少年強則中國強，過去幾十年，幼兒園多被作為小孩子的托管機構(gòu)，又稱托兒所。

但隨著“早教” 一詞在國內(nèi)興起，人們普遍認識到早教對孩子今后發(fā)展的重要意義，幼兒園的重要性終于在社會進步的潮流中凸現(xiàn)出來。

幼兒園，早稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，是如學(xué)前的教育機構(gòu)，主要意義為保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

過去幾十年幼兒園的托管意義遠大于教育意義，似乎在人們的意識當(dāng)中，送孩子去幼兒園，目的就是解放自己雙手，至于幼兒園能在知識教育，早期培養(yǎng)上做到什么程度，這個似乎并不是選擇幼兒園時的主要參考標(biāo)準(zhǔn)，只要這家幼兒園的安全性有保障，那么就可以算作一家合格甚至是不錯的幼兒園了。

前文提到，由于國內(nèi)“早教”意識提升，家長朋友普遍認識到幼兒教育的重要性，所以當(dāng)下來講，考核一家幼兒園，如果只是單從托管，安全性兩方面考慮，已經(jīng)遠遠不能滿足家長朋友的需求。

那么21世紀(jì)，怎么樣的一家幼兒園才能稱之為一家好的幼兒園呢，對此小編專門采訪了國內(nèi)知名的早教機構(gòu)的周老師。

1，安全管理工作無隱患。

2，辦園特色較為突出，幼兒生活、學(xué)習(xí)設(shè)備齊全，符合安全、衛(wèi)生要求，符合幼兒年齡特點及需要。

3，玩教具種類豐富、數(shù)量充足，能滿足教學(xué)、游戲需要，幼兒及書資料種類齊全，豐富，能得到充分利用。

4，根據(jù)本班幼兒實際制定書面教育計劃，能靈活實施教育。善于觀察幼兒，根據(jù)幼兒不同發(fā)展水平組織教育活動，有觀察記錄。

5，保教人員在幼兒一日生活中能使用普通話，為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于其發(fā)展的教育環(huán)境，堅持保教結(jié)合原則，合理組織幼兒一日生活，以游戲為基本活動，引導(dǎo)幼兒主動參與各項活動，能關(guān)注特殊幼兒的需要。

6，有集體教研活動時間，根據(jù)本園教學(xué)實際開展研究，教師參與教研活動。重視并有效開展家園共育。

7，園領(lǐng)導(dǎo)重視衛(wèi)生保健工作；園所持有“北京市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健合格證”；衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)培訓(xùn)、考核合格上崗。

8，認真落實兒童入園體檢查驗、定期健康體檢及兒童全日健康觀察工作。兒童健康檔案、保健工作記錄齊全。

9，衛(wèi)生消毒設(shè)施齊全，工作規(guī)范；水杯、毛巾、餐具等消毒符合衛(wèi)生要求。做好疾病的預(yù)防工作，加強日常生活護理。積極開展兒童戶外活動，保證體格鍛煉時間。

10，兒童膳食管理規(guī)范，提供合理平衡膳食；持有“衛(wèi)生許可證”，嚴格執(zhí)行飲食衛(wèi)生相關(guān)要求。兒童健康狀況良好，傳染病無暴發(fā)，杜絕兒童嚴重傷害事故發(fā)生。

這些條件目前看起來似乎略顯嚴格，但是孩子是祖國的希望，孩子身上再小的問題也值得引起人們重視，只有下一代好起來，我們才有發(fā)展可言。