在那個網(wǎng)絡(luò)還不算發(fā)達(dá)的90年代，一張簡簡單單的紙就能夠帶來整天的歡樂。小伙伴們熱衷于比賽誰折的紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)，看丟進(jìn)水桶里的紙船晃晃悠悠，折許多的千紙鶴和小星星，然后通通裝進(jìn)玻璃罐子里……

　　在今天，折紙已經(jīng)不再只是兒童游戲，而是一種啟發(fā)大腦創(chuàng)造力和邏輯思維，促進(jìn)手腦協(xié)調(diào)的工具。

　　從西漢時期紙張的出現(xiàn)，到公元583年，佛教僧人把中國折紙作為禮儀交往的稀有禮品帶到日本，折紙文化一代代傳下來，已有2000多年的歷史。這項起源于中國，一直以來被大部分人劃分到休閑游戲的文化產(chǎn)物，已成為美國從幼兒園就開始學(xué)習(xí)的必修課。日本人更將它視為國粹，甚至在中小學(xué)開設(shè)必修的折紙課程。據(jù)說，美國在采用折紙來教數(shù)學(xué)后，孩子們的數(shù)學(xué)成績平均提高了15.4個百分點(diǎn)。

折紙的魔力

　　現(xiàn)代折紙藝術(shù)鼻祖——吉澤章，他創(chuàng)辦了國際折紙研究會，一生發(fā)明出了超過5萬種新折紙圖樣，并建立了描述折紙技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)語言，至今仍舊為全世界所通用。

　　“折紙數(shù)學(xué)家”——羅伯特J·朗 ，在6歲時，小學(xué)老師因為想不出招來應(yīng)付興趣無窮的他，送了他一本折紙書，從此羅伯特一發(fā)不可收拾，在壓力大的時候，折紙成了他最好的解壓方式。在事業(yè)最巔峰時期，羅伯特任性辭去美國國家航空航天局(NASA)工程師的工作，如今60多歲還在堅持夢想，創(chuàng)造自己的折紙童話。

　　折紙大師——神谷哲史，2歲開始學(xué)習(xí)折紙，他的作品一次又一次顛覆人們的想象，把一次次的不可能變?yōu)榭赡埽淮蠹易u(yù)為當(dāng)代世界最出色的折紙大師之一。

　　這些大師們在幼年亦或年少時，埋下了興趣的種子，或許他們也不曾想到，這顆種子會在心靈深處扎根發(fā)芽，乃至在未來的某一天，成為一棵參天大樹。

折紙能為你和孩子帶來什么？

　　對幼兒來說折紙的好處很多，通過折紙活動可使幼兒認(rèn)識空間方位，建立幾何物體的概念，發(fā)展手的動作靈活性，培養(yǎng)目測能力，是一項有利幼兒身心發(fā)展的活動?？茖W(xué)研究表明，手的活動對腦細(xì)胞成長有著重要的促進(jìn)作用。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言：“兒童的智慧在他們的手指尖上。”其道理就在于此。

　　折紙的要領(lǐng)就是點(diǎn)、線、面等幾何要素反復(fù)組合，構(gòu)成正方形、三角形、菱形等幾何圖形體。這些形狀在幼兒頭腦中通過折紙的訓(xùn)練就會逐步建立起來。在這支過程中，每折疊一次，都是一種新方法的嘗試無論平面或綜合性的形態(tài)的出現(xiàn)，一般都具有兩個以上的折疊方向、多種變化的方法，這對訓(xùn)練幼兒抽象構(gòu)成能力、培養(yǎng)幼兒造型能力也是很有效果的。

　　總結(jié)折紙對孩子到底有哪些好處?下面我們一起來了解一下吧。

　　1、折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，能發(fā)展孩子的動手能力。

　　2、它能培養(yǎng)孩子按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。

　　3、它還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。

　　4、由于折紙的可塑性極強(qiáng)，可以說是千變?nèi)f化。所以通過折紙可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力,想象力和形象思維能力。

　　5、好的折紙作品，造型優(yōu)美生動。折疊過程中，孩子能潛移默化地受到美的教育，培養(yǎng)孩子的審美能力。

　　6、孩子折紙的時候折紙心常常和其他小朋友、老師一起交流。不僅增進(jìn)朋友間的友誼，而且發(fā)展孩子的表達(dá)力。

　　7、折紙還能輔助孩子的學(xué)習(xí)。把抽象的分?jǐn)?shù)、幾何圖形等，變成形象的折紙，孩子就比較容易明白了，孩子的空間想象能力也在情人節(jié)禮盒一次次地折疊過程中得到提高。