經(jīng)過一個暑假的“放羊”，幼兒園和學(xué)校陸續(xù)的開學(xué)了，我家的寶貝也恢復(fù)了幼兒園的生活。于是，小編頭疼的事情來了，每天早上的起床、穿衣、洗臉、刷牙……我這個急脾氣的媽偏偏遇上了個慢性子的娃，做什么都是不慌不忙、不緊不慢的，最簡單的事情都要磨蹭老半天。相信小編說到這里，很多家長也會覺得很有同感，尤其是暴脾氣的麻麻，孩子磨蹭只能干著急，家長已經(jīng)“火上房”了，你家寶貝依然很“淡定”。要想解決孩子磨蹭的問題，首先要弄清楚原因，知道了孩子為什么磨蹭才好對癥下藥!

孩子為什么磨蹭?

家長的因素

凡事代勞

　　有些孩子的磨蹭是被爸爸媽媽慣出來的，日常生活中，有時候孩子還在小心翼翼的探索“應(yīng)該怎么辦”時，家長就看不下去了，直接上手代勞，凡事都幫孩子做好了。于是，孩子一開始就就沒有樹立起“自己的事情自己做”的意識，生活能力自然低下：不會系扣子、不會自己吃飯、不會自己收拾玩具等。如果家長過于勤快，錯過了孩子建立行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，再想讓孩子“自己的事情自己做”時，必然會磨磨蹭蹭。

不斷催促

　　適度為孩子增加緊迫感是正確的，但這種緊迫感不能過度，因為孩子的專注力本來就不如成人，如果在孩子做前一件事時就催促他趕緊做下一件事，甚至用更多事情來讓他快一點(diǎn)，孩子的注意力反而會被分散，甚至在緊張之下不知道該做什么，把手上的事情做得一團(tuán)亂。

　　其實(shí)，對于年齡較小的孩子來說，慢慢做事是一種天性，是孩子在探索未知、享受過程。自己做一件事由不熟練到熟練，是一件很有成就感的事情。而靜靜觀察一件東西的變化，也有不同尋常的樂趣。比如，一個3歲孩子可以連續(xù)觀察一只河馬兩個半小時，發(fā)現(xiàn)好多爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)不了的事情，可是家長們往往并不理解，只是不斷催促孩子趕緊走。仔細(xì)想想，小編也存在這個問題。

孩子的因素

天生慢性子

　　俗話說：江山易改，本性難移，有些孩子做什么都很慢，可能是因為他的神經(jīng)天生就屬于比較安靜和緩慢的類型，所以不管是多強(qiáng)烈的外界刺激，他的行動都會是慢條斯理的。這種先天的氣質(zhì)可能就不太容易改變了。

協(xié)調(diào)性差

　　孩子磨蹭的原因還可能是生理方面的?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一個孩子，全家視孩子為掌上明珠，孩子應(yīng)有的摸、爬、滾、打、蹦跳等行為，在發(fā)育的自然歷程中被人為破壞。寶貝該爬的時候沒爬，日后可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性、平衡感差;該哭的時候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛煉，心肺功能弱，甚至語言表達(dá)能力差。這樣的孩子，做起事情來肯定會磨蹭。

被逼無奈故意磨蹭

　　這是孩子被動的磨蹭，通常是被爸爸媽媽逼出來的磨蹭。許多“望子成龍”的家長總是希望孩子在做完學(xué)校作業(yè)后再做些課外題目，所以每天加了許多“媽媽作業(yè)”。有個孩子是這么說的：“快點(diǎn)寫作業(yè)?我為什么要快呀?寫完我也不能出去玩，寫完老師的作業(yè)，我還要寫媽媽布置的作業(yè)，寫完媽媽布置的作業(yè)，爸爸的作業(yè)又來了，總之就是沒完沒了的作業(yè)，還不如慢點(diǎn)寫呢!”這回您知道了吧，“磨蹭”是孩子想出來的一條對策，久而久之，漸漸養(yǎng)成習(xí)慣，就真得變得磨蹭了。

孩子磨蹭怎么破?

培養(yǎng)孩子的時間觀念

1、讓孩子認(rèn)識時間

　　認(rèn)識時間是培養(yǎng)時間觀念的第一步。當(dāng)你和孩子說“5分鐘要梳洗完畢”、“10分鐘內(nèi)把玩具收好”的時候，孩子是不是先得知道5分鐘、10分鐘各代表什么含義呢?家長首先需要告訴孩子：小時、分鐘、秒鐘是指多長時間;鐘表的表盤上有什么;什么叫順時針、逆時針;整點(diǎn)和半點(diǎn)是怎么表示的;12小時制和24小時制是如何轉(zhuǎn)換的;數(shù)字式鐘表和表盤式鐘表如何對應(yīng)……

　　要怎么告訴孩子一秒鐘、一分鐘、一小時有多長呢?比如，可以和孩子舉例：“打一次嗝需要1秒鐘”、“吃一根香蕉需要1分鐘”、“做一個蛋糕需要1小時”，這樣解釋孩子會感覺很有趣，而且特別接生活。

2、讓孩子知道時間在流逝

　　關(guān)于時間，最重要的事情莫過于它一直在流逝，每一分每一秒，流逝了的時間永遠(yuǎn)不會再重現(xiàn)。這個概念大人知道，孩子卻未必真的了解。家長可以通過有趣的故事，讓孩子了解時間流逝的道理，從而懂得珍惜時間。當(dāng)孩子真正發(fā)現(xiàn)時間在流逝時，也就自然而然有了節(jié)約時間的觀念。

跟孩子比賽

　　小編周圍好幾個朋友都說通過跟孩子比賽做事，能讓孩子改變磨蹭的壞習(xí)慣。你可以跟孩子比賽起床、刷牙、洗臉、吃飯、穿衣服、收拾玩具等，任何事情都可以，看看誰最快，最快的就有小獎勵。

不催促多鼓勵

　　有沒有發(fā)現(xiàn)：家長越催，孩子越慢，孩子越慢，家長就越著急、越催，于是，便進(jìn)入了一個惡性循環(huán)。其實(shí)，我們換個思路：發(fā)現(xiàn)孩子做某件事情的速度快時，就表揚(yáng)。鼓勵遠(yuǎn)遠(yuǎn)比批評和指責(zé)更能激發(fā)孩子的積極動機(jī)，孩子受到的表揚(yáng)越多，對自己的期望也就越高。所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，家長必須先改掉“催催催”的毛病!或者能換種說法來評價孩子：“你如果再快一點(diǎn)兒就更出色了”“你現(xiàn)在比過去有進(jìn)步了”……積極的語言會讓孩子受到正面的外部刺激，更有動力。

定規(guī)則有獎懲

　　家長可以事先和孩子一起制定規(guī)則，規(guī)定什么事情在多長時間內(nèi)完成，如果孩子沒有完成或是超過時間限制，就會有小懲罰，比如不許看動畫片、不許出去玩等。孩子只有在體會到磨蹭給自己帶來的損失后，才能自覺的快起來。也就是說，一定要讓孩子為自己的磨蹭付出“代價”。當(dāng)然，如果孩子進(jìn)步了，小小的獎勵也是要有的，這樣孩子才會越來越有動力，也可以嘗到不磨蹭的甜頭兒。

　　如果你家也有個慢性子、愛磨蹭的娃，不妨試試小編今天分享的方法，但需要注意的是，一定要先找到孩子磨蹭的原因，對癥下藥，方能藥到病除!

　　文章來源于微博：育兒專家說