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將兒童引向自主閱讀

觀察

2011年05月26日

華東師大出版社的《美國國家地理·少年兒童版》已出到第二輯了,這是給學齡前和低年級兒童看的科普類圖畫書,但也適合大孩子看。我們知道,《美國國家地理》是一本攝影雜志,它的最大優(yōu)勢除了視野廣闊,鏡頭無處不到之外,就是圖片的精致、優(yōu)美、沖擊力和現(xiàn)場感了。比起一年前出版的第一輯,第二輯的選題和畫面更引人入勝,也顯得更明朗了。這從封面上也能看出來,7本書都有陽光穿透的明麗感覺,即使螞蟻和蝙蝠也拍得明媚絢爛,這是編者樂觀心態(tài)的體現(xiàn),也正符合低年齡讀者歡快好奇的心態(tài)。

這是一套深入淺出的書,它的畫面和文字是十分淺顯的,是孩子一看就能懂,并且容易被吸引的。然而,這些書中的知識卻是新鮮的、有深度的,即使大人在閱讀時也會有大開眼界的感覺。以《海豚》為例,在這本文字量不足千字的書里,包含了大量信息,它告訴我們:海豚是用肺呼吸的;海豚游得慢時,每分鐘會浮出水面呼吸一到兩次,游得飛快時會躍出水面吸氣;當它呼氣時,空氣會從背部噴氣孔中以每小時160公里的速度噴出來;它一生中大部分時間都是屏住呼吸的,灰海豚潛泳時可以30分鐘不換氣……除了海洋生物方面的專家,一般成人很少能全面掌握這些知識。當成人向孩子講述這些書時,成人的好奇和興趣會在不知不覺中深深地感染孩子。

在這套《美國國家地理·少年兒童版》的扉頁上,有一篇美國馬里蘭州大學帕克學院閱讀教育學教授所寫的前言。他相信家長會愿意和低齡的孩子一同讀這些書,但他說:“當您的孩子能夠獨立閱讀之后,他們?nèi)匀幌M軌蚝湍餐窒須g樂的閱讀時光。請您時刻牢記,家長表現(xiàn)出的閱讀興趣永遠比任何學習方法都要有效。您的閱讀興趣能夠激發(fā)孩子閱讀更多的書籍,獲得更多的知識?!彼硎荆跋癖緟矔@樣充滿知識、充滿信息的圖書不但能夠滿足孩子們的閱讀興趣,而且能夠讓他們從被動閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鏖喿x?!?/p>

他的這些話說得好極了!當孩子和大人一起度過了充滿興趣的閱讀時光,他會因為書中的知識和新奇生動的畫面,而將這些圖書反復翻閱、品味、體驗,會從中得到無限的樂趣。這樣的樂趣,就會滋生出新的閱讀欲,會使他有渴求新書和新知的愿望,這將對他一生產(chǎn)生重大影響。這種刺激閱讀欲的最初的書,當然可以是美麗的故事,是迷人的童話,但我以為,像這一類科普書,也許對孩子的成長更有益。由這樣的閱讀刺激起來的讀書興趣,在遇到故事和童話書時當會如魚得水、迎刃而解,不會有任何困難;而平時只一味閱讀童話的孩子,再讀這類沒有情節(jié)的科普書時,則難免產(chǎn)生輕微的閱讀障礙。當然,最好是各類書都讀,這樣他們將來才不至有偏科之虞。

這套書的譯文清淺有趣,很適合孩子讀。但也略有微瑕,比如,書中有時在頁眉加一些插科打諢的小笑話,如:“為什么熊貓不喜歡照相?”“因為它們只能照出黑白照?!边@可能是中文版所特有的,它與我們現(xiàn)在無處不在的娛樂化傾向很一致,但其實是失之輕薄的。雖然孩子或許會有興趣,然而畢竟不合科普書的本性。不同的書應有不同的趣味和美感,在兒童的最初的閱讀中,這也應讓他們能蒙眬地感覺到。

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來源: 作者:hongyan

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