近日，幾位民辦園的投資者、園長(zhǎng)與專(zhuān)家相聚北京，一起探討在學(xué)前教育大發(fā)展的新形勢(shì)下，民辦幼兒園發(fā)展的路徑和方法。他們的困惑可能也是許多民辦園園長(zhǎng)共同的困惑；他們的期望可能也是許多民辦園園長(zhǎng)的期望；他們的建議，可能會(huì)給園長(zhǎng)們帶來(lái)更為深入的思考。

嘉賓：

朱敏（北京市二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園總園長(zhǎng)）

史燕來(lái)（北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)）

程淮（北京市幸福泉全國(guó)連鎖幼兒園總園長(zhǎng)）

朱建新（北京市海淀區(qū)教委社管科副科長(zhǎng)）

要研究政策，更要研究自己

朱 敏：在教育規(guī)劃綱要和“國(guó)十條”頒布以后，學(xué)前教育會(huì)迎來(lái)一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，許多人認(rèn)為，學(xué)前教育的“春天”來(lái)了。仔細(xì)解讀這些文件，其中“公辦民辦并舉”，就給民辦幼兒園留了一個(gè)很大的空間，這個(gè)空間應(yīng)該是每一個(gè)民辦園發(fā)展的機(jī)會(huì)，不同地區(qū)的民辦園要有不同的規(guī)劃和思考，因此，我們要開(kāi)辟新的市場(chǎng)，在新的領(lǐng)域?qū)ふ疫m合自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。這是一個(gè)新的戰(zhàn)略、新的考驗(yàn)，需要我們自強(qiáng)。

在這個(gè)新形勢(shì)下，需要投資者、園長(zhǎng)、老師更加珍惜自己的榮譽(yù)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，甚至可以多做一些事情，比如可以面向社會(huì)發(fā)出我們的承諾，進(jìn)一步提升民辦園的地位，這是迫在眉睫的事情。

我們還要利用這個(gè)機(jī)會(huì)重新修煉內(nèi)功。在這樣一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，民辦園要善于學(xué)習(xí)，提高幼兒園品質(zhì)，品質(zhì)決定一切。

在今年一月，我用了一個(gè)月的時(shí)間考察了我們的幼兒園，發(fā)現(xiàn)還有很多需要提升的地方。比如，我們的服務(wù)、教師專(zhuān)業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高，等等。另外，民辦園還要控制發(fā)展速度。如果發(fā)展過(guò)快，就會(huì)出現(xiàn)資金投入不足的問(wèn)題。所以，民辦園應(yīng)該研究政策，但更多的是要研究自己。

朱建新：對(duì)，每個(gè)幼兒教育集團(tuán)都需要探索發(fā)展的新路徑、新辦法。“國(guó)十條”出臺(tái)后，各地大力發(fā)展公辦園，北京市也出臺(tái)了政策。比如，將新建小區(qū)配套幼兒園90％建設(shè)為公辦園。公辦園也不是全部由政府辦園，有一部分是單位辦園，有一部分是中外辦園等，共有五類(lèi)，我們真誠(chéng)地希望學(xué)前教育能做得更好。我們對(duì)公辦園和民辦園沒(méi)有偏見(jiàn)，誰(shuí)能做得更好，誰(shuí)能給當(dāng)?shù)乩习傩仗峁└玫姆?wù)，我們就把幼兒園給誰(shuí)。民辦園要樹(shù)立更加良好的形象，讓老百姓覺(jué)得上了民辦園心里也特別踏實(shí)。

師資培訓(xùn)能否成為民辦園的競(jìng)爭(zhēng)力

史燕來(lái)：民辦園要提高品質(zhì)，提高民辦園教師的教育素養(yǎng)是關(guān)鍵。關(guān)于民辦園所的培訓(xùn)，我有幾個(gè)希望：

第一，希望民辦園能有更多師資培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。學(xué)前教師培訓(xùn)體系上，民辦園的師資培訓(xùn)相對(duì)薄弱，多數(shù)靠自身。教育行政管理部門(mén)和教研部門(mén)有一定的指導(dǎo)和安排，但是參與培訓(xùn)的教師數(shù)量有限，希望加強(qiáng)民辦教師的師資培訓(xùn)，讓民辦幼兒園的師資培訓(xùn)成為園所的競(jìng)爭(zhēng)力所在。

第二，公辦園和民辦園進(jìn)一步加強(qiáng)深度的交流和溝通。目前，公辦園和民辦園有交流學(xué)習(xí)，但是時(shí)間短、頻次少。政府可否給予符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀民辦園教師分級(jí)補(bǔ)貼，用于落實(shí)民辦園教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

程 淮：學(xué)前教育要大發(fā)展，亟待建立公辦園和民辦園之間的交流制度，加強(qiáng)對(duì)民辦園教師的培訓(xùn)。需劃撥專(zhuān)項(xiàng)資金，制定翔實(shí)的民辦園長(zhǎng)和教師“陽(yáng)光普照”式的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)所有從業(yè)者有計(jì)劃地進(jìn)行輪訓(xùn)；有條件的地方可以為民辦園教師“核編”，退休后享受和公辦園教師一樣的待遇，這對(duì)于穩(wěn)定師資隊(duì)伍、鼓勵(lì)教師長(zhǎng)期在民辦園發(fā)展是非常重要的政策導(dǎo)向。

民辦園是改革創(chuàng)新的重要力量

程 淮：對(duì)民辦學(xué)前教育來(lái)說(shuō)，到底是春天來(lái)了，還是冬天來(lái)了？公辦民辦并舉，方針已定。教育部的10個(gè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃里，其中一個(gè)是民辦教育，另一個(gè)是學(xué)前教育，民辦學(xué)前教育占了兩項(xiàng)。民辦園是中國(guó)學(xué)前教育一支不容忽視的力量，民辦學(xué)前教育不是可有可無(wú)，而是在社會(huì)主義初級(jí)階段相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)歷史時(shí)期里，我國(guó)學(xué)前教育的重要組成部分。

我一直在思考，在目前學(xué)前教育大發(fā)展的形勢(shì)下，我們民辦園到底如何走？公辦園是滿(mǎn)足教育的公平性，民辦園是滿(mǎn)足老百姓的選擇性。選擇是人的天性，作為民辦園給自己的定位應(yīng)是能滿(mǎn)足老百姓對(duì)多元化、個(gè)性化教育的選擇性需求。“以特色求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”是新政下民辦園生存發(fā)展的必由之路。但是，如果民辦園只提選擇性，勢(shì)必把自己的門(mén)檻提高了，這是一把雙刃劍。民辦幼兒園不僅可以辦高端的幼兒園，也可以辦一些有質(zhì)量的普惠性的幼兒園；既要滿(mǎn)足老百姓對(duì)高質(zhì)量教育選擇性的需求，也要為政府排憂(yōu)解難，滿(mǎn)足普惠性的公共服務(wù)的需求。

民辦園是一支充滿(mǎn)活力的力量，而且是教育改革創(chuàng)新的力量，是現(xiàn)實(shí)存在的、可充分利用的教育資源（包括資金和人才），是學(xué)前教育大發(fā)展不可或缺的重要力量。

地方政府要給予民辦園必要的支持

史燕來(lái)：在這樣一個(gè)大發(fā)展的時(shí)期，我們看到了生機(jī)勃勃的希望，也面臨很大的壓力。

民辦幼兒園是個(gè)龐大的體系，支持民辦園經(jīng)營(yíng)管理對(duì)學(xué)前教育發(fā)展將起到有力的推動(dòng)作用。

通過(guò)幼兒園的年檢制度，對(duì)達(dá)到考核的優(yōu)秀民辦幼兒園給予適當(dāng)資助，這對(duì)民辦園來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)非常大的激勵(lì)。