對(duì)孩子進(jìn)行性別教育要把握三個(gè)原則：

第一，及早教育

早教育比晚教育要好，5歲以前是比較好的時(shí)期。幼兒時(shí)期是孩子個(gè)性、氣質(zhì)、性別意識(shí)養(yǎng)成的一個(gè)關(guān)鍵階段，孩子對(duì)于性別已有較清晰認(rèn)識(shí)，應(yīng)該特別注意培養(yǎng)。孩子是天真無邪的，較早地讓他們知道一些性別知識(shí)，要比他們懂得了害羞，懂得了成人的忌諱之后，才去自己琢磨要好得多。

第二，不能回避

面對(duì)孩子提出的兩性方面的疑惑，父母務(wù)必正確引導(dǎo)和耐心解釋，不要回避或者欺瞞孩子。孩子可能會(huì)問這些問題：我是從哪里生出來的？為什么爸爸站著尿 尿，媽媽卻坐著尿尿？為什么爸爸媽媽可以睡在一起，而我卻要自己睡一個(gè)房間？等等。這是一個(gè)兒童成長(zhǎng)過程中必然會(huì)碰到的問題。作為家長(zhǎng)，我們不應(yīng)回避或閃 爍其詞，不要用“等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的”來糊弄孩子，反而激起孩子的好奇心。

第三，要有平等觀念

父母不能讓小孩子從小就產(chǎn)生性別歧視，特別是對(duì)女孩的歧視。有少數(shù)重男輕女的父母，不喜歡女孩，使小孩從小就產(chǎn)生自卑心理。還有一種就是對(duì)男孩子的 溺愛，這也是一種不平等思想。最新研究表明，獨(dú)生子女家庭里的男孩普遍受到母親的寵愛，最容易傾向同性戀和娘娘腔。重男輕女、家庭條件優(yōu)越等原因，都容易 導(dǎo)致孩子在這一時(shí)期發(fā)生性別認(rèn)知模糊的現(xiàn)象。