事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)

成都金堂縣金龍鎮(zhèn)街道上一處民房突發(fā)大火，房內(nèi)一個(gè)9歲女孩“照老師教的”躲進(jìn)濕被子，隔絕了大火產(chǎn)生的有害氣體，為自己爭(zhēng)取了獲救的機(jī)會(huì)，隨后被進(jìn)屋營救的消防員救出火海。小女孩說，用濕被子蓋頭的方法是學(xué)校老師教的。其所在小學(xué)的老師說，該學(xué)校開設(shè)了安全教育培訓(xùn)，其中包括火災(zāi)逃生培訓(xùn)。

面對(duì)突發(fā)而至的火災(zāi)、地震等險(xiǎn)情，很多人往往不知所措，其中盲目應(yīng)對(duì)的居多，很少有人冷靜、機(jī)智與科學(xué)，結(jié)果生還的希望非常渺茫，悲劇還是無情地發(fā)生了。

小學(xué)生防災(zāi)演練

從報(bào)道中得知，成都金堂縣金龍鎮(zhèn)街道上這處民房發(fā)生火災(zāi)后，主人由于慌不擇路，跳樓三天之后，還是離開了人世，恰恰相反，他的9歲女兒，卻躲過了一劫，原因很簡(jiǎn)單，她運(yùn)用課堂上學(xué)到的自救知識(shí)，成功地完成了自救，將被子澆濕之后，躲在了被子里，從而隔絕了毒氣的侵襲。

毫無疑問，這種自救方式是科學(xué)的，至少遲滯了火災(zāi)的快速蔓延，為等待消防員的施救爭(zhēng)取了時(shí)間。其實(shí)，火災(zāi)雖然非?？膳?，但是只要沉著應(yīng)對(duì)、科學(xué)自救，生還的希望很大，盲目地跳樓不是最好的辦法。父女兩種方法的自救已經(jīng)驗(yàn)證了掌握逃生技巧有何等重要。

也許我們不該指責(zé)女孩父親的不是，畢竟已經(jīng)離開人世，而我更想點(diǎn)贊的是9歲女孩所在的學(xué)校，如果不是你們教會(huì)了她逃生的方法，恐怕就會(huì)釀成同樣的悲劇。因此，我覺得當(dāng)?shù)卣环翆⒋俗鳛橐粋€(gè)示范樣本，向廣大市民特別是學(xué)校進(jìn)行宣傳，告誡大家哪樣才是最好、最科學(xué)的自救，全民抗災(zāi)、防災(zāi)意識(shí)強(qiáng)化了，就會(huì)減輕各種災(zāi)難性后果，這篇報(bào)道的警示價(jià)值或許就在于此。

（原標(biāo)題：9歲女孩火海逃生歸功于誰？ 如何科學(xué)自救何等重要）