孩子的學(xué)前教育就是幼兒園教育？家長過早讓幼兒學(xué)拼音、認(rèn)字，對孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好關(guān)注不多……記者日前從徐匯區(qū)教育工作會議上獲悉，針對部分家長育兒誤區(qū)，該區(qū)果果幼兒園在解決入園高峰的同時，還推出20多種家庭教育指導(dǎo)方法，家園合力培養(yǎng)好學(xué)生。

家長多重認(rèn)知不重習(xí)慣 2005年，隨著市中心動遷居民和外來人員的大量導(dǎo)入，徐匯區(qū)華涇地區(qū)幼兒“入園難”的矛盾日益突出，為緩解入園難，該區(qū)新建果果幼兒園。徐匯區(qū)紫薇幼兒園經(jīng)驗(yàn)豐富的黃蓉老師成為這所新幼兒園的園長?！盀楦玫亓私饷课挥變?，了解每個孩子的成長環(huán)境，我們做的第一件事便是對家長進(jìn)行問卷調(diào)查?！?/p>

黃蓉說，調(diào)查顯示，幼兒園的家長以“藍(lán)領(lǐng)”為主，很多家長很重視孩子的學(xué)前教育，但也存在很多誤區(qū)。部分家長認(rèn)為只要孩子進(jìn)入好的幼兒園，就可以保證孩子享受好的學(xué)前教育，忽視自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；很多家長重視孩子的認(rèn)知，小班便開始教孩子學(xué)拼音、識字，卻忽視孩子的日常行為習(xí)慣；家長對孩子的興趣能力培養(yǎng)不多；部分家長對于調(diào)皮的孩子，會采取粗暴的手段，卻不會引導(dǎo)，不懂得尊重孩子。 家園合作推個性化方案 學(xué)前教育并不僅僅是幼兒園教育，它是學(xué)校、家庭、社區(qū)一體的教育，只有讓家長的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)與幼兒的成長同步，才是為幼兒的終身發(fā)展提供了可靠的保障。針對幼兒家庭教育出現(xiàn)的一些誤區(qū)，果果幼兒園的老師們開始制定相應(yīng)的對策。 “幼兒園采取集體指導(dǎo)、個性化指導(dǎo)方式，推出20多種家庭教育指導(dǎo)方法?！秉S蓉說，每學(xué)期開學(xué)前，幼兒園會給每位家長發(fā)一張《征詢單》，請各位家長寫下自己最關(guān)心的話題、生活中最困惑自己的問題。幼兒園根據(jù)家長們關(guān)心度最高的問題、對幼兒成長比較重要的話題，制定每學(xué)期的家庭教育講座，提前張貼在幼兒園門口，每月一講，每講一個主題。

為了吸引更多家長來參加座談會，幼兒園特意將講座時間安排在放學(xué)前40分鐘。幼兒園4:10放學(xué)，家長講座的時間為3:30，提前來的家長直接去禮堂，聽老師或?qū)＜业闹v座，講座結(jié)束后正好可以接孩子回家。 除每月一次大型講座，幼兒園每月還有一期《果果園報》，免費(fèi)贈送給家長，不僅介紹幼兒園的辦學(xué)理念，介紹幼兒科學(xué)飲食，還有一個專門的版面分享家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，接受家長們的投稿。 對于部分家長的育兒誤區(qū)，幼兒園還推出個別化指導(dǎo)。年輕家長工作都比較忙，大部分都是老人接送孩子，老師和年輕家長交流的機(jī)會比較少。幼兒園要求每位老師制定電話訪談制度，每個月，每位老師需要用電話和每位家長交流一次，介紹每位孩子最新的發(fā)展情況；對于一些比較特殊的孩子，老師則會定期請家長來幼兒園，和家長一起制定指導(dǎo)孩子發(fā)展的方案。 家教指導(dǎo)讓大人小孩受益 “有些家長對自己的言行不注意，有些孩子會在孩子面前說臟話，個別家長會穿著睡衣來幼兒園，有些家長會在孩子面前抽煙……”黃蓉說，在幼兒園大會上，老師曾提醒家長注意自己的言行，仍有個別家長忽視言行對幼兒的示范作用。于是，幼兒園采取制作專題展板形式來幫助家長改正一些不良習(xí)慣。 每期展板圍繞一個生活中的不良習(xí)慣，請孩子們說說對這些不良行為的看法，并將展板放在幼兒園的門口。這種方式不僅“委婉”地幫助家長關(guān)注一些不良習(xí)慣，也對孩子做了很好的教育作用。經(jīng)過幼兒園的全方位指導(dǎo)，家長慢慢發(fā)生了改變，愿意抽時間陪孩子，也注重自己的言傳身教對孩子的影響。