長期用學步車對嬰兒危害大 或影響智力發(fā)育（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

正常孩子不需要學步車。一個小小的學步車會影響孩子的智力發(fā)育？估計任何父母都不會想到這方面，但有項研究卻顯示：使用學步車的孩子智力發(fā)育測驗方面的分數(shù)低于沒有使用過學步車的孩子。該研究認為：孩子是通過接觸、抓握、敲敲打打、 扔等學習認識物體，自由的探索有助于孩子智能的發(fā)展，學步車限制了孩子自由的活動，剝奪了孩子學習的機會，影響了孩子智力的發(fā)育。

首先，學步車把嬰兒固定在其內(nèi)，使嬰幼兒失去學習各種動作的機會。如果嬰兒處在學爬期，使他得不到爬行的鍛煉，如果嬰兒處在學站、練走階段，他不能 獨站，將來走路也會遲些。這不利于促進身體的全面發(fā)展。

其次，嬰兒缺乏同自身周圍的各種事物的聯(lián)系能力，他只會自己一會兒向左猛沖，一會兒向右猛沖；沒有人接近他，會使他變成一個沖撞、激進的孩子；父母忙于自 己的事務(wù)，不與孩子說話，也不牽著孩子的手練習走路，嬰兒的學習感覺、思維和語言發(fā)展受到限制。

第三，使嬰兒因父母照顧不到自己而發(fā)生事故。因無人靠近嬰兒，嬰兒在學步車內(nèi)到處猛沖，可能觸著門的邊沿、石頭、地毯而使車翻倒，或墻邊、桌角碰著孩子的 手，致嬰兒受傷。

因此，父母應(yīng)想到學步車并不是可完全信任的保姆。盡管孩子在學步車內(nèi)，但仍需要時常地守候在嬰兒身邊，并且經(jīng)常對嬰兒的運動能力加以訓練，如讓嬰兒趴著練 練爬，牽著手練練走路等。

（原標題：長期用學步車對嬰兒危害大 或影響智力發(fā)育）