8歲的齊齊(化名)是一名唇腭裂的孩子，雖然經(jīng)過(guò)手術(shù)的矯正，但是如今口齒依然不清楚。7月初，齊齊順利通過(guò)深圳寶安松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試，他被列入新生入學(xué)名單。家長(zhǎng)反映，11日，爺爺帶齊齊到學(xué)校報(bào)到，竟然遭到一位韋姓副校長(zhǎng)“當(dāng)場(chǎng)退貨”，原因是該副校長(zhǎng)讓齊齊讀課文，而齊齊口齒不清。母親江女士認(rèn)為，孩子的成績(jī)足夠上這所學(xué)校，如果因?yàn)橄忍斓臍埣捕痪苁?，這種歧視讓她無(wú)法接受。

通知書(shū)被副校長(zhǎng)收回

14日，記者聯(lián)系到齊齊的母親江女士，她告訴記者，本來(lái)齊齊在深圳市光明新區(qū)的精華學(xué)校上學(xué)，不過(guò)該學(xué)校因?yàn)閾?dān)憂(yōu)安全問(wèn)題，取消了校車(chē)。前不久，齊齊父母面臨著自己接送或者孩子住校兩種選擇，而不管哪種選擇對(duì)于江女士都極為困難。在朋友的介紹下，她決定把孩子送往松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這是一所省一級(jí)的民辦學(xué)校，教學(xué)資源要更加豐富些。

在考試之前，江女士曾經(jīng)帶著齊齊與招考的老師見(jiàn)面，當(dāng)時(shí)老師看到齊齊的臉也曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)過(guò)原因，在江女士講出兒子是唇腭裂的事實(shí)時(shí)，這名老師便不再追問(wèn)，并表示“先考試再說(shuō)吧。”7月9日，齊齊參加了松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試，也未有任何阻礙。“孩子沒(méi)有帶筆，那些老師也幫著給兒子筆。”

7月11日，松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)布新生入學(xué)榜單，齊齊的名字赫然在列，學(xué)校要求在榜單里的孩子到學(xué)校二樓教導(dǎo)處拿“新生入學(xué)通知書(shū)”。當(dāng)日，齊齊的爺爺帶著孩子前往學(xué)校，一名副校長(zhǎng)看到孩子的模樣，便把新生入學(xué)通知書(shū)收了回去，“他說(shuō)，你的孩子這樣的沒(méi)法收，學(xué)校是民辦的，有權(quán)利選擇小孩。”

當(dāng)面讓孩子讀課文

于是，爺爺帶著孩子無(wú)奈地回了家，之后老人一句話(huà)未說(shuō)，一直生悶氣，江女士問(wèn)起才知道孩子入學(xué)吃了閉門(mén)羹。11日，江女士向工作單位請(qǐng)了假，帶著孩子前往學(xué)校理論。“我心里想這是不可能的事情，學(xué)校怎么可能讓你來(lái)拿通知書(shū)，就不給你了。”據(jù)江女士說(shuō)，來(lái)到學(xué)校后，這名韋姓副校長(zhǎng)讓齊齊當(dāng)場(chǎng)讀課文，齊齊讀完后，對(duì)方連連說(shuō)，“這樣說(shuō)話(huà)都不清楚，不能收。”江女士當(dāng)即辯駁，自己的孩子有手有腳，就是說(shuō)話(huà)有些困難，經(jīng)過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)，慢慢會(huì)進(jìn)步的。“我讓他撥打以前精華學(xué)校老師的電話(huà)，他說(shuō)不打，他說(shuō)你隨便找個(gè)人來(lái)充數(shù)都可以。”

江女士認(rèn)為，自己總算是親眼證實(shí)了孩子被這位副校長(zhǎng)的歧視，因?yàn)閮鹤蝇F(xiàn)在才8歲，他心里最敏感的就是以后會(huì)遭遇各種各樣的不公平對(duì)待，“我的孩子比較特別，我們希望他能接受更好的教育，普通的孩子讀書(shū)不好長(zhǎng)大可以打工，我的孩子只有讀書(shū)一條出路。”

“在我心里校長(zhǎng)都是非常崇高的，居然有這樣的校長(zhǎng)，他們的學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的孩子會(huì)是怎樣，我都很后怕。”以前在精華學(xué)校，老師們對(duì)齊齊會(huì)比普通孩子多一些的照顧，然而到松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)到當(dāng)天就遭遇到這樣的歧視，這讓江女士非常心寒。

校方回應(yīng)

將無(wú)條件接受該學(xué)生

記者從多方渠道了解到，松崗街道辦在14日就已經(jīng)關(guān)注到此事，認(rèn)為校方這種做法是明顯不對(duì)的，街道辦會(huì)敦促學(xué)校盡快改正錯(cuò)誤，讓涉事學(xué)生返回該校上學(xué)。網(wǎng)上的公開(kāi)資料顯示，松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的韋姓副校長(zhǎng)曾多次被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、學(xué)科帶頭人、“國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2003年至2005年連續(xù)兩年被評(píng)為“寶安區(qū)先進(jìn)教育工作者”。

14日下午，松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的段校長(zhǎng)表示，他們已經(jīng)跟當(dāng)?shù)亟剔k聯(lián)系，找到這個(gè)家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，他們會(huì)無(wú)條件接受這個(gè)孩子。段校長(zhǎng)解釋?zhuān)?dāng)時(shí)老師說(shuō)這番話(huà)時(shí)，孩子是離開(kāi)辦公室的，并不在家長(zhǎng)的身邊。談話(huà)的主要內(nèi)容是，這個(gè)家庭是從公明來(lái)的，而學(xué)校是在寶安，校方就擔(dān)憂(yōu)孩子因?yàn)榭邶X問(wèn)題，和跟車(chē)?yán)蠋煙o(wú)法交流，老師不太清楚他的住所，所以建議他回到公明去找學(xué)校。他表示，既然孩子考過(guò)了就得收他，孩子在這里就讀，就要給他更多關(guān)愛(ài)，孩子是無(wú)辜，他希望大家可以進(jìn)行后續(xù)的監(jiān)督，看看他們對(duì)孩子的態(tài)度。

“當(dāng)時(shí)誤會(huì)就是說(shuō)這孩子說(shuō)話(huà)說(shuō)不清楚，跟車(chē)不知道他住哪個(gè)地方，我們意識(shí)到不能這么說(shuō)話(huà)，這個(gè)也是出于好心，如果是家長(zhǎng)接送，問(wèn)題就不大。”段校長(zhǎng)回應(yīng)。