聯(lián)合國(guó)教科文組織日前發(fā)表的一項(xiàng)報(bào)告顯示，全球有6.17億兒童在閱讀和數(shù)學(xué)方面未能達(dá)到最低熟練程度，這顯示出這些兒童和青少年可能進(jìn)一步面臨學(xué)習(xí)危機(jī)。

聯(lián)合國(guó)教科文組織最新數(shù)據(jù)顯示，全球有3.87億小學(xué)適齡兒童和2.3億青少年沒有掌握閱讀和數(shù)學(xué)這兩個(gè)基本科目的內(nèi)容。令人驚訝的是，以上這兩項(xiàng)數(shù)字來(lái)自目前在校讀書的兒童和青少年。

聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì)研究所負(fù)責(zé)人蒙托亞表示，人們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子們?cè)趯W(xué)校肯定就會(huì)掌握基本的知識(shí)。人們必須意識(shí)到為了提高學(xué)校的教育質(zhì)量需要投入更大資金和精力。

（原標(biāo)題：6.17億學(xué)齡兒童面臨學(xué)習(xí)危機(jī)）