一個(gè)“孩子”四個(gè)爹，這到底是反諷了誰“？”17歲女生到醫(yī)院做人流手術(shù)，但肚里孩子的父親是誰，手術(shù)費(fèi)該由誰掏“？”這讓她犯了難。她撥了幾個(gè)電話，把和她有過性接觸的4名男生全部叫到了醫(yī)院。...

一個(gè)“孩子”四個(gè)爹，這到底是反諷了誰“？”

17歲女生到醫(yī)院做人流手術(shù)，但肚里孩子的父親是誰，手術(shù)費(fèi)該由誰掏“？”這讓她犯了難。她撥了幾個(gè)電話，把和她有過性接觸的4名男生全部叫到了醫(yī)院。一番激烈的爭(zhēng)吵后，4名男生最終選擇平攤醫(yī)療費(fèi)。

90后懷孕會(huì)是一種潮流“？”

前段時(shí)間看到過一篇新聞《90后女生裸體拍畢業(yè)照》；美國馬薩諸塞州一個(gè)城市爆發(fā)一起令人震驚的少女“懷孕合同”事件，至少17名中學(xué)女生懷上了寶寶，她們大都年齡不超過16歲；南寧市26中的一個(gè)高一女生在帖吧自爆與表哥的亂倫史，情節(jié)與色情小說不相上下，非常吸引人，還聽說目的就是為了走紅，引人注意。

年輕的女孩真的很討人喜歡，特別是年輕漂亮的女生，更不用說了，但是很多時(shí)候，敢做出這些令人瞠目結(jié)舌事情的人，往往就是這些漂亮女生！為什么呢“？”讓我說說看，是與不是“？”

不難看出漂亮的女生比普通女生有著獨(dú)天獨(dú)后的先天條件，站在眾人之中，她們宛若鶴立雞群，下凡的仙女，所以她們有著驕傲的一面，在穿衣打扮方面，一般都是比較時(shí)髦的，也因?yàn)闀r(shí)髦所以她們才漂亮，時(shí)下的非主流為什么會(huì)受90后追捧，不就是因?yàn)橛X得這是一種時(shí)尚，一種潮流嘛！

女生因?yàn)槲?、浪漫，男生因?yàn)樯榕c欲望，兩者合并這就是新一代的新思想！這新思想又囊括了物欲、色欲、金錢，個(gè)性、浪漫、叛逆、矛盾等等的多方面因素，但最主要的還是能彰顯個(gè)性獨(dú)特、思想獨(dú)特、立意獨(dú)特等這一重大魅力。美國少女“懷孕合同”事件就是屬于這一種類型，據(jù)專家反應(yīng)她們認(rèn)為在十幾歲的時(shí)候懷孕非?？帷?/p>

家庭性教育缺失導(dǎo)致惡果。由于我國特殊的文化傳統(tǒng)，性問題一直是禁區(qū)，即使開明的人也認(rèn)為，性在潛意識(shí)中是神秘的，和子女談這個(gè)，開不了口；子女談性，簡(jiǎn)直就是有傷風(fēng)化。

關(guān)于“青春期生理變化怎么應(yīng)對(duì)”的問題，家長(zhǎng)不及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行性教育，導(dǎo)致孩子在性方面有了疑惑后，極易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀念，因缺少保護(hù)意識(shí)和廉恥意識(shí)侵害別人或受到侵害，甚至是使矛盾激化造成惡果，最終釀成性罪錯(cuò)。因此，才會(huì)有少女給四個(gè)男朋友內(nèi)容如出一轍的電話：“我懷孕了，你快點(diǎn)到醫(yī)院來，不要逼我??！”

學(xué)校性教育缺失導(dǎo)致惡果。隨著社會(huì)的開放，青少年接受的各種信息越來越多，思想不成熟，好奇心重，經(jīng)不住一些誘惑；再加上青春期本身的性沖動(dòng)，又無很好的引導(dǎo)，不少青少年對(duì)性道德存在模糊和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。一些男學(xué)生甚至認(rèn)為“玩”的女人越多，本事就越大。一些女學(xué)生甚至把與異性發(fā)生性關(guān)系看成是“講哥們兒義氣”，不辨好壞，完全喪失了羞恥感。

和青少年對(duì)青春期性知識(shí)需求趨勢(shì)“走高”相反的是，多數(shù)學(xué)校沒有真正開設(shè)性健康知識(shí)課，而是以簡(jiǎn)單的“生理衛(wèi)生”課代替，講授給學(xué)生的僅僅是一些皮毛或“不傷大雅”的東西，而對(duì)性生理知識(shí)、性別教育、性健康教育、性心理教育、性美感教育、性道德教育等很少涉及。因此，才會(huì)有稚氣未脫的女生，對(duì)人流的事情“內(nèi)行”。

90后少女婚前性行為心理？

有人對(duì)未婚先孕而做人工流的90后少女進(jìn)行了一次調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，發(fā)生婚前性行為的，主要有以下幾種典型心理：

熱戀心理：

兩人由初戀進(jìn)入熱戀，感情如膠似漆，有 " 一日不見如隔三秋 " 之感。戀愛達(dá)到白熱化程度，一旦海誓山盟，性行為也隨之而來。這類少女做 " 人流 " 雖有羞澀之感，但并不感到空虛和沮喪，甚至還認(rèn)為這是自己對(duì)男友的一種無私的奉獻(xiàn)。

迎合心理：

這些少女認(rèn)為男友各方面條件都比自己好，當(dāng)男友提出性要求時(shí)，因怕失去對(duì)方，便默然應(yīng)允，迎合對(duì)方。

占有心理：

這類姑娘認(rèn)為男友不錯(cuò)，同時(shí)別的少女與她又有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，為了不使自己在競(jìng)爭(zhēng)中失利，便發(fā)生性行為，造成既成事實(shí)，達(dá)到占有目的。

掩飾心理：

她們常常是在迫不得已的情況下與男友發(fā)生性行為的。當(dāng)男友提出性要求時(shí)，從她們內(nèi)心來講并不想這樣做，但又抵擋不住而就之。

僥幸心理：

首次發(fā)生性關(guān)系后，大多產(chǎn)生怕懷孕的緊張恐懼心理。但時(shí)間一長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)沒事，便產(chǎn)生了僥幸心理。結(jié)果，懷孕了。

屈從心理：

這些姑娘常有求于男性幫助解決招工等困難時(shí)被男方要挾、控制，盡管她們內(nèi)心并不愿意，但還是忍氣吞聲地發(fā)生了性行為。

好奇心理：

進(jìn)入青春發(fā)育期的少女，隨著體內(nèi)性激素水平的增高，在身體發(fā)生一系列變化的同時(shí)，對(duì)性也產(chǎn)生了好奇心理。這些少女是抱著好奇的嘗試心理而發(fā)生性行為的。

逆反心理：

這些少女的婚姻常常因受到家庭、親友、組織的阻撓，不準(zhǔn)她與心上人交往，于是，產(chǎn)生逆反心理，發(fā)生性行為。

無所謂心理：

這些少女受到西方 " 性解放 " 的影響，對(duì)婚前性行為抱著無所謂的態(tài)度，于是，一發(fā)不可收拾。

性覺醒提前：

青春期姑娘產(chǎn)生了朦朧性感，喜歡結(jié)交異性。影視劇中性鏡頭的增多，豐富的青春交際，紛繁的社會(huì)熏陶，使她們喜歡幼想的性覺醒超前了，銀幕上情人的一個(gè)飛吻、畫刊上一個(gè)多情的姿態(tài)、小說中一段入微的性描寫、公園里的一個(gè)親昵動(dòng)作 …… 都會(huì)很自然地引起性朦朧期少女的關(guān)注和思索，使她們激起結(jié)交異性的愿望并隱隱產(chǎn)生性沖動(dòng)。她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又不豐富，涉世淺，又不容易控制自己的感情，容易墜入 " 情網(wǎng) " 而不能自拔，甚至 " 一失足成千古恨。 " 青春期又被心理學(xué)家稱為“性危險(xiǎn)期” 。

為了預(yù)防和減少發(fā)生婚前性行為和未婚先孕現(xiàn)象，對(duì)青少年要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男陨?、性心理和性道德的正面性教育。?duì)青春期少女，家長(zhǎng)、老師決不能簡(jiǎn)單、粗暴地干涉她們的社會(huì)交往，要進(jìn)行正面教育和正確引導(dǎo)，幫助她們樹立正確的異性觀，教導(dǎo)她們不要沉溺于對(duì)異性的盲目追求而荒廢學(xué)習(xí)年華，貽誤寶貴的青春。對(duì)影視片中、公園里的擁抱、接吻鏡頭，對(duì)小說中的性描寫，畫刊上性感強(qiáng)烈的照片、畫像，要增強(qiáng)免疫力，培養(yǎng)正確的審美意識(shí)，幫助她們?nèi)【A去糟粕。

少女在同異性的接觸中要做到自珍、自重、自愛、自強(qiáng)、牢固地筑起心理防衛(wèi)，清除雜念，精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去。一旦發(fā)生婚前性行為和未婚先孕時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校、單位要用正確的教育和幫助方法，絕對(duì)不應(yīng)歧視、諷刺、挖苦和責(zé)罵，應(yīng)避免增加她們的精神創(chuàng)傷;要尊重她們的人格，從愛護(hù)、幫助和同情的角度出發(fā)，勸導(dǎo)她們吸取教訓(xùn)。醫(yī)務(wù)人員要樹立良好的醫(yī)德，抱著治病救人和與人為善的同情態(tài)度。只有整個(gè)社會(huì)都動(dòng)員起來，才能減少和杜絕婚前性行為和未婚先孕的不正常現(xiàn)象，才能使青少年順利地度過青春危險(xiǎn)期，使他 ( 她 ) 們的心身能健康地發(fā)育、成長(zhǎng)。

少男少女如何看待第一次

少女墮胎在今天已經(jīng)不再是新聞，但近幾年來這個(gè)人群出現(xiàn)了讓人吃驚的增長(zhǎng)速度，以至于在全國各地都成立了專門的救助中心來幫助她們實(shí)施手術(shù)。這一切發(fā)生得如此之快，以至于我們甚至沒有足夠的時(shí)間去了解這背后的原因，對(duì)于這些身體長(zhǎng)大卻未成年的孩子來說，他們究竟是怎樣看待性、情感和自己的身體的？

故事一

璐璐：“好奇”導(dǎo)致 13 歲經(jīng)歷第一次墮胎

璐璐， 16 歲，出生在一個(gè)單親家庭，從小跟著母親和姥姥長(zhǎng)大，曾經(jīng)墮胎三次。

璐璐說自己的第一次性經(jīng)歷完全是出于好奇。那一年她虛歲 14 歲，之后兩人就分手了。璐璐說自己再也沒有找他，一見到他，“就會(huì)覺得惡心，非常骯臟，我覺得沒法面對(duì)他，覺得很不好意思，很害羞?！彼f，自己的第一次之前沒有經(jīng)過深思熟慮，完全是很突然的，“他也是在沒經(jīng)過我的同意的情況下，當(dāng)時(shí)明白怎么回事以后第一感覺就是不行，說了 N 個(gè)不行，然后還是行了，真的就一直是好奇心在作祟”。

璐璐說，第一次跟自己原來的想象完全不一樣，沒有一絲絲的溫存，只是滿足男方的生理需要。

當(dāng)時(shí)， 13 歲的璐璐并沒有意識(shí)到這次嘗試的后果。她發(fā)現(xiàn)自己一天能吃 6 斤西紅柿，吃完就吐。對(duì)于這樣反常的身體反應(yīng)，她只覺得西紅柿甜里帶酸很好吃，嘔吐的時(shí)候覺得自己可能患了感冒，壓根兒就沒有往懷孕上想。直到有一天，璐璐的母親發(fā)現(xiàn)了女兒的異常。在媽媽的多次詢問下，璐璐仍咬牙誓死不說，但是身體上的變化掩蓋不了，她越來越胖，越來越能吃，吃完就吐。

就這樣， 13 歲的璐璐，有了第一次的墮胎經(jīng)歷。她在日記中寫道：這是一段多么讓我不愿回憶的過去，午夜夢(mèng)回時(shí)讓自己驚醒的，是那鐵器進(jìn)入我身體的疼痛。但是在隨后不到一年的時(shí)間里，璐璐又交往了幾個(gè)男友，墮過一次胎。

既然已經(jīng)后悔了，后來為什么還會(huì)去做 ? 她表示自己這是自暴自棄。等到她第三次發(fā)現(xiàn)自己懷孕的時(shí)候，因?yàn)榕录胰酥刎?zé)，整整瞞了半年。當(dāng)她來到長(zhǎng)春少女救助中心的時(shí)候，孩子已經(jīng)六個(gè)半月了。當(dāng)時(shí)，救助中心的王繼強(qiáng)副主任接待了她。

與前兩次流產(chǎn)不同的是，當(dāng)時(shí)胎兒已經(jīng)基本成型，只能引產(chǎn)。璐璐說，自己扼殺了孩子生存的權(quán)利，懷孕對(duì)于一個(gè)擁有幸福家庭的成年女人來說，意味著更加幸福。但是對(duì)于一個(gè)16歲女孩子來說，是一種要不起的幸福，一種承擔(dān)不起的幸福。

故事二

小青：被打架男生吸引被動(dòng)發(fā)生“第一次”

小青， 16 歲，重點(diǎn)高中學(xué)生，因?yàn)橐粋€(gè)男生輟學(xué)并墮胎。

在小青看來，當(dāng)時(shí)那個(gè)男生最吸引自己的，是因?yàn)樗趯W(xué)校里打架特威風(fēng)，有時(shí)候 能把 老師氣得厲害，讓自己覺得這個(gè)男生“真厲害”。輟學(xué)之前，小青的成績(jī)非常優(yōu)秀，是報(bào)考清華北大的種子選手。而小青母親每月打工只有 300 塊錢，生活極其貧困，女兒考上大學(xué)是母親唯一的希望。

但是遇到那個(gè)男孩后，小青覺得跟他在一起比世界上其他的事情都重要。那個(gè)男生成績(jī)不好輟學(xué)后，便鼓動(dòng)小青跟他一起外出打工。小青覺得他身上有自己需要的一種呵護(hù)，每時(shí)每刻的關(guān)心，對(duì)自己特別好。為了心目中的愛情，小青選擇了離開學(xué)校，跟他同居。

小青說，自己有“第一次”之前也在掙扎，覺得難為情，不想讓他碰自己，但是男生的反復(fù)要求讓小青放棄了說“不”，第一次的發(fā)生對(duì)小青而言并不是因?yàn)樗约旱挠?，她說自己當(dāng)時(shí)的感覺是痛苦而不是快樂。但為什么還會(huì)繼續(xù)讓事情發(fā)生呢 ? 小青說“應(yīng)該是為了他吧，他說他是快樂的”。真正的朝夕相處和打工生活的艱難，讓小青逐漸從情竇初開的少女夢(mèng)中清醒過來。然而這時(shí)，她通過試紙檢測(cè)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懷孕了。

小青說自己當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是整個(gè)人都已經(jīng)坐在地上了，雖然說之前有一些心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)這些事真的發(fā)生時(shí)，她覺得好像天都塌下來了一樣。因?yàn)樗?dāng)時(shí)已經(jīng)想得很清楚了，那個(gè)男孩不可能是自己生命的歸宿，只是他對(duì)自己的好給她帶來的一種短時(shí)間的錯(cuò)覺。小青沒有告訴男友一聲，就離開了跟他同居的地方回到長(zhǎng)春，回到母親身邊，從此兩個(gè)人再也沒見過面，斷得很徹底。

90后選擇從A片中接受性教育

作為沒有性生活又沒看過A片的女生，我也十分想看看這樣的片子。這樣的想法不僅僅是因?yàn)楹闷?，也不僅僅是因?yàn)榍啻旱臎_動(dòng)，而是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度（希望您不會(huì)認(rèn)為我這樣的想法齷齪）。

不懂性知識(shí)，看A片來受教育行嗎？

一位20歲的大學(xué)女生問：“我對(duì)性知識(shí)根本就不懂。一個(gè)對(duì)性知識(shí)都不了解的女生，怎樣才能有效地保護(hù)自己呢？

以前似乎聽人說過，許多男生都會(huì)借A片或在網(wǎng)上下A片來看，說是接受性教育，提高性知識(shí)。”

不僅僅是因?yàn)楹闷?/p>

我已經(jīng)有一個(gè)男朋友，但我們的關(guān)系只是存在于牽手、擁抱與接吻。我看過一篇告誡女孩子的文章，文章要女孩子們不要用“性”來談戀愛。

不覺得“性”是件可恥的事情

可是我一直不覺得“性”是件可恥的事情，當(dāng)某日某時(shí)，它很自然的到來時(shí)，我也許不會(huì)拒絕它。

我很想把自己的想法同自己的好朋友聊聊，可女孩子們平時(shí)的言談里，都把“性”當(dāng)成了一件既神秘又可恥的事情，對(duì)這樣看法的好朋友，我又怎能安然說出自己的困惑。我真怕說出自己的想法后，得到的會(huì)是他們的嘲笑和鄙視。

請(qǐng)你告訴我，對(duì)性知識(shí)，我是應(yīng)該繼續(xù)缺乏下去，還是應(yīng)該看看那些A片，受適當(dāng)?shù)男越逃?/p>

老師答：

看了你的來信，我第一個(gè)反應(yīng)是想起了看過的一段小新聞：重慶某女孩在醫(yī)院做無痛人流 時(shí)，十分坦然地告訴醫(yī)院：她之前已進(jìn)行過17次人流手術(shù)。這個(gè)女孩對(duì)自己的17次手術(shù)，并不覺得大驚小怪，而主刀醫(yī)生卻對(duì)女孩所表現(xiàn)的漠然而感到震驚。

錯(cuò)誤性教育會(huì)帶來的危害

國外早已清楚地認(rèn)識(shí)到抑制性性教育對(duì)青少年性心理健康發(fā)展的危害，那種動(dòng)輒打罵或羞侮孩子的作法往往使孩子幼小的心靈受到創(chuàng)傷，影響他們的心理和人格的健康發(fā)展，但在國內(nèi)受談性色變的影響，家長(zhǎng)們往往對(duì)孩子的任何有關(guān)的言語或舉動(dòng)過分擔(dān)憂，態(tài)度總是那么粗暴、簡(jiǎn)單，這種錯(cuò)誤的性教育將給孩子們帶來哪些危害呢？

(1) 壓抑兒童的好奇心，兒童提出諸如"我是誰生的?"、"我是怎么生出來的?"的問題時(shí)，只是對(duì)"性"感興趣，而僅僅是一種求知欲的反映，高度發(fā)展的求知欲就是對(duì)真理的矢志不渝的追求的動(dòng)力，家長(zhǎng)不但不回答反而斥責(zé)他們，就會(huì)扼殺他們的好奇心，探索知識(shí)應(yīng)該是沒有止境的，學(xué)無止境嘛，但壓抑他們的求知欲望只會(huì)導(dǎo)致愚昧，就像吃飯，若把胃口敗了就什么也不想吃了。同時(shí)這還造成一種印象，孩子們會(huì)覺得有問題是不能問的，問了要挨罵的，這樣就會(huì)造成他們從小對(duì)性有一種神秘感、罪惡感、骯臟感，從而影響他們的性生理的健康發(fā)展。

(2)采取欺騙手法，如告訴孩子他們是揀來的，石頭里蹦出來的也不是明智的，因?yàn)檎嫦嗫倳?huì)被孩子們識(shí)破的，說明大人是欺騙他們。于是他們會(huì)變得虛偽起來，為人一面，背人一面，促成偽君子的發(fā)展，使孩子不再誠實(shí)、天真無邪。這種結(jié)果當(dāng)然不能責(zé)怪孩子。

(3)當(dāng)孩子的言語和行為一旦涉及性問題，如玩"過家家"游戲，用手觸摸生殖器或罵臟話時(shí)，父母往往斥責(zé)打罵，造成孩子的怯懦行為，不敢堅(jiān)持真理，不能養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。

(4)當(dāng)孩子進(jìn)入初中后往往愛談?wù)搩尚詥栴}，說話帶臟字，他們往往會(huì)通過這種方式來表達(dá)自己的成人氣慨和成熟，越是大人保密的事他們?cè)绞钦務(wù)摰闷饎牛@樣就會(huì)造成錯(cuò)誤觀念在青少年當(dāng)中的流行。如果不是采取禁錮的態(tài)度，而是發(fā)展科學(xué)的適時(shí)的性教育，他們也不必嘀嘀咕咕地去談?wù)?，有些男女青年的正常來往常常引起老師、家長(zhǎng)的過分敏感、動(dòng)輒斥責(zé)、謾罵、結(jié)果在逆反心理的影響下，反而壓到一邊去了，管制越嚴(yán)越糟糕。

(5)丑化性行為，把性說成淫穢不堪、骯臟下流，宣揚(yáng)"萬惡淫為道，百善孝為先"，造成青少年對(duì)性的厭惡心理，成年后有可能形成對(duì)正常性行為和性反應(yīng)的嚴(yán)重抑制。即使青少年出現(xiàn)早戀甚至出格的行為，該秋天摘的果實(shí)夏天就摘了，也不能采取人轟大衣，殺雞給猴看的做法，這樣只會(huì)傷害他們的自尊心，促使他們沉淪下去。采取寬容和引導(dǎo)的態(tài)度，給予正確的教育和幫助是必要的，若社會(huì)道學(xué)氣氛太濃，過于苛刻，容易造成心理沖突，可能毀滅他們。

(6)色情文化往往使缺乏性知識(shí)和心理準(zhǔn)備的不成熟的青少年學(xué)生過分的性興奮，有增加性犯罪的可能性，但什么是色情文化要有科學(xué)依據(jù)，如何劃分爭(zhēng)論很大，采取兒童作品和成人作品分類處理的辦法是合理的。

青春期女性應(yīng)該接受哪些方面的性教育

性是一門科學(xué)，對(duì)青少年加強(qiáng)在這方面科學(xué)知識(shí)教育，在某種意義上來說，同其它科學(xué)知 識(shí)教育同樣重要。

（1） 有利于身心健康。青少年進(jìn)入青春期后，隨著性發(fā)育的日臻成熟，會(huì)出現(xiàn)一系列的生理心理現(xiàn)象，如少男的遺精，少女的月經(jīng)初潮，伴隨性意識(shí)的覺醒和發(fā)展而突如其來的

性沖動(dòng)等。如能及時(shí)進(jìn)行性教育，男女青少年就能正確對(duì)待、處理這些性的生理和心理問題，這對(duì)于促進(jìn)他們身心正常發(fā)展，防止性生理和性心理疾病具有重要的意義。

（2） 有利于培養(yǎng)性道德。在青春期及時(shí)進(jìn)行性教育，有利于引導(dǎo)青少年遵守性愛、性行為的社會(huì)道德，做一個(gè)性道德高尚的人，可有效防止早戀，婚前性行為，少女懷孕及性變態(tài)、性犯罪等問題的發(fā)生。

（3） 有利于預(yù)防性疾病。男婦生殖器官的各種疾病和性功能障礙，絕大多數(shù)是由于不注意性生理和性心理衛(wèi)生引起的。對(duì)青少年加強(qiáng)性教育，就能防患于未然，大大降低婚后性疾病和性障礙的發(fā)生率。

（4） 有利于家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定。性生活是夫妻生活的重要內(nèi)容，它的和諧美滿與個(gè)人、婚姻、家庭、社會(huì)都有密切關(guān)系。一些已婚青年的精神痛苦、夫妻不和、婚外戀以至家庭解體，以及因此造成的諸多社會(huì)問題，在很多情況下，都與青少年從小缺乏必要的性教育有關(guān)。

（5） 有利于預(yù)防青少年的性罪錯(cuò)行為。加強(qiáng)性科學(xué)知識(shí)的指導(dǎo)和教育，可以抵御黃色淫穢讀物、音像制品和西方社會(huì)"性解放"、"性自由"的思潮對(duì)青少年的誘惑和腐蝕，有效防止青少年性犯罪的發(fā)生。

青春期教育大體包括性生理、性心理和性道德三個(gè)方面。教育內(nèi)容的安排與選擇是以性生 理知識(shí)為起點(diǎn)，性心理指導(dǎo)為特點(diǎn)，性道德教育為重點(diǎn)。通過性教育使青少年正確認(rèn)識(shí)青春期身心發(fā)發(fā)展變化，注意保護(hù)身體，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們具有良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)，懂得自尊、自愛、自重、自強(qiáng)，具有自我控制能力，能正確對(duì)待男女之間的友誼，珍惜青春年華。

性生理主要講解生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，性的發(fā)育、月經(jīng)、遺精等生理現(xiàn)象。通過講解提高青少年對(duì)性的科學(xué)認(rèn)識(shí)，消除神秘感。性衛(wèi)生知識(shí)包括生殖器衛(wèi)生、月經(jīng)期衛(wèi)生及性疾病的防治知識(shí)等。

此外，還應(yīng)該講解性體育保健，例如，女性青少年不要因乳房發(fā)育增大而覺得難為情，繼而采取束胸的做法，也不要怕身體長(zhǎng)胖而長(zhǎng)期節(jié)食、勒腰。并要注意攝取足夠的營養(yǎng)來保證身體的健康成長(zhǎng)。

性心理知識(shí)主要包括月經(jīng)、遺精的心理準(zhǔn)備，頻繁手淫的心理危害，與異性相處的正確態(tài)度等。人到青春期，由于內(nèi)分泌的變化，常常表現(xiàn)為情緒容易激動(dòng)，心情煩躁，愛發(fā)脾氣，尤其是少女在月經(jīng)期間激動(dòng)情緒表現(xiàn)得更為突出。所以，青少年應(yīng)該有心理準(zhǔn)備，要用理智控制自己的情緒。性道德教育主要包括共產(chǎn)主義性倫理知識(shí)、性的法制觀念、防止犯性罪錯(cuò)等，使青少年懂得并能自覺地遵守社會(huì)關(guān)于性的道德規(guī)范和法制規(guī)范。使他們認(rèn)識(shí)到性道德是個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問題。

青春期性行為你玩得起嗎？

觀念一變，行為隨之而變，當(dāng)她們的愛情還處于不知道如何理智地去駕馭生活之舟時(shí)，就被欲火燒得不攻自破，發(fā)生了不該過早發(fā)生的性行為，有的與男友周期性地發(fā)生關(guān)系，有的雖巳預(yù)感到兩人不可能最終成婚，但那種特殊的關(guān)系仍一如既往。 扭曲的性觀念使扭曲的性行為一發(fā)而不可收拾，結(jié)下了“不負(fù)責(zé)任的惡果?！?/p>

青春期性行為的主動(dòng)者多是男性，但其直接受害者卻是女性。由于這種行為是男女雙方自愿進(jìn)行的，各自都存在一定的心理動(dòng)機(jī)。為了維護(hù)女性的利益，促進(jìn)婚姻的和諧與社會(huì)的文明發(fā)展，本文僅就女性的青春期性行為的心理動(dòng)機(jī)與青春期性行為給女性帶來的嚴(yán)重后果，作以分析，以其指導(dǎo)女性在戀愛過程中要理智相愛，盡快走出這個(gè)愛情誤區(qū)。

根據(jù)近年來大量調(diào)查資料分析，女性在青春期性行為的心理動(dòng)機(jī)方面，存在著許多偏激的觀念和想法。筆者從性心理學(xué)、性社會(huì)學(xué)的角度將之概括為以下誤區(qū)：

1、追求所謂“新”的戀愛方式九十年代的中國社會(huì)，已進(jìn)入高層次、快節(jié)奏、多色彩時(shí)期，生活方式在改變，戀愛方式也在變

有些青年錯(cuò)誤地認(rèn)為，九十年代的變愛方式就是動(dòng)輒發(fā)生性關(guān)系。有的女青年說：“常規(guī)的愛不完整。真正的愛，應(yīng)該體現(xiàn)出博大。既然愛他，那我什么都可以給他?！薄皭劬驮摻o被愛者自由，何必等到結(jié)婚以后?！薄八冉?jīng)九十年代了，含情脈脈沒意思，我要走在歷史的前面”等。在追新潮的心理支配下，她們很快從初戀進(jìn)入到熱戀，由邊緣性性行

為上升到核心性性行為。如癡如醉地?fù)肀?、親吻、愛撫激發(fā)起性生理本能的強(qiáng)烈沖動(dòng)，使理智巳難以抵御。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，44.67%的女性在半年之內(nèi)發(fā)生了多次性關(guān)系，其中50.33%的人表示愿意，80.33%的人認(rèn)為這是個(gè)人的事。按我國性道德規(guī)范，男女戀愛期間的性行為，最親密的形式也只能是接吻、依偎、愛撫，只有在婚姻關(guān)系得到法律保護(hù)的條件下，方能發(fā)生性交行為。隨心所欲的“新潮”行為是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。

2、崇尚種種性自由觀念

近幾年來，隨著西方文化思潮的涌入及我國性文化的時(shí)而泛濫，沖擊了有著很深文化積淀的傳統(tǒng)性道德。有些青年人盲目崇尚西方的種種性自由觀念，想沖破所謂傳統(tǒng)性道德觀念的自我意識(shí)非常強(qiáng)烈。

有的女青年說：“我們正面臨八方大潮沖擊，再理智的女性也會(huì)感到困惑--”道德的音樂盒巳安撫不信當(dāng)今一些青年人矛盾痛苦的靈魂與肉體，她們的性觀念己和原始本能需要?jiǎng)澤狭说忍?hào)。因而，有些女青年認(rèn)為“即然巳成熟了，那么滿足自己的欲望是生理需要?！庇械恼f：“只要自己愛的快樂就行，”也有的說：“懷孕怕什么，性愛沒有罪，”“女人不作一回人流不算一個(gè)完整的女人?！?/p>

在調(diào)查中，有32.67%的女性認(rèn)為“貞操不很重要，”有19.7%的性交后根本無所謂，并說“就那么回事，”等等。觀念一變，行為隨之而變，當(dāng)她們的愛情還處于不知道如何理智地去駕馭生活之舟時(shí)，就被欲火燒得不攻自破，發(fā)生了不該過早發(fā)生的性行為，有的與男友周期性地發(fā)生關(guān)系，有的雖巳預(yù)感到兩人不可能最終成婚，但那種特殊的關(guān)系仍一如既往。

扭曲的性觀念使扭曲的性行為一發(fā)而不可收拾，結(jié)下了“不負(fù)責(zé)任的惡果?！?/p>