外媒稱，法國(guó)神經(jīng)科學(xué)專家指出，嬰兒的大腦是最奇妙的智能計(jì)算機(jī)。

　　據(jù)阿根廷布宜諾斯艾利斯經(jīng)濟(jì)新聞網(wǎng)11月22日?qǐng)?bào)道，法國(guó)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家、著名作家、人類主要智力活動(dòng)大腦基礎(chǔ)研究專家斯坦尼斯拉斯·德阿納日前在阿根廷布宜諾斯艾利斯推出了新書(shū)《我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)》。

　　德阿納在新書(shū)發(fā)布會(huì)上說(shuō)：“神經(jīng)元有超過(guò)一萬(wàn)個(gè)突觸，一個(gè)成年人平均每秒鐘產(chǎn)生200萬(wàn)個(gè)神經(jīng)元，而這個(gè)數(shù)字在嬰兒身上增加到兩倍甚至四倍。神經(jīng)元大量產(chǎn)生且可塑性增加，即允許神經(jīng)元生長(zhǎng)的自由空間增加，讓兒童的學(xué)習(xí)能力獲得突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，因此能夠迅速吸收大量知識(shí)。”

　　報(bào)道稱，新書(shū)發(fā)布會(huì)在隸屬于阿根廷教育部的文化科學(xué)中心舉行。德阿納和與會(huì)者分享的主要觀點(diǎn)之一就是，兒童自我表達(dá)的能力從出生起就一直在不斷發(fā)展，在生活中他們時(shí)時(shí)刻刻都在通過(guò)親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

　　德阿納說(shuō)：“嬰兒的大腦是最奇妙的智能計(jì)算機(jī)，目前尚無(wú)人工智能或算法能夠掌握他們學(xué)習(xí)的方式。舉例來(lái)說(shuō)，嬰兒一次又一次地從桌子上往下扔?xùn)|西，實(shí)際上他們是在觀察正在發(fā)生的情況，并通過(guò)不斷地試驗(yàn)和失敗，對(duì)環(huán)境建立一個(gè)心智模型并不斷加以完善。”

　　德阿納認(rèn)為，嬰兒是天生的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，他們能制定和提出假設(shè)，對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)或否定，并期望外界能夠做出某些回應(yīng)或施加某種刺激。而且一旦出現(xiàn)某種超出其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)之外的意外情況，他們也會(huì)感到驚訝。

　　德阿納還表示，“我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)語(yǔ)言”是神經(jīng)科學(xué)中最復(fù)雜的問(wèn)題之一。研究證實(shí)，兒童的這種能力是通過(guò)先天的大腦回路獲得的，而這個(gè)大腦回路建立在生活環(huán)境中的成千上萬(wàn)個(gè)案例的基礎(chǔ)之上。他還說(shuō)，元音是在嬰兒出生后6個(gè)月之內(nèi)學(xué)習(xí)的，而輔音則是在12個(gè)月之后，這個(gè)建立大腦回路的過(guò)程說(shuō)明人腦具有可塑性。

　　報(bào)道稱，德阿納強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)具有四大支柱，即集中注意、積極求知、良好反饋和鞏固知識(shí)。他還建議學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)器，并養(yǎng)成午睡習(xí)慣，因?yàn)檫@些活動(dòng)對(duì)提高學(xué)習(xí)能力具有驚人的效果，并且有助于提高注意力。

　　報(bào)道稱，阿根廷著名研究員、科學(xué)家、作家迭戈·戈隆貝克在發(fā)布會(huì)上對(duì)德阿納的新書(shū)大加贊賞，并就這本書(shū)的內(nèi)容提出深刻見(jiàn)解。他在接受采訪時(shí)表示：“改善學(xué)習(xí)能力的唯一方法是不斷實(shí)踐，而科學(xué)的最終目的就是運(yùn)用于實(shí)踐。”

　　另一方面，牛津大學(xué)的一項(xiàng)研究也發(fā)現(xiàn)，記憶信息的大腦活動(dòng)取決于在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何獲得信息。眾所周知，一生中不斷學(xué)習(xí)和接觸新事物對(duì)大腦大有裨益。研究指出，像嬰兒一樣不斷學(xué)習(xí)并嘗試各種學(xué)習(xí)方式，才能找到更適合個(gè)人的學(xué)習(xí)途徑。

　　文章來(lái)源：參考消息網(wǎng)