一般在生活中,爸爸承擔(dān)的育兒責(zé)任都比媽媽少,尤其是在寶寶較小的時(shí)候。但心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),與爸爸一周接觸 14小時(shí)以上的寶寶,比一周接觸6小時(shí)以下的寶寶智商更高。爸爸經(jīng)常與寶寶互動(dòng)，能夠促進(jìn)寶寶安全感、依戀感的建立，寶寶會(huì)對(duì)外界更有好奇心和探索的動(dòng)力。

如果爸爸這個(gè)角色在早期教育中長(zhǎng)期缺失,將給寶寶的性格培養(yǎng)帶來(lái)焦慮、多動(dòng)、依賴性強(qiáng)等負(fù)面影響，也不利于寶寶感官、體能和情感的發(fā)育。尤其對(duì)于男孩而言, 父教的缺失是男孩危機(jī)的重要根源,建議平時(shí)忙于工作的爸爸們,應(yīng)該多抽出些時(shí)間與寶寶互動(dòng)。

親子互動(dòng)針對(duì)性培養(yǎng)寶寶各方面能力

早期教育的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不是“知識(shí)”而是“認(rèn)知”，應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶體能、社交、情感和認(rèn)知等方面的能力。爸爸可以通過親子互動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)，例如在體能發(fā)育方面,孩子要能夠坐得穩(wěn)、能夠左右自由翻身、能夠用手指抓捏起較小的物品、能夠很好地控制身體、軀干能向任意方向扭動(dòng)。社交發(fā)育方面,寶寶被人叫到名字時(shí)能做出回應(yīng),同時(shí)對(duì)周圍的事物和刺激有警惕感等。

打造一個(gè)良好的家庭親子互動(dòng)環(huán)境

家庭親子互動(dòng)要符合寶寶的發(fā)育特點(diǎn),尊重寶寶自發(fā)生成的游戲內(nèi)容,珍惜寶寶具有創(chuàng)造力的表現(xiàn)。爸爸為寶寶打造的親子環(huán)境要讓寶寶可看、可聽、可觸摸,能豐富寶寶的感知和體驗(yàn)。除此之外,爸爸更需要給寶寶營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、民主、平等的心理環(huán)境。

爸爸應(yīng)是寶寶的玩伴

爸爸不要把自己樹立成“權(quán)威”，或過于嚴(yán)肅。在互動(dòng)中,爸爸要更有耐心,用平等的態(tài)度與寶寶進(jìn)行溝通交流,把自己當(dāng)成寶寶的玩伴,這樣孩子才有興趣進(jìn)行互動(dòng)。有需要孩子獨(dú)立完成的環(huán)節(jié),爸爸不要強(qiáng)加干涉,要鼓勵(lì)寶寶自己完成,當(dāng)寶寶不理解時(shí),可以向他示范,陪伴他完成,這樣可以培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性及解決問題的能力。

0—1歲寶寶親子游戲推薦：

1.我是小青蛙

鍛煉目的:下肢力量、身體靈活性。

1、寶寶面朝下,趴在爸爸面前,腳朝著爸爸的方向。

2、雙手握著寶寶的腳腕,幫寶寶屈膝,使他的胯和雙膝分別向外打開,成“小青蛙”姿勢(shì)。

3、保持胯部和膝蓋外開,仍然握著寶寶腳腕,讓寶寶雙腿向外彈開,做“青蛙踢腿”狀,動(dòng)作結(jié)束時(shí)寶寶雙腿伸直。

4、將寶寶雙腿放回地面,雙腿并攏,回到原始姿勢(shì),重復(fù)之前的動(dòng)作。

安全提示:

1、動(dòng)作幅度量力而行,不要勉強(qiáng)寶寶完成動(dòng)作。

2、將寶寶雙腿彈開時(shí)要短促有力,而不是慢慢將寶寶的雙腿打開,但要根據(jù)寶寶自身的條件確定動(dòng)作幅度。

2.小小滑翔機(jī)

鍛煉目的:平衡能力、身體協(xié)調(diào)性。

1、寶寶面朝下,俯臥在爸爸的面前,頭部向外。

2、你的主力手,從寶寶兩腿中間穿過,托起寶寶的前胸和肚子,給他的身體一個(gè)穩(wěn)定的支撐。

3、4個(gè)月以上的寶寶,爸爸可以用的另一只手輕放在寶寶的后頸上,保護(hù)寶寶的脖子。如果寶寶尚不足4個(gè)月,可以用主力手托起寶寶的下巴,幫助他更好地抬頭。

4、慢慢托著寶寶站起來(lái),帶寶寶朝不同方向、上下左右“飛一飛”,像坐滑翔機(jī)一樣。

安全提示:

1、對(duì)于不能很好地自己抬頭的寶寶,一定要用一只手托起他們的下巴,主力手始終有力地支撐寶寶的胸口和肚子。

2、如果寶寶較小,“滑翔”的速度可以不用太快,幅度相應(yīng)減小。