對(duì)于爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)，在孩子每天從幼兒園回來(lái)后，問問他們一天之中發(fā)生的事，給他們做點(diǎn)好吃的，也許是最幸福的時(shí)光。但是，你行為有可能已經(jīng)給孩子帶來(lái)了不好影響。

劉女士的女兒剛上幼兒園，已經(jīng)上了一段時(shí)間，一直很正常，但是最近卻越來(lái)越不想去幼兒園了，劉女士一開始怎么也想不通。跟女兒詢問了情況以后才知道，原來(lái)女兒回家后，劉女士就給她做一堆好吃的，女兒覺得幼兒園的飯菜不如家里的好吃，就越來(lái)越不想去幼兒園了。

其實(shí)，像這樣的事情有很多，爸爸媽媽們有可能在一不小心之間，就踏進(jìn)了“雷區(qū)”。那么，在孩子從幼兒園回到家后，爸爸媽媽們有什么不能做的呢？

孩子從幼兒園回來(lái)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要做什么？

1、可憐孩子

孩子回到家后，家長(zhǎng)就會(huì)講，哇，我可憐的寶寶回來(lái)了，如果你這樣講，就會(huì)讓孩子有一個(gè)意識(shí)，他在幼兒園是受欺負(fù)的，會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)。

2、給補(bǔ)零食

有些家長(zhǎng)在孩子從幼兒園回來(lái)后，會(huì)給他們一些零食作為“補(bǔ)償”，這會(huì)讓孩子覺得在幼兒園吃的是不好的，在家里能吃到零食，容易讓他們不想去幼兒園。

3、問這問那

有些家長(zhǎng)就會(huì)抓住孩子問這問那，會(huì)問在幼兒園發(fā)生了什么事，有沒有老師夸獎(jiǎng)你或者是批評(píng)你，其實(shí)根本沒有必要，孩子要愿意講，會(huì)主動(dòng)告訴你的。

4、放縱孩子

孩子從幼兒園回來(lái)后，家長(zhǎng)覺得孩子在幼兒園里被拘了一天，就讓孩子隨便玩，這個(gè)也不對(duì)，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生比較，認(rèn)為家里自由而不愿意上學(xué)。

5、過(guò)分寵溺

有些家長(zhǎng)孩子回到家后就過(guò)分寵溺，這個(gè)時(shí)候，抱住親，或者是一直讓孩子圍在自己身邊，這樣不利于孩子上幼兒園積極，以及讓孩子對(duì)你產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴感。

孩子從幼兒園回來(lái)家長(zhǎng)應(yīng)該做什么

1、觀察孩子

在給孩子洗澡時(shí)，仔細(xì)觀察孩子的體膚有無(wú)異樣，比如紅腫或劃破。如發(fā)現(xiàn)這樣的情況，應(yīng)該及時(shí)跟老師溝通。

2、有效交流

從小事情問起，引導(dǎo)他開始對(duì)話，然后，慢慢轉(zhuǎn)向正題。

如果孩子回到家，表情沮喪、長(zhǎng)時(shí)間沉默，建議家長(zhǎng)不要急著追問，這樣反而不利于溝通。

3、家校聯(lián)系

多和老師聯(lián)系、保持暢通交流與信息溝通，讓雙方都能了解孩子在幼兒園與在家里的情況。

（原標(biāo)題：從幼兒園接回寶寶后 這些“雷區(qū)”不要踩！）