朋友圈中微商刷屏并不少見，對于朋友圈中的微商，不喜歡的就屏蔽不再提示內(nèi)容。

但是前不久，王歡（化名）朋友圈的微商刷屏卻讓她有些為難，不知如何是好。刷屏的人是王歡孩子的幼兒園老師，在朋友圈中刷屏代購面膜等化妝品。

買不買？在王歡心里畫著大大的問號。買？這些商品自己明明不需要，不買？又擔心得罪老師，對孩子不利。

王歡的糾結在一些家長中同樣出現(xiàn)，頗為糾結。

9月1日，工商總局發(fā)布了《互聯(lián)網(wǎng)廣告管理暫行辦法》，其中表明，互聯(lián)網(wǎng)廣告應當具有可識別性，應在顯著位置標明“廣告”，朋友圈、微博等社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)廣告也要符合規(guī)定，否則就要承擔相應責任。

如何應對朋友圈中的老師微商代購？又該如何管理這樣的行為？

幼教發(fā)廣告很突然

王歡的孩子在一家私立幼兒園上小班，在她眼中，孩子的老師平時對家長對孩子都很熱情。

家長常常主動要加老師的微信，以便及時溝通，了解孩子的情況。“老師也沒有拒絕，還說要不咱們建一個微信群，把家長拉進來，有什么信息和情況都發(fā)在群里。”

王歡和老師互加好友，家長群也就這樣建起來了。

家長群建立后，大概半個月左右，一條代購信息突然出現(xiàn)在群里，王歡先是有些厭煩。再仔細一看，更多的是驚訝。“這條信息，不是家長發(fā)的，是老師自己發(fā)的。”

代購的內(nèi)容是面膜等化妝品，包括化妝品圖片、效果介紹和本人使用心得。很快在朋友圈中，王歡也發(fā)現(xiàn)了這名老師發(fā)的代購信息。“發(fā)的頻率不是很密集的那種，說是她自己親戚做這個，她只是幫忙發(fā)發(fā)。不過，家長群交流的應該是孩子的情況，里面卻有廣告，還是老師自己發(fā)的，這個讓人感覺到不舒服。”

雖然隔幾天才會出現(xiàn)一條廣告，但是老師的生意也很不錯。“是因老師與家長這種微妙的關系，讓她代購的化妝品賣得不錯。”王歡說，在家長群中，老師發(fā)出的代購信息，有時會有一些家長隨即在群里公開夸贊產(chǎn)品效果。“老師呢，也加入了互動，發(fā)幾個笑臉或者是圖片表情，看的我都無語了。”

在那些購買了商品的家長與老師互動時，王歡一直保持沉默。

王歡私下與幾個頗為熟悉的家長聊天時發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的家長對這種行為都很反感，但頗為無奈。“家長買的有多有少，有的買的整套的，有的就買個單件的。”

王歡和一些家長對于老師發(fā)出的代購產(chǎn)品并不感興趣，“這么多年，化妝品都是用固定的品牌，很少去更換。”

買不買都相當糾結

思來想去，王歡最后決定購買一個套盒，398元通過微信轉(zhuǎn)給了老師。“我總覺得人家都買了就我不買的話，孩子該受氣了。只能買一個意思一下。”拿到產(chǎn)品當天，王歡就把產(chǎn)品送給了親戚。

希希媽媽同樣有這樣的經(jīng)歷，加了幼兒園老師的微信，又進入了家長群。“學校的情況沒說多少，有一天，老師突然在微信里向家長們做廣告了，小孩兒的衣服鞋子學習用具一應俱全。”后來，朋友圈里也開始密集轟炸，一天發(fā)出三四條代購廣告。“大到新款外衣、營養(yǎng)品，小到橡皮，都是老師的經(jīng)營范圍。”

在希希媽媽眼中，密集出現(xiàn)在家長群和朋友圈中的代購信息，不像是廣告，更像是“催購令”，催促著家長趕緊購買。“老師發(fā)的這些信息，家長能不買賬嗎？敢不買賬嗎？老師有家長這樣一個群體，算是穩(wěn)定的客戶源了。老師還會不時地說，‘某某家長買了什么’，‘就只有幾套了，不要錯過機會’這樣的話。”

看到這樣的信息，希希媽媽沒有別的選擇，只有無奈地購買了兩件衣服，“買太小的東西，還不如不買，沒準給人家老師再弄生氣了。”

希希媽媽的外甥女所在的幼兒園，有著類似的情況。

幾天前，希希媽媽在商城中給小外甥女買了一雙鞋子，拿到鞋子后，妹妹告訴希希媽媽，前幾天買過一雙類似的鞋子。“我妹妹說這是幼兒園老師做的微商，在那里買的。店里幾乎吃穿用什么都有，買老師賣的，對孩子總沒有壞處。”

在妹妹眼中，別的家長都買了，自己如果不買的話，就會擔心孩子在幼兒園里受到欺負或者冷落。孩子又很小，還需要照顧，自己就當給孩子買“保險”了。

家長多數(shù)無奈不滿

希希媽媽與妹妹也常討論老師開微商的事情，家長們對此雖然無奈，但卻絲毫不影響購買熱情。“其實，我自己認為，就算不買，老師也不會對你的孩子怎么樣，也會一視同仁的，老師都有最起碼的道德水準。但是我妹妹卻不這么看。”調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多家長都面臨過類似的事情，大多數(shù)代購老師出現(xiàn)在幼兒園，還有少部分出現(xiàn)在小學。老師通過家長群、朋友圈向家長進行精準營銷。

一名家長表示，孩子的幼兒園老師也成為代購一族。“說有親戚在韓國，可以從韓國代購包和衣服等。”老師經(jīng)常在朋友圈里發(fā)代購內(nèi)容，“迫于無奈，多數(shù)家長還是選擇買。”

對于老師在業(yè)余時間做微商，在受訪家長中，多數(shù)家長表示反對。

在一名家長看來，如果家長與老師間的關系變成了店家與顧客的關系，會讓彼此間變得極其尷尬。老師也會因此占用精力，不能把關注點全落在孩子身上。

“一點開朋友圈，十條里面有一半是代購廣告，我都想在朋友圈征收廣告費了。”一名家長說，對于其他人的廣告，可以屏蔽，但是對于老師的代購廣告，不僅不能屏蔽，還要十分關注。

在多數(shù)家長看來，雖然心里反對，也極少有家長會將不滿表現(xiàn)出來。“縣官不如現(xiàn)管，孩子在老師手中，如果讓老師發(fā)現(xiàn)我對她不滿意，那我家孩子以后可怎么辦?。?rdquo;

多多媽媽最近發(fā)現(xiàn)，多多幼兒園老師發(fā)朋友圈的頻率明顯高了起來，而且全是國外的代購信息。“有親戚去國外留學了，這名老師也順便做代購。”多多媽媽一直假裝看不到，但是感覺有些心里沒底。“我覺得假裝看不到或者點贊都不合適，很糾結要不要買點什么，可是確實沒什么用處。從心理上還是比較難接受這個的。”

老師微店該怎么辦

多多媽媽時常被朋友圈里各種莫名其妙的內(nèi)容搞暈，朋友圈里除了各種微商外，還有各種拉票的、求轉(zhuǎn)發(fā)的、廣告軟文等，不知道從什么時候開始，朋友圈就慢慢“變味兒”了。

9月1日，工商總局發(fā)布了《互聯(lián)網(wǎng)廣告管理暫行辦法》，其中表明，互聯(lián)網(wǎng)廣告應當具有可識別性，應在顯著位置標明“廣告”，朋友圈、微博等社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)廣告也要符合規(guī)定，否則就要承擔相應責任。

北京京禧律師事務所律師劉洋認為，基于不同社會關系而產(chǎn)生的微商由于運行不規(guī)范，反而傷害了社會關系。這只是微商亂象之一。除此之外，由于監(jiān)管尚屬空白，微商的商品質(zhì)量問題、售后問題以及個別操作是否接近傳銷都要打上一個大大的問號。

心理咨詢師白璐認為，微信無疑拉近了人與人之間的交流，但另一方面包羅萬象的負面信息、垃圾信息也不可避免。利用微信平臺獲得了信息傳播的權力，但自己又不需要這樣的信息，那么別人拉他進一個陌生群就屬把這種傳播權力強加到自己身上，那么自己不受干擾的權益就受到了侵犯。“尤其是出現(xiàn)在老師與家長的群中，這樣的強加更加讓家長手足無措，陷入買與不買，買多少的尷尬之中。”

劉洋表示，針對老師微商強加于家長的這一現(xiàn)象，老師是利用了教育權作為捆綁，侵犯了家長不受干擾的權益，應有相應的制度來規(guī)范，僅靠道德是無法約束的。

王歡的手機中，還會不時出現(xiàn)老師發(fā)出的代購廣告，在購買了一次之后，她有些心安，也有些忐忑，“不知道別人買了多少，也不知道別人買了幾次，這種心理也一直影響著我。老師開微商無可厚非，但是通過群和朋友圈向家長營銷，就有點讓人尷尬。”