好不容易把寶寶送進(jìn)了幼兒園，卻被老師告知孩子在幼兒園不愛吃飯，很多父母表示很心塞。

不只中國的父母面臨孩子不愛吃飯這一問題，英國的這位爸爸也有同樣的遭遇。Rob Biddulph是來自倫敦的一個父親，才四歲的女兒Poppy也不喜歡在幼兒園吃午餐！為了讓女兒能高興地在幼兒園吃午餐，父親Rob不得不開始想些辦法。

作為英國《觀察家雜志》的藝術(shù)總監(jiān)，Rob會寫故事還會畫畫，于是他從自己的才華入手，想出了解決辦法：在女兒的便當(dāng)里塞上一張神秘的便利貼。

便利貼上畫著各種卡通人物，主題全都是“好好吃午餐”。被他召喚來的卡通人物有萌萌的跳跳虎、帥氣的大力士、暖男大白、英氣花木蘭等。這位父親堅持了三年，他的女兒Poppy也喜歡上了每次打開便當(dāng)都可以看到一張全新便利貼的感覺，喜歡上了在學(xué)校吃午餐。          

孩子為什么不愛在幼兒園吃飯？家長如何針對性解決呢？

第一，要考慮是不是幼兒園的飯菜不對孩子口味。許多家庭喜歡給孩子開小灶，孩子吃慣了家里的好東西，而幼兒園飯菜的口味與家里肯定不一樣，孩子就會對幼兒園飯菜很不滿意，或特別挑剔而進(jìn)食較少，這需要時間來調(diào)整孩子的接受和適應(yīng)能力。

第二，孩子平時吃飯是不是較慢呢？在習(xí)慣上，良好的進(jìn)餐習(xí)慣應(yīng)在家里就養(yǎng)成，比如不追喂孩子、學(xué)會使用勺筷，同時不要催促孩子快吃，也盡量避免干擾，避免孩子邊吃邊玩。在盛飯的量上，主張少盛多添，適當(dāng)要求孩子細(xì)嚼慢咽，降低孩子的就餐壓力。

第三，孩子不愛吃飯是不是和情緒有關(guān)。比如安全感不足、和小朋友交往不好、不喜歡某個老師等，從而導(dǎo)致特別不喜歡幼兒園，每天的情緒不是很穩(wěn)定，其情緒會直接影響到孩子食欲。于是，這些孩子可能吃飯時就喜歡磨蹭、不好好吃。想解決這樣的問題，不能督促孩子吃飯，而是要先了解孩子不喜歡幼兒園的根本原因。

第四，孩子自理能力問題也不容忽視。有些孩子從小就不會獨立吃飯，在家都由家長喂飯，所以孩子動手能力、手眼協(xié)調(diào)能力較差，也不認(rèn)為吃飯是自己的事情。還有些家庭喜歡把給孩子的食物切得細(xì)細(xì)的，這就導(dǎo)致孩子對幼兒園“較粗”的食物感覺咀嚼、吞咽困難，半天咽不下一口。在這種情況下，孩子就是想吃可能最后也吃不了多少，因為幼兒園吃飯的時間是有規(guī)定的。

最后提示家長們一定要弄清楚孩子不愛在幼兒園吃飯的根本原因，繼而針對性解決問題。