全面二孩放開之后學前教育資源短缺的問題已成為全社會關注的話題。對此，教育巨頭也早有觀察，并且紛紛布局，開始動作。早教專家陳禾指出，并不是有資金就可以做學前教育項目，沒有專業(yè)的人士來操作，沒有行業(yè)標準，學前教育的蛋糕好吃但難下咽。

國外教育巨頭已經出手

全面二孩將要放開之際，培生集團就對學前教育市場做了調查，2015年一線城市0-6歲孩子的平均花費明顯高于其他人群，0-6歲學生的家長用于孩子教育培訓的費用為10275元，7-18歲學生家長教育培訓費用為6581元，成年人用于教育培訓的費用為3989元。學前教育市場是龐大的市場。

學前教育市場指的是-1到6歲市場。培生在2015年就推出學前教育的英語課程New Phonics for Kids。該課程適用于2-7歲幼兒英語啟蒙，采用英語自然拼讀法啟發(fā)和引領幼兒學習26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達到“見字能讀，聽音能寫”的學習目的。培生副總裁崇寶欣表示：“早教市場需求增長很快，2016年我們在幼兒英語方面既有新產品推出，還會在渠道方面做大的拓展。”

據了解，放開全面二孩后，未來三年北京將新增學位共15萬。如果一個班按30人算，將增加5000個班。“不僅0-3歲的早教資源缺乏，3-6歲的幼兒園也短缺。我們在2016年將投入2000萬元，在北京新建4所幼兒園，新幼兒園分布在朝陽北路、南三環(huán)方莊、廣安門周邊，另外一個正在選址中。”美國國際愛樂早教中國區(qū)總經理任重講道。

國內教育大亨頻頻亮劍

國家提倡全面推行二孩政策后，好未來旗下摩比思維館在戰(zhàn)略方面做了調整，好未來摩比思維館總經理洪陽坦言：“雖然摩比在戰(zhàn)略布局上沒有太大變化，但是在產品服務方面，摩比思維館已根據國家提倡的全國二孩政策結合消費者的實際需求做出了一定調整，比如設計增加二孩家庭里老大和老二相處的問題、母親在有了二孩后自己的職業(yè)發(fā)展和家庭生活的平衡問題……對于這些問題，摩比思維館在產品服務設計中作為專題開發(fā)，希望能給到二孩家庭最實用的幫助。”據了解，好未來旗下摩比思維館２０１０年正式運營專注于３－８歲關鍵期兒童的思維開發(fā)等。

全面二孩的放開不僅給早幼教市場帶來創(chuàng)新的機會，給母嬰市場也帶來了機遇。北京東方倍優(yōu)天地教育科技有限公司總經理梁文東講道：“我們和協(xié)和醫(yī)院合作，做育兒嫂的培訓，在２０１６年我們增加了危重患兒的護理課，還增加了小兒推拿、產后調理的課。”梁文東透露，“在2016年底，倍優(yōu)將要在新三板上市。”另外倍優(yōu)已經在朝陽區(qū)建立了倍優(yōu)天地職業(yè)培訓學校。

既然學前教育是從-1歲開始，孕嬰產業(yè)越來越受到重視。北京大學孕嬰童產業(yè)升級課題組組長宗淑琦在1月中旬宣布成立中國孕嬰童星云計劃，要通過互聯(lián)網的方式，把全國的孕嬰產業(yè)資源進行整合，實現(xiàn)產業(yè)鏈式發(fā)展。她躊躇滿志地表示，要在2016年基本實現(xiàn)一線城市學前機構80%的覆蓋率，二三線城市學前教育機構達到60%的覆蓋率。計劃在2016年完成幫扶新創(chuàng)學前教育企業(yè)100家，新增學前教育服務能力100萬人次。

新東方的百學匯項目也有4歲以上兒童的課程，體育類的跆拳道、軟式網球、軟式高爾夫、體能等，藝術類的美術、舞蹈、電子爵士鼓等，科學類的科學實驗還有全腦開發(fā)課程，這些都適合4-6歲兒童。1月10日，新東方酷學網的在線教育推出家庭教育課程，有針對早教時期家長困惑問題的講授。

在學前教育領域忙活的不僅僅是傳統(tǒng)企業(yè)，新興的在線教育企業(yè)也不例外。“我們在2016年要推出學前教育產品。”分豆教育總裁張金榮講道，分豆教育現(xiàn)在把重點放在中小學的課外輔導，對于學前教育也很重視。至于學前教育這個領域將投入多少資金，研發(fā)多少產品，張金榮表示不方便透露。

行業(yè)亟待標準和規(guī)范

“母嬰市場的利潤增長空間比早幼教市場要大。2014年倍優(yōu)就出現(xiàn)過由于育兒嫂的短缺，使得公司每月七八十萬元的客戶需求無法承接。這個行業(yè)人才缺乏，培訓不專業(yè)。有的機構育兒嫂培訓一兩天就上崗，服務質量低下，卻以次充好，引起客戶投訴，造成行業(yè)混亂。”梁文東講道。據了解，育兒培訓需要專業(yè)的講師講授，需要育兒嫂了解不同月齡孩子好的生活習慣，生活自理能力、社交行為、情緒情感的培養(yǎng)等。“我們已經做好母嬰護理服務項目規(guī)范標準，估計2016年能夠作為行業(yè)標準在北京市實施。”梁文東講道。

“現(xiàn)在幾乎每天都有早教機構給我打電話，問掛我的名字，一年給多少錢可不可以。”陳禾對于有的早教機構用自己的名字作為招牌吸引客戶的做法很反感，“幼教、早教不是有錢做個App就能搞定的，必須有專業(yè)人士去做?，F(xiàn)在這個市場被一些只想賺錢的人給搞亂了”。

“早幼教市場由于缺乏行業(yè)標準，3歲以下的市場有關部門沒有出臺相關標準，市場混亂，家長會很惶惑，不知道該把孩子送到哪里”，陳禾講道。“現(xiàn)在早教機構發(fā)展由分散到集中，急需行業(yè)標準出臺。”崇寶欣講道。

“我不是不想陪孩子參加親子體驗活動，確實工作忙沒時間。”家在通州的賴先生講道。把孩子送到早教機構，做父母的卻沒有時間陪孩子做親子活動，現(xiàn)在孩子跟爺爺奶奶的時間比較多。一線城市有很多孩子隔代撫養(yǎng)，這是早教的發(fā)展障礙。“有數(shù)據表明，上海有80%多的孩子隔代撫養(yǎng)，北京占到70%多。早教要有好的效果，需要家長也配合參與，但是爺爺奶奶對現(xiàn)代教育理念難接受，配合度很低。全面二孩放開之后，早教的發(fā)展還需要配套政策法規(guī)，還有家庭撫養(yǎng)條件要跟上，不是一蹴而就的。”