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国产精品综合一区二区,日本一区二区观看,两男吮着她的花蒂尿的 * 主觀上實(shí)施不合適的養(yǎng)育措施，如對(duì)獨(dú)生子女過(guò)分溺愛(ài)、低估孩子的能力、包辦代替等，剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。比如，橫抱嬰兒直到4-5個(gè)月，使他們失去經(jīng)常鍛煉頸背部肌力的時(shí)機(jī)；認(rèn)為玩具選擇越貴越好，結(jié)果孩子只能看、不能摸，也玩不了，完全沒(méi)有了教育意義；冬季怕去戶外，怕風(fēng)、怕曬，使筋骨得不到鍛煉；飲食過(guò)細(xì)、過(guò)精，牛奶太多、蔬菜太少，既達(dá)不到平衡營(yíng)養(yǎng)的要求，又剝奪了訓(xùn)練咀嚼吞咽固體食物機(jī)會(huì)；家人包辦代替過(guò)多，使孩子失去自己動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，能力發(fā)展低下，3-4歲的孩子還要喂飯，不會(huì)自己穿衣服鞋襪，沒(méi)有學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我服務(wù)本領(lǐng)，并溺愛(ài)縱容，養(yǎng)成孩子“霸道自私”的品性等。
* 不重視親子間經(jīng)常接觸溝通，育兒重任全部交給祖輩或保姆代勞，致使親情漸漸疏遠(yuǎn)，孩子得不到母愛(ài)、父愛(ài)，甚至相互發(fā)生嚴(yán)重沖突，影響孩子一生。
* 家長(zhǎng)自身素質(zhì)較低，在家庭中不注意自身言語(yǔ)舉止對(duì)孩子的模范作用，反而成為孩子學(xué)壞的榜樣；家庭環(huán)境惡劣，如被動(dòng)吸煙、整日吵鬧、噪聲危害，缺乏孩子活動(dòng)場(chǎng)地等。
* 家庭生活習(xí)慣不良，生活無(wú)規(guī)律，睡眠進(jìn)餐沒(méi)有時(shí)間概念，嚴(yán)重影響了孩子健康成長(zhǎng)。
* 家庭成員對(duì)育兒目標(biāo)要求和方法意見和做法不統(tǒng)一，使孩子無(wú)所適從，發(fā)生心理扭曲，養(yǎng)成見風(fēng)使舵、兩面派的作風(fēng)，阻礙心理品德的健康成長(zhǎng)。
* 不常接觸孩子，不了解、也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)中發(fā)生的問(wèn)題偏差，失去早期矯正的機(jī)會(huì)，追悔莫及。

總之，培育兒童的人要時(shí)刻想著孩子，多與孩子接觸，多多了解孩子的需要，才能不斷調(diào)整自己的教養(yǎng)方法，使之更符合孩子的實(shí)際狀況，因勢(shì)利導(dǎo)，開發(fā)孩子的潛能，促其成為全面發(fā)展的有用之才。

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