孩子上下樓梯經(jīng)常摔跤，平時(shí)走路也動(dòng)不動(dòng)就跌倒，家長(zhǎng)可能覺得是孩子不小心，其實(shí)，還有可能是孩子的眼睛——立體視功能出了異常。

　　立體視功能是什么?立體視覺，又稱立體視或深度覺，它是我們對(duì)物體深、遠(yuǎn)、近的感知。立體視覺的形成，是由于我們的兩只眼睛看東西有視差——右眼看到的圖像略偏右，左眼看到的圖像略偏左，這一視差經(jīng)過大腦融合成一個(gè)像，就使物體產(chǎn)生了空間深度感，從而有了立體感。

　　如果眼睛沒有立體視覺，我們就不能判別出物體的深度、距離，上下樓梯、打球、看3D電影、等日常生活都受到影響，甚至無法勝任司機(jī)、機(jī)械加工、繪畫等工作。

　　為什么小朋友的立體視覺會(huì)出現(xiàn)異常?

　　孩子生下來時(shí)沒有立體視，到10歲左右，立體視覺才發(fā)育成熟。一旦在這個(gè)發(fā)育的過程中出現(xiàn)了一些影響因素，就可能就缺少立體視覺。

　　影響立體視覺發(fā)育的因素

　　1、 斜視：斜視讓雙眼眼位發(fā)生偏移，導(dǎo)致左右眼看到的像無法在大腦里融合為一，產(chǎn)生復(fù)視，這樣一來，我們的眼睛會(huì)自主消除復(fù)視，而把一只眼睛產(chǎn)生的像抑制，長(zhǎng)期以往，就會(huì)影響立體視功能。

　　2、 弱視：弱視的眼睛視力較弱，因此立體視功能也會(huì)較弱。

　　3、其他眼睛疾?。褐灰鄄∮绊懙揭暳Γ紩?huì)對(duì)眼睛的立體視功能有影響，如先天性白內(nèi)障、青光眼、高度近視等

　　家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)?

　　一、在家自查孩子眼睛情況

　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果孩子立體視不好，往往意味著他的眼睛存在著其他眼疾。作為家長(zhǎng)，需要在平時(shí)多留意孩子的日常用眼情況，介紹一些小方法可以在家自查：

　　1、孩子“有沒有奇怪的姿勢(shì)”?

　　如看東西常歪頭、瞇眼、湊近看，可能意味著孩子視力有些異常;

　　2、 孩子的眼睛“有沒有偏斜”?

　　看起來偏斜不一定是斜視，需要醫(yī)生診斷排除;

　　3、進(jìn)行遮蓋試驗(yàn)：

　　遮住孩子一只眼睛，問孩子能否看清東西;再遮住另一只眼，重復(fù)試驗(yàn)。這個(gè)辦法能檢測(cè)孩子雙眼是否平衡，避免孩子只用一只好眼看東西。

　　二、帶孩子去做專業(yè)眼睛檢查

　　若家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)異常，要盡快帶孩子去咨詢眼科醫(yī)生。一般來說，孩子4-6歲(幼兒園時(shí)期)時(shí)去醫(yī)院做眼睛的專業(yè)檢查，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療。

　　在專業(yè)眼科中心，立體視和視力一樣是可以直接檢測(cè)。不僅可以檢查出眼睛有沒有立體視功能，還能測(cè)出立體視功能的“銳度”，銳度越高，立體視的能力越強(qiáng)。

　　最后，家長(zhǎng)可以帶孩子做詳細(xì)的眼部檢查和視光檔案建立，跟蹤孩子的視力、眼位、立體視功能、遠(yuǎn)視儲(chǔ)備等多方面，幫助孩子更全面地保護(hù)視力