10月22日上午，十九大新聞中心舉辦第五場記者招待會，教育部黨組書記、部長陳寶生介紹教育改革有關情況，并就家長最關心的擇校熱、大班額、高考改革、高校招生、入園難、校內(nèi)減負校外增負、普及高中、教師積極性等問題回答記者提問。

教育部黨組書記、部長陳寶生談及三個教育領域的“硬骨頭”。

他認為，第一個“硬骨頭”是學前三年教育，毛入園率達到85%，普惠性幼兒園占比達到80%，“即使這兩個指標達到了，入園難、入園貴的問題還不能根本解決，還有放開二胎之后每年新出生的孩子有很多。

第二個“硬骨頭”，是義務教育階段控輟保學。特別是在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)，有一些學生自愿失學，沒興趣、不學了。怎樣按照義務教育法解決這些問題，讓他有興趣學習，把義務教育鞏固率提高到95%，現(xiàn)在是93.4%，這是一個大的硬骨頭。

第三個”硬骨頭“，到2020年建立中國特色的高考招生制度體系，因為這是指揮棒。我們還要繼續(xù)做這方面的工作，把這個制度建立起來，就能帶動一系列的制度改革措施。

教育部黨組書記、部長陳寶生表示，黨的十八大以來，我國教育事業(yè)有很大的發(fā)展：

①這五年，沒有一個孩子因家庭困難而輟學的目標基本實現(xiàn)。還有90%以上的殘疾兒童享有了受教育的機會。80%以上的進城務工人員隨遷子女，在流入地公辦學校就學，還可以在流入地參加高考。

②五年來，我們建立起了從幼兒園到大學，覆蓋各學段的資助體系。家庭困難的孩子，可以通過資助體系進入學校上學。

③180多個國家和地區(qū)與我國建立了教育合作關系，有47個國家和地區(qū)與我們國家簽訂了學歷學位互認協(xié)議。現(xiàn)在中國已成為世界第三、亞洲最大的留學目的地國。

④一批標志性、引領性的教育改革方案都已出臺，教育新體制“四梁八柱”搭建起來，現(xiàn)在整體上已經(jīng)進入了“全面施工、內(nèi)部裝修”的階段，像高考招生制度改革，上海、浙江今年落地，經(jīng)第三方評估獲得了成功。

陳寶生部長在回答記者提問時表示，要給老百姓送出一串“紅包”：

第一個“紅包”，到2020年，學前教育（即幼兒園）毛入園率要達到85%，現(xiàn)在是77.4%。普惠性的幼兒園要占到幼兒園的80%以上，現(xiàn)在是60%多。

第二個“紅包”，著力化解“擇校熱”、“大班額”，到2020年，大班額必須完全消除。解決學生學業(yè)負擔過重的問題，特別是要化解好學校減負、校外增負的問題。這是義務教育階段的紅包。

第三個“紅包”，全面普及高中階段教育。我們正在打高中階段普及攻堅戰(zhàn)，到2020年，高中階段毛入學率要達到90%以上。高等教育毛入學率要達到50%，現(xiàn)在是42.7%。達到50%是什么概念呢？就是說高等教育基本普及了。

第四個“紅包”，送給老師們。師資隊伍建設，對提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的建設者、接班人非常重要。所以，我們要研究出臺加強教師隊伍建設的意見，制定相關政策措施，調(diào)動教師從事教育的積極性。

（原標題：關于入園難、擇校熱、普及高中、高考改革、教師積極性等問題，教育部送出4個“紅包”?。?/p>