隨著文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，繪本圖書的生產(chǎn)能力和消費(fèi)水平呈爆發(fā)式增長。繪本的種類很多，可以提高或者發(fā)揮孩童的想象力，思維能力，色彩認(rèn)知，語言能力，數(shù)學(xué)啟蒙，藝術(shù)啟蒙等多種認(rèn)知能力。幼兒時(shí)期是接受外界事物最多的時(shí)期，因此，對于幼兒的教育方向和引導(dǎo)就顯得尤其重要。繪本教育的開展主要是通過生動(dòng)形象的圖畫向幼兒傳遞一些內(nèi)涵比較深刻的知識(shí)或者道理，也因此被廣泛地應(yīng)用于家庭教學(xué)和幼兒園教學(xué)。

現(xiàn)階段很多幼兒園使用的教材圖書只是簡單以文字為主，圖畫為輔的教材作品，其實(shí)算不上繪本。繪本強(qiáng)調(diào)圖畫，并具有獨(dú)立的繪畫風(fēng)格，即情即景，也可單幅成畫，給人以超強(qiáng)的想象空間，這是普通教材書不具備的。繪本教材融合了五大領(lǐng)域的知識(shí)，重視書本的高質(zhì)量高閱讀，讓人賞心悅目，不僅僅是文字的附屬產(chǎn)品，也是繪本教材的無限延伸。幼兒在欣賞圖畫的時(shí)候，不僅能夠品味繪畫藝術(shù)，還可以加深對課本知識(shí)的印象。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)各種認(rèn)知能力的關(guān)鍵期，在生活中很難找到合適的東西替代繪本帶給幼兒的益處，它不僅能讓幼兒學(xué)會(huì)知識(shí)，懂得一些道理，還能通過閱讀培養(yǎng)幼兒的審美能力、探究理解能力，甚至對幼兒的語言表達(dá)能力和想象力都有很大的促進(jìn)作用。

（原標(biāo)題：繪本教材將成為幼兒園的第一選擇）