親貝網(wǎng)小編了解到，現(xiàn)在很多學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)非常大，每天放學(xué)后還有一堆的作業(yè)要完成。據(jù)中國(guó)青年報(bào)客戶端報(bào)道，11歲的小姑娘小美，最近就出現(xiàn)了一些怪異的事情。小美的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別好，為了給女兒提分，小美的媽媽給小美報(bào)了課外輔導(dǎo)班，并且嚴(yán)厲督促小美及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。就算是假期或者周末，小美的媽媽也給小妹安排了滿滿的輔導(dǎo)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，小米的學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)有了明顯提升，但每次到了學(xué)習(xí)的時(shí)候，小美總說(shuō)自己非常頭疼。久而久之，好不容易提上來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)，又再一次下滑了。媽媽也非常擔(dān)心，帶小美去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)孩子并沒(méi)有任何的問(wèn)題，還是確實(shí)非常難受，最后把孩子帶到了兒童醫(yī)院精神心理科進(jìn)行咨詢。

　　像小美這樣的情況在兒童精神心理門診非常常見(jiàn)，都是由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致的身體不適。除了頭疼頭暈等頭部不適，有些孩子還會(huì)出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、尿頻、發(fā)熱等癥狀，往往都是在上學(xué)或者考試的時(shí)候出現(xiàn)。在醫(yī)學(xué)上把這個(gè)叫“軀體化癥狀”。其實(shí)，這是孩子用身體語(yǔ)言在大聲呼救：“我心理快承受不住了，請(qǐng)幫幫我!”如果這時(shí)家長(zhǎng)還不重視，孩子則可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、抑郁等更嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

　　如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了上述的情況，那么首先當(dāng)務(wù)之急就是減少孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證孩子有充足的睡眠和休息時(shí)間，讓孩子做到勞逸結(jié)合，不能死讀書，注重孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)。另一方面，家長(zhǎng)一定要及時(shí)和孩子溝通，了解孩子真實(shí)的情緒，鼓勵(lì)孩子將這些情緒適當(dāng)表達(dá)出來(lái)。千萬(wàn)不要讓孩子為了家長(zhǎng)滿意的孩子，而壓抑自己的真實(shí)需求，這會(huì)導(dǎo)致孩子的情緒無(wú)處宣泄，最終會(huì)造成精神方面的疾病。

　　文章綜合：親貝網(wǎng)、中國(guó)青年報(bào)客戶端