據(jù)調(diào)查顯示，中國目前約有20％的兒童出現(xiàn)抑郁癥狀，如叛逆、自控能力差、注意力不集中等。這些往往是由于兒童被各種“學(xué)習(xí)”任務(wù)包圍，缺乏最基本的“早期教育”－－運動所致。全球著名早教專家，唯一具有專業(yè)醫(yī)學(xué)背景的澳洲早教品牌KindyROO創(chuàng)始人瑪格麗特·薩特認為：運動落后，寶寶的認知和語言便會落后，智能發(fā)展也會相對滯后。這里，特別要強調(diào)的是運動帶來的身體認知，因為身體認知是腦神經(jīng)發(fā)育課程的基礎(chǔ)，更是人類發(fā)展一切認知的基礎(chǔ)。

新生兒有如白紙，一切信息都是嶄新的。在最初的幾年里，信息輸入的多少與不同，能夠決定一個孩子智力水平的高低和肢體技能的優(yōu)劣。然而，家長普遍注重的是智力水平的高低，卻忽視了對孩子身體認知能力的發(fā)展。殊不知，身體認知才是最根本的，是一切認知的基礎(chǔ)和前提。

運動帶來的身體認知，不僅僅是通過最初的撫觸或按摩所帶來的對身體各部位名稱的簡單識別，還包括如何靈巧地使用它們以完成各種目的，如我們每天的看、聽、觸摸、聞、嘗、走、跑、跳、騎車、開車、工作、思考等，都是通過身體認知來完成的?？梢姡總€人隨時隨地都在使用自己的身體，而好的肢體技能才能形成“運動企劃”能力，使我們在做任何事情時都能夠游刃有余。良好的身體技能是一個人成功的關(guān)鍵因素。下面是我們從知名早教機構(gòu)“親親袋鼠”那里了解到的一些有助于寶寶肢體技能發(fā)展的好方法：

首先，鍛煉孩子“拍球接球”，這有助于發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。達到目標(biāo)最有效的途徑就是練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，這樣就能較好地建立起大腦反饋和肌肉動作之間的記憶聯(lián)結(jié)。此外，“走直線練平衡”，有助于身體平衡感的形成，這是發(fā)展運動技能的重要組成部分，而且孩子的其他游戲也有不少是對身體平衡感有所要求的。平衡能力不是一下子就能夠練好的，家長可以有意識地尋找機會和孩子一起練習(xí)“金雞獨立”等動作，或是輔助孩子走平衡木，也可以在家里劃一條直線做“走直線”練習(xí)，在一個點上單腳獨立，踮起腳尖上臺階等。家長不要操之過急，經(jīng)過一段時間的練習(xí)之后，孩子一定會有所進步。

大肌肉運動帶給孩子的不僅僅是身體技能上的開發(fā)，還是孩子心智發(fā)展的催化劑。這是因為，孩子的舉手投足都對大腦神經(jīng)細胞有所牽動，大腦在反饋中不斷調(diào)整，使動作更協(xié)調(diào)、精細、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)也會更加日臻完善。而且在運用大肌肉時，兒童的視野也得到了擴大，實現(xiàn)了對周圍環(huán)境的探索，既滿足了好奇心找到了樂趣，又強壯了身體。大肌肉運動技能的掌握對孩子良好個性的培養(yǎng)也起著十分重要的作用。從對1歲到2歲孩子的觀察來看，他們從蹣跚學(xué)步到奔跑自如，從雙腳跳到單腳跳，從攀爬樓梯到雙腳輪流上下，其身體技能、膽量、自控力、信心和毅力無不得到鍛煉和提升。再有，大肌肉運動中的體育游戲，多半伴隨家長和其他小朋友的參與和分享。因此，器械活動就成了孩子與家長溝通、與同伴交往的重要橋梁，這對孩子的社會性發(fā)展起到良好的促進作用。

綜上所述，大肌肉運動訓(xùn)練，是孩子體格、心智、社會性全面發(fā)展－－“完整兒童”的前提。因此，家長們一定要注重嬰幼兒早期運動技能的開發(fā)，以促進其潛能的全面挖掘。