近兩年來，電子書閱讀器的家族越來越龐大。有售價(jià)幾千元的高端版，有平價(jià)的大眾版，最近，又有了專門為青少年群體推出的學(xué)生版閱讀器。

推出學(xué)生版閱讀器的掌閱科技，希望通過這款設(shè)備，讓孩子們多讀一些經(jīng)典讀物，增加文學(xué)修養(yǎng)。為了達(dá)到這個(gè)目的，這款設(shè)備中只提供了適合青少年閱讀的電子書，包含兒童文學(xué)、世界名著、社會(huì)人文、自然百科、英語(yǔ)讀物、儒家國(guó)學(xué)、教材教輔等優(yōu)秀內(nèi)容，不提供網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容。

為了讓孩子們多讀點(diǎn)書，家長(zhǎng)們和掌閱煞費(fèi)苦心。對(duì)于家長(zhǎng)來說，數(shù)碼產(chǎn)品是一把雙刃劍：一方面，數(shù)碼產(chǎn)品里面有豐富多彩的內(nèi)容，可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣；另一方面，一不留神，孩子就在海洋般寬廣的網(wǎng)絡(luò)世界中迷航，家長(zhǎng)們需要時(shí)時(shí)刻刻留意，注意孩子舉著手機(jī)或iPad是在讀書還是在玩游戲。即使是在讀書，也得看他們是在讀有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的文學(xué)讀物還是在讀動(dòng)輒幾百萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。

“這里面沒有那些長(zhǎng)不可耐的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)吧？”這是一位年輕媽媽看到學(xué)生版閱讀器后脫口而出的第一句話。不可能單獨(dú)推出一款學(xué)生版閱讀APP，專業(yè)版的學(xué)生閱讀器便應(yīng)運(yùn)而生。但是這一專門閱讀設(shè)備只能讀特定的、經(jīng)典的、公認(rèn)的好內(nèi)容，家長(zhǎng)們高興了，可是孩子們?cè)覆辉敢庾x？

在手頭沒有手機(jī)、iPad或其他一切可以方便聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的前提下，青少年們應(yīng)該是樂意試一試的。以前小時(shí)候，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有游戲，不能隨時(shí)看視頻，的確是踏踏實(shí)實(shí)地讀了一批經(jīng)典名著。反而長(zhǎng)大后，隨著知識(shí)獲取的便利性增加，隨著其他好玩的誘惑的逐漸增加，認(rèn)真讀書的時(shí)間越來越少。

當(dāng)然，憑借一款閱讀器，就想讓孩子多讀書，只能是個(gè)美好的愿望。要培養(yǎng)青少年的閱讀習(xí)慣，對(duì)于有讀書主觀能動(dòng)性的青少年來說，閱讀器可以減少一些外在的誘惑。對(duì)于不太愛讀書的孩子，閱讀器或許能逼迫他們培養(yǎng)一些讀書的興趣。對(duì)于天生對(duì)讀書沒興趣的孩子們，那就真不是一款專屬的閱讀器能解決的了。

（原標(biāo)題：有了專屬閱讀器， 青少年會(huì)愛上閱讀嗎？）