開(kāi)學(xué)后，有的小學(xué)生手腕上多了一個(gè)新裝備——電話手表，這種集手表、通話、定位等功能于一體的新式通訊工具，近年來(lái)受到不少年輕家長(zhǎng)的追捧。

近日，記者通過(guò)“昆明教育”微信公眾平臺(tái)發(fā)起“你給孩子買電話手表了嗎？”的微調(diào)查，共有355名家長(zhǎng)參與。家長(zhǎng)們?nèi)绾慰创娫捠直?，老師?duì)此類電子產(chǎn)品又持什么態(tài)度呢？

調(diào)查 過(guò)半家長(zhǎng)買過(guò)電話手表

調(diào)查中，小學(xué)生家長(zhǎng)占比最高，共有253人，占71%。談及是否購(gòu)買過(guò)兒童電話手表，55%的家長(zhǎng)表示購(gòu)買過(guò)。

與此數(shù)據(jù)相近的是，記者近期在新華書(shū)店、圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)以及各品牌電話手表專柜看到，有不少家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)咨詢。銷售人員告知，目前正是開(kāi)學(xué)季，兒童電話手表也迎來(lái)了銷售旺季。

“開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期到現(xiàn)在，我們每天平均銷量都在30臺(tái)左右，處在中等價(jià)位的產(chǎn)品比較受歡迎。”小西門某電話手表銷售專柜銷售員小張說(shuō)，該店共代理兩個(gè)品牌的兒童電話手表，價(jià)格從199元到998元不等，最基本的功能有看時(shí)間、打電話、定位，高端款的則有雙向通話、微聊、電子?xùn)艡凇⒏呔榷ㄎ?、防水等；款式也從單一的顏色選擇到卡通涂裝。銷售人員介紹，電話手表的基礎(chǔ)功能基本一樣，即能實(shí)現(xiàn)定位與通話。在電子產(chǎn)品較為集中的圓西路，之前很多賣電腦外設(shè)的攤點(diǎn)，也在開(kāi)學(xué)季代理銷售兒童電話手表，一位攤主表示，最多一天賣出去40多臺(tái)。

盡管有的電話手表價(jià)格高至600元以上，但根據(jù)調(diào)查，家長(zhǎng)在回答“您會(huì)為孩子購(gòu)買多少價(jià)位的電話手表？”時(shí)，共有81位家長(zhǎng)選擇“600-799元”，占比23%，說(shuō)明這個(gè)檔次最受歡迎，另有63人選擇“200-399元”，占比18%，還有43位家長(zhǎng)選擇了“800元以上”。 可見(jiàn)，在電話手表的選擇上，家長(zhǎng)還是更青睞中高端的產(chǎn)品。“太低端的擔(dān)心定位不準(zhǔn)，所以我們寧可多花點(diǎn)錢，買個(gè)高端一點(diǎn)的知名品牌，一次到位。”一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)。

緣由 主要為安全考慮

那么，家長(zhǎng)為什么會(huì)選擇為孩子購(gòu)買電話手表呢？

調(diào)查顯示，46%的家長(zhǎng)表示因?yàn)榭粗辛穗娫捠直淼墓δ埽?2%的家長(zhǎng)說(shuō)是因?yàn)楹⒆幼约禾岢鱿胍?gòu)買，所以就滿足他的愿望。

帶孩子在電話手表專柜選購(gòu)手表的趙先生說(shuō)，他并不了解電話手表的具體功能,他是按照家長(zhǎng)群里其他家長(zhǎng)的推薦品牌買。

而在“你最看重電話手表的什么功能？”多選題中，選擇“孩子可以隨時(shí)和家人、朋友聯(lián)系”選項(xiàng)的占41%，其次是“定位、追蹤”，占38%。以此看來(lái)，家長(zhǎng)購(gòu)買電話手表最首要的目的，還是出于安全考慮。

“家里沒(méi)有老人幫忙接送，我女兒都是自己上學(xué)、放學(xué)，學(xué)校也不允許帶手機(jī)，所以需要一種通訊工具和孩子保持聯(lián)系，以此增加安全保障。”紅旗小學(xué)三年級(jí)一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)。兒子上二年級(jí)的宋先生說(shuō)，孩子基本每天做完作業(yè)都會(huì)出去找小伙伴玩，而家長(zhǎng)不能隨時(shí)盯著孩子，得知電話手表有追蹤、定位功能后，他就給孩子買了一塊，這樣，宋先生能基本了解到孩子的活動(dòng)范圍，但因?yàn)榭钍揭呀?jīng)過(guò)時(shí)，定位不是很精準(zhǔn)，所以他今年又買了一塊帶有高精度定位及電子?xùn)艡诠δ艿男驴钍直斫o孩子。宋先生介紹，在信號(hào)正常情況下，該電話手表最高定位精度可達(dá)到5米之內(nèi)，比之前的50米精確了不少，尤其在人員密集的場(chǎng)合，更容易找到孩子；其次就是電子?xùn)艡诠δ埽稍谑謾C(jī)上為孩子設(shè)置經(jīng)?；顒?dòng)的場(chǎng)所，一旦孩子離開(kāi)設(shè)置區(qū)域范圍時(shí)，就會(huì)收到告知短信，第一時(shí)間掌握孩子動(dòng)向；還有遇水通知、快速充電等新功能。宋先生表示，電話手表確實(shí)幫忙不少。

也有家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上學(xué)和放學(xué)都有人接送，所以電話手表的作用在上學(xué)期間不明顯，到了假期帶孩子出去玩的時(shí)候就更需要。因此在“電話手表使用頻率”的調(diào)查中，選擇“周末或假日期間使用”的家長(zhǎng)占比最高，占29%。在“昆明教育”組織的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)中，參加活動(dòng)的孩子們大多數(shù)都佩戴著電話手表，有的孩子全程都在用手表跟家里人通話，“報(bào)告”自己參加活動(dòng)的情況。家長(zhǎng)們表示，孩子參加校外活動(dòng)或者假期出行時(shí)，都會(huì)戴上手表，這樣做也是以防萬(wàn)一，安全系數(shù)更高一些。

家長(zhǎng) 擔(dān)心分散孩子注意力

“不管你在哪里，一個(gè)電話，馬上能找到你！喂~”最近，李女士家里天天回蕩著這句歌詞，哼這首歌的正是李女士的女兒瓊瓊，小學(xué)三年級(jí)，而她唱的這首歌來(lái)自于某品牌兒童電話手表電視廣告。新學(xué)期，出于安全考慮，加之女兒上學(xué)期期末成績(jī)不錯(cuò)，為鼓勵(lì)孩子，李女士花800元為女兒購(gòu)置了一款電話手表。但開(kāi)學(xué)才一個(gè)星期，李女士便有點(diǎn)后悔了。

“自從有了電話手表，女兒隨時(shí)都在盯著看，不時(shí)還與電話手表中的好朋友聊天，孩子的注意力大部分被電話手表給占據(jù)了。”李女士無(wú)奈地說(shuō)，雖然電話手表有“禁用”模式，但只要一禁用，孩子便會(huì)央求自己，要求把設(shè)備“解鎖”，要不就會(huì)鬧脾氣，一個(gè)多星期下來(lái)，感覺(jué)自己與女兒的關(guān)系變得有點(diǎn)緊張。

最終，李女士決定，要有條件地讓女兒使用電話手表。與女兒溝通再三，她終于答應(yīng)，電話手表只在周末或放假時(shí)使用，日常學(xué)習(xí)期間禁止使用。在孩子所在班級(jí)群里，李女士也與眾多家長(zhǎng)們分享了孩子“有條件使用電話手表”的經(jīng)驗(yàn)，得到了很多家長(zhǎng)響應(yīng)，有的家長(zhǎng)說(shuō)，有了電話手表后，孩子總喜歡撥弄，甚至到了睡覺(jué)時(shí)間還躲在被子里與同學(xué)說(shuō)悄悄話。

在調(diào)查中，對(duì)于電話手表的擔(dān)憂，選擇“孩子隨時(shí)擺弄，對(duì)其他事沒(méi)興趣了”的占22%，選擇“設(shè)置不當(dāng)，影響課堂秩序”的占24%。他們擔(dān)心孩子自控能力不強(qiáng)，會(huì)因?yàn)榕宕麟娫捠直矸稚⒆⒁饬?，?duì)學(xué)習(xí)造成影響。

另外，也有不少家長(zhǎng)擔(dān)心電話手表本身出現(xiàn)問(wèn)題，比如23%的家長(zhǎng)選擇了“可能被第三方采集數(shù)據(jù)，暴露隱私”，還有家長(zhǎng)認(rèn)為電話手表輻射大，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不利。

老師 不禁止但也不鼓勵(lì)佩戴

對(duì)于電話手表，學(xué)校和老師持什么態(tài)度呢？昆明市某公辦小學(xué)四年級(jí)的一位班主任說(shuō)，自己曾發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡n間時(shí)也不離開(kāi)教室，而是聚在一起互相比較電話手表的功能，似乎這成了他們重要的娛樂(lè)方式。所以她覺(jué)得兒童電話手表功能太多，影響了孩子們對(duì)其他事物的興趣，不利于他們的健康成長(zhǎng)。通過(guò)和其他老師溝通后，發(fā)現(xiàn)這不是個(gè)別現(xiàn)象，于是經(jīng)過(guò)老師們反映后，學(xué)校已經(jīng)禁止學(xué)生佩戴兒童電話手表到校。

另一所昆明公辦小學(xué)的負(fù)責(zé)人則表示，學(xué)校佩戴兒童電話手表到校的孩子不多，因此沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)因?yàn)閿[弄電話手表干擾課堂秩序的情況。而且之前宣傳過(guò)佩戴這類產(chǎn)品輻射較大，所以老師們也勸告家長(zhǎng)酌情考慮，能不戴就不戴。不過(guò)，這位負(fù)責(zé)人也認(rèn)為，學(xué)生家里是沒(méi)有老人接送的，接送時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)對(duì)接問(wèn)題，這些家長(zhǎng)確實(shí)需要兒童電話手表等設(shè)備和孩子保持聯(lián)系，所以學(xué)校對(duì)于佩戴電話手表不做硬性規(guī)定，家長(zhǎng)可以自行判斷，學(xué)校不會(huì)強(qiáng)制干涉。

市場(chǎng) 兒童可穿戴設(shè)備消費(fèi)趨于理性

“電話手表剛面世時(shí)，很多家長(zhǎng)都是為滿足孩子的好奇心而買，當(dāng)孩子新鮮勁過(guò)后就開(kāi)始抵觸佩戴手表，最后淪為一個(gè)可有可無(wú)的玩具。”圓西路某電子商城3C部主管錢瑞介紹，前幾年，作為一個(gè)新興市場(chǎng)，兒童可穿戴設(shè)備的產(chǎn)業(yè)化并未形成，整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈仍處于探索的初級(jí)階段，有大品牌，更多充斥著各種雜牌，且由于雜牌成本低、價(jià)格低，反而得到消費(fèi)者的青睞，最終導(dǎo)致缺乏安全和質(zhì)量保障的雜牌占據(jù)著市場(chǎng)一半以上的份額。

“隨著市場(chǎng)逐漸淘汰及大品牌更多科技研發(fā)的投入，電話手表也朝正規(guī)方向發(fā)展。”錢瑞介紹，尤其今年一月以來(lái)，前來(lái)給孩子購(gòu)買電話手表的家長(zhǎng)，都是奔著電話手表能實(shí)現(xiàn)的功能而購(gòu)買，具有更多功能的高端電話手表的銷售量也不斷上升，不再像之前家長(zhǎng)為了好奇或?qū)崿F(xiàn)某一項(xiàng)功能而買單。對(duì)于很多家長(zhǎng)關(guān)心的輻射問(wèn)題，錢瑞表示，一般只要是大品牌的正品，輻射值等數(shù)據(jù)都有國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)可循，家長(zhǎng)在購(gòu)買的時(shí)候可以以此作為選擇參考。

記者手記 人為監(jiān)護(hù) 比智能工具更重要

調(diào)查發(fā)出之后，很多家長(zhǎng)都留言表達(dá)了自己對(duì)兒童電話手表的看法，其中不少家長(zhǎng)正處于要不要買的糾結(jié)之中。

誠(chéng)如文中所說(shuō)，運(yùn)用科技手段掌握兒童的行蹤，確實(shí)是家長(zhǎng)考慮電話手表的要因，曾有報(bào)道說(shuō)有家長(zhǎng)曾給孩子隨身佩戴3個(gè)不同的定位產(chǎn)品，仿佛這樣做就能讓他們吃下一顆大大的定心丸。

然而，孩子安全的第一守衛(wèi)者并不是電子產(chǎn)品，而是家長(zhǎng)。有了電話手表，就意味著家長(zhǎng)可以高枕無(wú)憂嗎？顯然這是不可能的。對(duì)孩子的安全，家長(zhǎng)不能放松警惕，一個(gè)不留神，很有可能就會(huì)發(fā)生走失或者其他意外，所以家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任是任何電子產(chǎn)品都不能替代的。

所以即使已經(jīng)購(gòu)買了兒童電話手表，家長(zhǎng)也不應(yīng)該產(chǎn)生依賴心理，還是應(yīng)注意人為保護(hù)，不要讓電子產(chǎn)品成為疏于防范的理由。

（原標(biāo)題：355名家長(zhǎng)參與微調(diào)查 開(kāi)學(xué)了 電話手表是孩子標(biāo)配嗎？）