據(jù)有關(guān)網(wǎng)站獲悉，對2001名18～35歲的青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，93.0%的受訪青年與父母存在溝通障礙，其中9.5%的受訪青年坦言非常嚴(yán)重。父母與孩子間的溝通似乎成了一件老大難的問題。

超9成青年坦言與父母有溝通障礙，原因竟是……

父母和孩子的溝通障礙問題，很多人不能理解，明明是親父母、親子女，怎么溝通就有問題呢？這里舉兩個(gè)例子，你就明白了。你們見過兔子跟雞溝通沒有？見過牛和羊溝通沒有？我們發(fā)現(xiàn)，雞跟雞溝通，雞和鴨沒法溝通，燕子和麻雀也沒法溝通。從這里就悟到了，為什么它們不能溝通？因?yàn)樗鼈兪莾蓚€(gè)不同的物種，溝通必須是在同一個(gè)物種之間。

你看中國移動的一句廣告詞是怎么說的：“溝通，從心開始！”但我們把這顆心拿掉了，只注重形式和身份的時(shí)候，怎么能溝通呢？我是法師，你是信徒，沒法溝通，我只能命令你。但是當(dāng)我們放下形式和身份的障礙，用心溝通的時(shí)候，就會發(fā)現(xiàn)：你是人，我也是人，我們可以溝通。所以，當(dāng)父母的也要把自己降下來，跟孩子溝通。這就是和孩子變成了同一個(gè)物種。

父母雖然站得高，但是直接命令孩子是不行的。必須進(jìn)入他的世界，跟他打成一片，然后帶領(lǐng)他進(jìn)入自己的世界。這不就可以和孩子溝通了？

有些時(shí)候，孩子要聽個(gè)演唱會，要看個(gè)籃球比賽，要買個(gè)什么東西，要去哪里玩，我們往往因?yàn)椴焕斫夂⒆拥男?，就否定掉了。比如說，孩子想去聽周杰倫的演唱會，但父母覺得，那有什么可聽的呀，鬼哭狼嚎，還浪費(fèi)錢，又耽誤學(xué)習(xí)！這就是和孩子站在兩個(gè)世界說話。你們注意到?jīng)]有？孩子的心一下子就關(guān)閉了，怎么能溝通呢？

父母和孩子溝通的6種錯(cuò)誤語言模式

很多父母都抱怨自己無法和孩子進(jìn)行溝通，很多孩子也經(jīng)常會說和父母沒有共同語言。為什么會是這樣呢？就是因?yàn)楸舜酥g溝通的模式出了問題，這里總結(jié)了6種父母錯(cuò)誤的溝通模式，這種模式一旦開啟，交流就已經(jīng)錯(cuò)了。

命令、控制、威脅、警告

“你給我閉嘴，不許說話，再不閉嘴就把你關(guān)進(jìn)小黑屋里去”；

“現(xiàn)在就回去把沒有完成的作業(yè)寫完，否則就別想睡覺”；

“不允許你和小朋友出去玩，如果不聽話就別回家了”；

“趕快把你的房間打掃干凈，要不然就不要吃飯”；

“再不起床，有你的好果子吃，看我怎么收拾你”；

“我警告你再哭就要打你了，不許哭了。”

建議、嘮叨、說教、給方法

“你不應(yīng)該那樣，你應(yīng)該這么做才對”；

“你要聽老師的話，不要和老師頂嘴”；

“要好好讀書，將來要做一個(gè)有出息的人，否則就要撿垃圾”；

“你按照我說的去做肯定沒有問題”；

“不聽老人言吃虧在眼前”；

“建議你主動地給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，好好的檢討自己。”

評價(jià)、指責(zé)、否定、貼標(biāo)簽

“你就是一個(gè)不聽話的壞孩子”；

“做任何事情都是三分的熱度堅(jiān)持不了多久”；

“早就知道你考不出好成績的”；

“就是你的錯(cuò)，說再多也不能掩蓋你所做的事情”；

“做事不想清楚，丟三落四的”；

“這件事情就是你做的不對，還不承認(rèn)。”

講道理、擺事實(shí)、研究分析

“只有考上大學(xué)才會生活的更好，用心讀書吧”；

“這件事情你如果聽話就不會這么麻煩了”；

“你換一種方式想一想，就會好一些了”；

“老師有的時(shí)候也不容易，也會出錯(cuò)的”；

“你這個(gè)年齡只有好好地念書，否則什么事也做不了”；

“你這樣做是不是因?yàn)槟阌龅搅耸裁磫栴}。”

比較、打罵、挖苦、嘲笑

“你看人家小明多聽話、多乖啊，你再看看你”；

“別再說大話了，就你那樣子還能考出好的成績”；

“考了這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)還有臉吃飯”；

“就知道哭，你還有別的本事嗎”；

“你的言行太讓我失望了，你個(gè)笨蛋。”

審問、懷疑、明察暗訪

“你什么開始不想上學(xué)的，怎么不早說”；

“真的是你做的嗎，我才不相信呢”；

“我問過你的老師和同學(xué)了，他們都這么說”；

“你昨天放學(xué)以后都干什么去了”；

“我跟蹤你好幾天了，老實(shí)交代吧。”

以上6種錯(cuò)誤的語言模式成為了親子溝通的障礙，當(dāng)父母開口說話的時(shí)候就已經(jīng)給溝通設(shè)置了一道屏障，這道屏障阻斷了感情的紐帶，讓親子關(guān)系越來越緊張。

當(dāng)父母這樣對孩子說話的時(shí)候，孩子會在這些話里聽到一些不好的信息，本來父母只是想通過這些話語讓孩子知道其中的緣由，沒有打算傷害孩子。但是，孩子有孩子的思維模式，這套思維模式會根據(jù)自己的需要來解讀父母所說的每一句話。并且當(dāng)父母說話的時(shí)候都帶有負(fù)面的情緒在里面，甚至有的父母認(rèn)為“養(yǎng)不教，父之過”管教孩子是天經(jīng)地義的事，有什么錯(cuò)可言的。父母們沒有考慮到以上這些語言模式會深深地刺疼孩子的心，會讓自己的孩子越來越?jīng)]有自信，使他們感到內(nèi)疚和無能，在這種模式環(huán)境之下成長起來的孩子，時(shí)間久了就會對父母產(chǎn)生敵意，同時(shí)會感到父母并不愛自己，這種想法也會讓孩子對父母有防范之心，再也不會和自己的父母說心里話了。

父母如何與孩子進(jìn)行有效溝通？

如何做到父母和孩子間的溝通不再是火星撞地球？如何不做一個(gè)歇斯底里、怒火滿腔的家長？如何在親子溝通間發(fā)出令人心悅的和聲？關(guān)鍵是掌握以下五個(gè)親子溝通秘訣……

傾聽孩子的心聲。孩子哭鬧肯定是有原因，為了能夠讓你足夠的重視他的意見，孩子就只能以哭鬧的方式來引起你的注意了。所以，當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候，不要著急用大吼來制止。而要早一點(diǎn)了解個(gè)中原因，想必也就不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力地吼孩子了吧。

和孩子做朋友。父母在教育孩子的問題上，總是顯得高高在上、頤指氣使、不可親近的樣子，看了就讓人覺得壓抑，更何況是天真的小孩子呢。而在美國，爸爸媽媽和孩子就像朋友一樣，是平等的，有什么事情都會商量著來，出現(xiàn)分歧時(shí)也不會以吵架的方式來解決。

讓孩子體驗(yàn)后果。其實(shí)，比語言更有效的武器就是親身經(jīng)歷，讓孩子自己去承擔(dān)后果比說一百遍還有用。比如調(diào)皮搗蛋的Tom，愛用新彩筆墻上等等展身手，并無視媽媽的再三警告和“威脅”，結(jié)果媽媽罰他不許吃晚飯。最后的結(jié)果就是，Tom餓著肚子睡的覺，還主動認(rèn)錯(cuò)，保證以后不會再這樣了。

和孩子講道理。孩子雖小，但道理不可少。當(dāng)孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤之后，一定要讓孩子懂得事情的道理，并做到同樣的錯(cuò)誤不犯第二次，正如孔子的學(xué)生顏回做到的那樣“不貳過”（即不重復(fù)犯錯(cuò)誤）。比如說謊騙了父母或老師，但經(jīng)指出后就要堅(jiān)決改正，決不能再犯。如果再犯，就是“貳過”，就是明知故犯。如果孩子還不能好好理解，就要嘗試用講故事的方式來讓孩子明白。通過小故事啟發(fā)孩子明曉道理 的真正含義。

給孩子指明正確的路。為什么有些孩子一而再，再而三地犯錯(cuò)呢？這是因?yàn)槟愦蠛鸹蛘咧v道理之后，沒有教給孩子正確的做法是什么。在孩子犯錯(cuò)之后，孩子只知道這樣做不對，卻不知道怎么做才是對的，所以遇到同樣情況的時(shí)候，只能再次犯錯(cuò)啦。所以在告訴孩子做錯(cuò)了的同時(shí)，也要告訴他怎樣做才是對的，這樣才能真正起到“知錯(cuò)能改，善莫大焉”的效果。

溝通的技巧、方法也已說了一堆，最后還是想要啰嗦一點(diǎn)，全然的接納、全然的愛，發(fā)自內(nèi)心地接納孩子的每個(gè)部分，跟孩子真實(shí)的、內(nèi)在的聯(lián)結(jié)，你會發(fā)現(xiàn)他/她還依然是那個(gè)剛出生時(shí)，你不求任何奢望只求健康的小寶貝。

（原標(biāo)題：劃重點(diǎn)！93%的青年與父母溝通障礙的原因竟是它……）