日前，攜程親子園涉嫌虐待幼兒的消息紛紛在網(wǎng)上和朋友圈刷屏，家長(zhǎng)們對(duì)此事件普遍表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情緒。復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心理科主任、中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神科分會(huì)兒童學(xué)組委員高鴻云表示，幼兒遭遇老師虐待后，家長(zhǎng)的行為和情緒至關(guān)重要，需要保持情緒穩(wěn)定，有技巧的陪伴和引導(dǎo)才能避免對(duì)孩子造成二次傷害，將受虐對(duì)孩子的傷害降到最低，幫助孩子盡快走出心理陰影。

一 首先要帶幼兒盡快遠(yuǎn)離受虐場(chǎng)所，與幼兒熟悉且信任的人呆在一起。等孩子情緒穩(wěn)定后，如果仍舊需要回到原來的幼兒園，更換教室或改變室內(nèi)環(huán)境布置，可以避免勾起孩子的受虐回憶。

二 家長(zhǎng)需避免反復(fù)詢問受虐情景。如果兒童主動(dòng)提起，則可進(jìn)行溝通，不要回避。

三 需保證幼兒正常的生活規(guī)律，三餐定時(shí)，按時(shí)睡眠。幼兒可能出現(xiàn)飲食和睡眠問題，家長(zhǎng)不宜責(zé)罵，可以準(zhǔn)備孩子喜歡的飯菜，睡前陪伴安撫。

四 陪伴者需要保持情緒穩(wěn)定，避免大聲吼叫，動(dòng)作過猛。

五 家長(zhǎng)應(yīng)安排豐富的游戲活動(dòng)，轉(zhuǎn)移幼兒注意力，溫柔制止不良行為，避免一味遷就。幼兒在受虐后出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，行為紊亂屬于受虐后的正常反應(yīng)，如容易哭鬧、發(fā)脾氣，或者緊張害怕，行為倒退，通常過一段時(shí)間會(huì)逐漸緩解。年齡越小，康復(fù)的時(shí)間越短。

六 切忌批評(píng)孩子。通常遭受虐待的兒童會(huì)在游戲或生活中重現(xiàn)暴力或虐待的場(chǎng)景，對(duì)孩子來說是一種宣泄，家長(zhǎng)此時(shí)不應(yīng)簡(jiǎn)單制止，而是溫和陪伴，也可以借此機(jī)會(huì)詢問被虐者的感受，讓孩子充分表達(dá)情緒。

七  幼兒對(duì)養(yǎng)育者的情緒非常敏感，家長(zhǎng)的不良情緒和反復(fù)談?wù)摽赡軐?duì)孩子造成二次傷害。家長(zhǎng)避免在孩子面前討論虐待相關(guān)事宜，可以在孩子不在場(chǎng)的情況下尋求家人朋友和團(tuán)體的支持，訴說宣泄情緒，保持情緒穩(wěn)定，避免反復(fù)觀看受虐錄像，和閱讀受虐細(xì)節(jié)。

八  如果孩子的情緒和行為持續(xù)異常，家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子就診心理科，獲得進(jìn)一步專業(yè)幫助。

（原標(biāo)題：兒童醫(yī)學(xué)專家：幼兒受虐 家長(zhǎng)需情緒穩(wěn)定避免二次傷害）