最近，一個(gè)孩子在合肥勝利廣場(chǎng)附近賣(mài)燒烤的圖片被人傳到網(wǎng)上后，迅速被眾多網(wǎng)友冠以“燒烤弟”，其經(jīng)歷與最近熱議的網(wǎng)絡(luò)紅人、蘇州的“殺魚(yú)弟”頗為相似。

經(jīng)網(wǎng)絡(luò)曝光，“殺魚(yú)弟”終于有了一個(gè)比較好的“結(jié)果”，其原來(lái)就讀的外來(lái)工學(xué)校的校方表示，他們將盡量說(shuō)服家長(zhǎng)，讓他長(zhǎng)期把書(shū)讀下去，并承諾減免學(xué)費(fèi)。而小學(xué)畢業(yè)就輟學(xué)的“燒烤弟”未來(lái)前途如何，還不可知。

這兩個(gè)孩子的命運(yùn)十分相似。“殺魚(yú)弟” 一家來(lái)自山東，“燒烤弟”則是今年春節(jié)前后隨姨父姨媽一起來(lái)到當(dāng)?shù)氐?，賣(mài)燒烤已快有一年了。他們的現(xiàn)實(shí)處境，提出一個(gè)問(wèn)題，即我國(guó)流動(dòng)兒童的輟學(xué)問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？也就是說(shuō)，如果這些孩子離開(kāi)老家進(jìn)城后，卻不上學(xué)，誰(shuí)來(lái)執(zhí)行《義務(wù)教育法》，督促其父母（或其他監(jiān)護(hù)人）送他們上學(xué)呢？

有關(guān)資料顯示，我國(guó)有2000萬(wàn)流動(dòng)兒童，他們隨父母、長(zhǎng)輩進(jìn)城，有的進(jìn)民工子弟學(xué)校，有的有幸上了當(dāng)?shù)毓k學(xué)校。不容否認(rèn)的是，有一些孩子離開(kāi)老家進(jìn)城之后，由于多種原因，根本就沒(méi)有上學(xué)，或做父母幫手，或直接打工。對(duì)于這些孩子的求學(xué)狀況，有跟蹤機(jī)制嗎？

按理說(shuō)，學(xué)生離開(kāi)一地、一校到另一地、一校上學(xué)，是應(yīng)該辦理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀等手續(xù)的。學(xué)生隨父母進(jìn)城，應(yīng)該在城市找到接收學(xué)校之后，回原學(xué)籍所在地辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。如果學(xué)生不上學(xué)，也不辦轉(zhuǎn)出手續(xù)，應(yīng)被視為輟學(xué)，當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校應(yīng)根據(jù)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》聯(lián)系監(jiān)護(hù)人，督促監(jiān)護(hù)人履行送孩子上學(xué)的義務(wù)。

可在現(xiàn)實(shí)中，有的地方并沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)法律規(guī)定，甚至留下工作空白。另外，在學(xué)生學(xué)籍轉(zhuǎn)出之后，如果在城市求學(xué)發(fā)生變故，不去上學(xué)，又該由誰(shuí)去跟蹤學(xué)生的學(xué)籍變化，讓他們回到課堂上來(lái)呢？這也不明晰。

我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的義務(wù)教育輟學(xué)問(wèn)題，一直比較突出。2003年，據(jù)東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所所長(zhǎng)袁桂林教授調(diào)查，當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育突出的問(wèn)題是初中輟學(xué)率居高不下，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)輟學(xué)率高達(dá)70％以上。近年來(lái)，雖然有義務(wù)教育免學(xué)費(fèi)的政策推出，但由于農(nóng)村學(xué)校不合格的撤并、新的讀書(shū)無(wú)用論在一些地區(qū)抬頭，初中輟學(xué)率不降反升。

農(nóng)村孩子輟學(xué)之后，大多是選擇進(jìn)城，所以針對(duì)這些學(xué)生建立起學(xué)籍跟蹤管理機(jī)制，就特別重要?？梢哉f(shuō)，正是由于跟蹤機(jī)制不健全，很多學(xué)生離開(kāi)原學(xué)籍所在地之后就聯(lián)系不上，這加大了他們低齡輟學(xué)的可能。還有一個(gè)問(wèn)題是，一些地方并沒(méi)有按國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育的規(guī)定解決他們的求學(xué)問(wèn)題，也導(dǎo)致政府部門(mén)不愿意跟蹤，因?yàn)楦櫟慕Y(jié)果恰表明，落實(shí)“流入地為主、公辦為主”的政策執(zhí)行不到位。

因網(wǎng)友的獵奇，“殺魚(yú)弟”們才得以被關(guān)注，而這其實(shí)是一個(gè)沉重的教育問(wèn)題。對(duì)此，政府部門(mén)必須高度重視。