近日，“佛系育兒”在一夜之間席卷朋友圈，各式“佛系育兒經(jīng)”層出不窮。有人說(shuō)挺好，靜待花開(kāi)，不急不躁;也有人反駁，過(guò)度安逸如何讓孩子為未來(lái)奮斗不止?

事件

佛系育兒經(jīng)火遍朋友圈

最近，鄭州家長(zhǎng)楊女士的朋友圈被佛系育兒的聲音淹沒(méi)。“一打開(kāi)朋友圈，鋪天蓋地都是佛系育兒經(jīng)，一派祥和的氣息，還頗有點(diǎn)不以物喜、不以己悲的感覺(jué)。”楊女士說(shuō)，仿佛一夜之間出現(xiàn)的，家長(zhǎng)們口口稱(chēng)贊，但至于什么才是真正的佛系育兒經(jīng)，身邊的朋友們似乎也說(shuō)不出個(gè)所以然。

記者搜索發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在育兒圈子里，一直有“佛系育兒”派。對(duì)應(yīng)嚴(yán)格至上的“虎媽”、軍事管理的“狼爸”、溫柔呵護(hù)的“象媽”、魔鬼訓(xùn)練的“鷹爸”等，佛系家長(zhǎng)更為平和。

佛系育兒就是說(shuō)，以“皈依我佛、看淡一切”的平常心看待孩子成長(zhǎng)，以靜待花開(kāi)的心態(tài)追求愛(ài)與和諧。

比如，面對(duì)孩子撒謊時(shí)，佛系父母更傾向于溝通，了解孩子撒謊的動(dòng)機(jī);而面對(duì)選擇時(shí)，他們喜歡征詢(xún)孩子意見(jiàn)，更傾向于鼓勵(lì)孩子獨(dú)立決策。

聲音

對(duì)待佛系育兒，有人歡喜有人愁

走訪中，大河報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，對(duì)于佛系育兒，家長(zhǎng)們分成兩派。

家長(zhǎng)孫女士是佛系育兒的忠實(shí)擁躉者，她的孩子今年上小學(xué)二年級(jí)。“現(xiàn)在的教育體制下，孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)本就繁重，如果家長(zhǎng)再給孩子施加壓力，那么孩子的壓力可想而知。等他長(zhǎng)大，回憶起童年，就只有作業(yè)和輔導(dǎo)班，那時(shí)候再后悔也來(lái)不及了。”

和孫女士一樣，認(rèn)可佛系育兒的家長(zhǎng)希望孩子自由成長(zhǎng)，不要太多束縛。而不少持觀望和反對(duì)意見(jiàn)的家長(zhǎng)卻表示，佛系育兒強(qiáng)調(diào)回歸天性和放手，如此一來(lái)，便喪失了教育的意義。

家長(zhǎng)姜先生說(shuō)：“將來(lái)孩子要面臨的就是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)，如果現(xiàn)在放手，讓他自由成長(zhǎng)，將來(lái)就可能喪失競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng)，也就必然被社會(huì)淘汰。”

支招

育兒不必追風(fēng)，家長(zhǎng)是最好的老師

對(duì)此，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師宋珂珂表示，“佛系這個(gè)詞代表著平和，它在朋友圈“走紅”跟時(shí)代所帶來(lái)的焦慮感分不開(kāi)。”

那么該不該追風(fēng)佛系育兒?她介紹說(shuō)，每一種育兒方式都有它的優(yōu)點(diǎn)和弊端，想要發(fā)揮它的最大價(jià)值，那就必須符合自家孩子的天性。從咨詢(xún)案例來(lái)看，不少家長(zhǎng)違背孩子天性，采取過(guò)激的教育方式，最終導(dǎo)致孩子心理負(fù)擔(dān)過(guò)重。

“目前流行的佛系育兒，其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是一種不焦不躁、以平和的心態(tài)面對(duì)孩子成長(zhǎng)的方式。”宋珂珂表示，靜待花開(kāi)，是不給孩子壓力，但仍需澆水施肥，教孩子做一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)有用的人，至于能否成功，一切隨緣。

此外，她還提醒家長(zhǎng)，不必過(guò)多糾結(jié)流行育兒經(jīng)的好壞，根據(jù)自家孩子的特點(diǎn)選擇適合的最重要。同時(shí)，家長(zhǎng)才是孩子最好的老師，生活中潛移默化的影響尤為重要。“家長(zhǎng)們應(yīng)從自身做起，不要將自己沒(méi)做到的事轉(zhuǎn)嫁給孩子，讓孩子在你的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)做好自己，這就是成功。”

（原標(biāo)題：專(zhuān)家：追育兒新法　不如做好孩子第一任老師）