其實，一兩歲的孩子，他對周圍事物的識別和理解的速度快得驚人，絕對超出你的想象，也許昨天他只會指指點點，而今天就可以清楚地告訴你他想要什 么。這個突然變化的過程，其實是孩子的大腦正在掌握一系列重要的認知技能，其中包括智力能力和社會適應能力。我們總結(jié)了一些這個年齡段的孩子在認知和理解 事物時的認知標志，了解它們，讓孩子在1歲多的生活更加豐富多彩。

認知標志：孩子開始模仿你的語言。

新發(fā)現(xiàn)：語言能力在1歲的階段將有突飛猛進的發(fā)展。親貝網(wǎng)（http://yuer.qinbei.com）育兒專家解釋說，孩子從學會第一句話，到能流利地對話（掌握至少50個句子）只需要短短6個月，進步的速度相當快。開始他會記住一些簡單的詞語，慢慢地再用這些詞語排列成他想要的句子說出來。

也就是說，孩子的理解能力要比語言能力先行發(fā)展。因此，有時候你會覺得你的孩子好像懂事了，其實很可能就是這樣。比如，當你提到要去買東西時，他可能會把他的鞋拿來，暗示你“我也要一起去！”這時候，家長應該注意：是時候讓孩子把理解的東西表達出來，該教他說話了。

如何幫助孩子：盡量給孩子創(chuàng)造語言環(huán)境。當孩子對你正在做的事感興趣時，你應該繼續(xù)做，并且對你所做的事附加一些語言注解，說給孩子聽。比如“媽媽正在做飯”，這樣孩子就能在日常生活中學到更多、更豐富的詞匯。