臨近寒假，中小學生即將脫離規(guī)律的學習生活，迎來“自由時光”。而對于家長來說，如何和游戲“搶孩子”又成為讓不少家長頭痛的難題。伴隨著網絡游戲漸成青少年流行文化，如何既保證孩子適當?shù)挠螒驃蕵窓嗬?，又不讓孩子過分沉迷？有專家表示，讓孩子找到比游戲更好玩的東西更重要。

00后上網技能超父母

電競已成青少年流行文化

“上高地，推塔推水晶！”“團一波，能不能團一波？”“這局射手carry,我躺贏”……在天河區(qū)某奶茶店，幾個穿著校服的中學生圍坐在一起，人手一部手機，他們嘴里念叨著許多家長們聽不懂的游戲名詞，手指在屏幕上快速移動點擊，絢爛的游戲特效映照在他們的眼里，時不時迸發(fā)出喜悅或者沮喪的目光。

臨近寒假，全市中小學生在經過一個學期的學習之后，終于將迎來一段放松愜意的假期時光。而伴隨著寒假襲來的也有一個讓不少家長們頭痛的問題：如何控制孩子不要過度沉迷玩游戲？

日前，中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心發(fā)布的《2016-2017中國兒童網絡素養(yǎng)狀況系列研究報告》顯示，平均有超過29.1%的學齡前兒童（3-6歲）每天使用網絡的時間在30分鐘以上。此后，隨著年齡的增長，網絡使用時間逐漸增加，到了14歲，已有60.8%的兒童網絡使用時間超過30分鐘。

兒童上網主要干嘛？上述報告顯示，娛樂是兒童使用網絡的主要目的。到14歲，兒童每天上網時間超過30分鐘的達到60.8%，研究網絡游戲的達到60%。

“拿什么和游戲搶孩子”成家長難題

事實上，電子競技近年來成為青少年群體中一種十分流行的文化現(xiàn)象，根據中國互聯(lián)網信息中心（CNNIC）2017年的統(tǒng)計報告，僅中國的7.51億網民中就有4.2億人玩游戲，占比過半；從人群結構和游戲類型兩個維度統(tǒng)計，青少年群體和電子競技類游戲在其中的占比也均過半。有學生坦言，游戲已經成為和同學交流時的必備“工具”，如若不會玩，不僅無法和小伙伴們有共同話題，也無法在同學們“開黑”的時候一起玩耍。

日前，記者隨機采訪部分家長發(fā)現(xiàn)，與青少年對游戲熟稔的情況相反，多數(shù)家長對游戲的了解并不多。許多家長表示，雖然知道孩子喜歡玩一些游戲，例如王者榮耀、英雄聯(lián)盟等，但是并不知道為什么孩子們會沉迷其中樂此不疲。而對于最近火起來的“吃雞”，絕大部分家長不知道其含義。“我是堅決反對孩子玩這類游戲的，血腥、暴力，非常不利于青少年心理健康發(fā)展。”家長方先生在了解到“吃雞”，也就是游戲《絕地求生》的玩法之后大吃一驚，在該游戲里，玩家需要在一張地圖上互相廝殺，活到最后的才能成為游戲的勝利者，方先生認為，一旦發(fā)現(xiàn)孩子在玩該款游戲，家長應該給予高度重視。

“我前幾天問兒子，你放假想去哪玩？兒子回我： 我第一天要睡到自然醒，然后打游戲打到爽 。”鄭女士表示，孩子每逢放假，除了學習，就是愛玩手機、打游戲。“我問他，你怎么不和同學出去玩？他頭都不抬地回我：正在和同學一起玩啊，一起在游戲里組隊玩。” 鄭女士道，自己不會一昧制止孩子玩游戲，但是當孩子的娛樂時間全部被游戲占滿，自己也感到深深都無奈，“坦白來說，兒子每次玩游戲的時間都不長，但是只要一休息，就不由自主地拿起手機，對其他事情都提不起興趣。”

記者采訪發(fā)現(xiàn)，由于現(xiàn)在手游市場廣闊，游戲更迭速度快，種類繁多，也同樣在加劇著家長和孩子們關于游戲的“信息鴻溝”。“我女兒前段時間和同學打電話，動不動就說 我喜歡誰誰 、 誰長得好帥適合我 ，我嚇了一跳，還以為女兒談戀愛了，誰知道一問才知道是在玩游戲。”家長趙女士哭笑不得地表示，女兒最近在玩某個角色扮演類游戲，除了普通的通關玩法，居然還可以和游戲里的角色談戀愛，打電話，發(fā)短信。

而學生們投入到游戲里的除了精力和時間，還有金錢。記者采訪發(fā)現(xiàn)，雖然占比不高，但是也有相當一部分家長對孩子玩游戲“氪金”表示擔憂。

專家支招：幫助孩子培養(yǎng)多方面的興趣愛好

在游戲已在青少年電腦里、手機上“扎根”的現(xiàn)狀下，如何既保證孩子適當?shù)挠螒驃蕵窓嗬?，防?ldquo;一刀切”，又不能讓孩子過分沉迷，在傳統(tǒng)的“封堵”與“打壓”辦法均收效不大的情況下，如何打贏這場“奪孩大戰(zhàn)”成為擺在家長和學校面前的一道難題。

中國文藝評論家協(xié)會會員、資深教育傳媒人涂國文認為，網絡游戲沉迷“預防勝于治療”，從源頭上預防，防微杜漸，遠比后期矯治容易得多。

涂國文表示，從家庭方面來說，陪伴就是教育。家長需要增加和孩子相處的有效時間，多陪伴孩子，多與孩子溝通、交流，與孩子建立感情。其次，榜樣就是力量。家長自己要以身作則，不打游戲或少打游戲，為孩子做好表率。此外，激勵就是引導。家長平時要多給孩子以正面肯定、認同與激勵，正確看待孩子的考試成績，使他們建立學習上的自信心，避免讓孩子產生逃避學習的挫折性心理。而非常重要的一點是，興趣就是道路。家長要幫助孩子培養(yǎng)多方面、有意義、有價值的興趣愛好，讓孩子知道，這世上有更多比游戲更好玩的東西。

而從學校方面來說，老師要努力將課上好、上生動，將孩子們的興趣吸引到學習上來。學校也要組織開展豐富多彩的課外活動、社團活動，讓各種的課外活動占領孩子們的課余時間和大腦。

針對目前市場上游戲種類繁多，魚龍混雜的情況，有專家指出，應加快網絡內容分級制度的建設。北京師范大學刑事法律科學研究院博士后，講師孫道萃表示，在網絡服務提供商提供的網絡游戲中，應當針對未成年人與成年人這兩種不同的網絡用戶主體，實施網絡信息內容分級制度，區(qū)分成年人與未成年人的網絡內容，從而從源頭上減少未成年人進入“與其年齡、身份等明顯不符”的網絡游戲世界，通過凈化網絡空間，保護未成年人的上網安全，也有效防止一些極端事件的發(fā)生。“而且，如果能夠盡快解決網絡內容分級的立法工作，對于是否和如何追究游戲廠商的法律責任，將具有顯著的“釋明”意義。因為“適法不明”的問題得到了解決，網絡游戲提供商的內容分級義務得到明確，那么，責任問題也將迎刃而解。”

“當然，我們更期待有社會責任感和企業(yè)家精神的游戲開發(fā)廠商，與學校教育工作者合作起來，把手游充滿感染力、互動性的形式與具有價值引領性的教育內容結合在一起，促成用游戲思維開發(fā)的教育手游的出現(xiàn)。讓孩子接觸既陽光又鮮活的要素，在玩中學，在學中玩。”上海師范大學教育學院副教授王健表示。

（原標題：寒假將近：如何和游戲“搶孩子”？）