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當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大后，肯定會(huì)對(duì)自己和大人的身體產(chǎn)生好奇，沒(méi)準(zhǔn)兒哪天就問(wèn)出令大人難以立刻回答的、有關(guān)性的問(wèn)題。為了避免這種尷尬情景出現(xiàn)，絕對(duì)有必要從小就對(duì)孩子進(jìn)行合適的性教育。
1、家庭是最佳教室
在家里進(jìn)行性教育是最為合適的。無(wú)論大人還是孩子，在家里都是最為放松的，因此進(jìn)行性教育就少了很多壓力。家庭成員的言行舉止對(duì)寶寶有潛移默化的教育效果，當(dāng)孩子看見(jiàn)爸爸媽媽總是很親近、很甜蜜、相互分享喜怒哀樂(lè)時(shí)，就能從他們的體貼與關(guān)懷中體驗(yàn)到兩性的和諧互動(dòng)，這就達(dá)到了性教育的效果。根本不需要刻意說(shuō)教，就在平時(shí)的耳濡目染中，寶寶就能學(xué)習(xí)到與異性相處的正確態(tài)度。
請(qǐng)注意，如果家庭中總是充滿(mǎn)語(yǔ)言與動(dòng)作暴力現(xiàn)象，那么孩子就會(huì)長(zhǎng)期處于一種緊張與害怕的情緒中，同時(shí)也會(huì)獲得不正確的兩性印象，認(rèn)為性別就是不平等的、是充滿(mǎn)沖突和暴力的，自然就難以知道如何與異性相處。在這種家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，日后要建立正確的兩性觀念是相當(dāng)困難的。
當(dāng)然，即便父母整天爭(zhēng)吵打斗，估計(jì)他們對(duì)孩子的愛(ài)都是一樣的，還是可以通過(guò)其他方式進(jìn)行性教育。但是，無(wú)論再怎么努力去“教”，只要孩子身處家人相互責(zé)備、不滿(mǎn)、兩性關(guān)系不和諧的家庭中，那么對(duì)他的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一種遺憾。
2、自然地談?wù)撔?/strong>
在自己家里談?wù)撔院蜕眢w器官，這是一件非常自然的事。就陸錦英老師的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，自從她的兒子具備語(yǔ)言能力開(kāi)始，她就借著洗澡的時(shí)候教他認(rèn)識(shí)身體，讓他覺(jué)得談?wù)摗靶浴笔呛茏匀坏?。有時(shí)她的兒子會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阆旅嬗忻?，而我卻沒(méi)有?”“衛(wèi)生棉是做什么的?”她都會(huì)認(rèn)真回答兒子的所有疑惑。
在與孩子談?wù)摗靶浴钡臅r(shí)候，不要有太多的神秘色彩，否則大人本身都無(wú)法坦然面對(duì)“性”，再加上知識(shí)不足、難以找到有效方式等原因，要和寶寶談?wù)摗靶浴本透杏X(jué)更加困難。但是，父母總是羞于啟齒、含糊搪塞或一味訓(xùn)斥也不好，反而會(huì)使寶寶產(chǎn)生種種奇怪聯(lián)想，嚴(yán)重者還會(huì)造成日后的性壓抑或性苦悶。
孩子對(duì)身體產(chǎn)生好奇是一種自然反應(yīng)，大人無(wú)需以有色眼光去看待，不妨坦率自然地回答孩子提出的疑惑。當(dāng)孩子有性的問(wèn)題時(shí)，就以他所能夠理解的語(yǔ)言來(lái)直接回答問(wèn)題，不要扭扭捏捏，也不需要轉(zhuǎn)移話(huà)題或含糊其辭。早期壓抑寶寶對(duì)身體探索的欲望，會(huì)使他日后一提到性就感覺(jué)別扭，總是顧左右而言他，或是一味排斥、鄙視甚至忽視，這對(duì)正常的心理發(fā)展都是很不利的。
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