家長在孩子的教育中經(jīng)常陷入誤區(qū)，多數(shù)家長不論男孩女孩都用相同的教育方法，認為男孩女孩的教育沒什么區(qū)別，只要認真教就行了；也有些家長覺得男孩和女孩的教育是有區(qū)別的，認為男孩和女孩的培養(yǎng)應該用不同的方式。那么，男孩和女孩需要區(qū)別教育嗎？今天，小編就和家長們來共同學習這個問題。

男生和女生的差別是天然的，但是在教育過程中，我們卻忽視了這種差別。其實男孩女孩的教育不僅有差別，并且差別還很大。

男孩女孩的差別：

1、男女大腦構(gòu)造不同

大腦的構(gòu)造不同，使得男女寶寶玩的游戲不同、學習方式不同，他們辨別方位的策略不同、看外界的方式不同、連聽力敏感度都不同。比如男孩調(diào)皮，女孩乖巧；男孩更有侵略性，女孩更加溫柔；男孩在數(shù)學邏輯能力上比較強，女孩在資訊整合以及語言上能力較佳；女孩喜歡專注于人的面孔，男孩喜歡動的東西，所以女孩在人際交往方面表現(xiàn)出較強的能力；女孩的大腦成熟得比男孩要快，而且身體發(fā)育也要早于男孩。

2、基礎教育男孩處劣勢

女性教育和男性不同，女性比較細膩，而男生需要更寬松的教育。而不管是媽媽還是女老師，在男孩的教育方面，都很難做到尊重男孩的這種獨立性和好動活潑的特性。在評價孩子是否優(yōu)秀方面，家長總是以懂禮貌，表達好，乖巧，學習成績好等為準繩，而男孩子的做事有擔當、對事情的整體把握能力強，以及男孩子的英雄情結(jié)都無法得到應有的肯定。（家長的哪些行為會扼殺孩子的想象力？）

一些國外專家開始實驗男女分班的教育，通過美國弗吉尼亞一所學校男女分班實驗，教育專家薩克斯得出結(jié)論，由于沒有了女生的壓力，男生閱讀成績提高，紀律有所好轉(zhuǎn)；而女生的數(shù)學成績也有所提高。男孩規(guī)規(guī)矩矩地坐在那里看書，反而使他們感覺不舒服，更容易疲勞和走神。

3、為男孩賤養(yǎng)女孩富養(yǎng)正名

有人認為，男孩賤養(yǎng)，女孩富養(yǎng)，確實有一定道理，但是男孩的擔當和男子漢的氣概，必須通過吃苦、流淚才能學會，這里的“賤”并不是指不“尊重”男孩人格，冷落男孩，相反，在和男生交流時應特別注意方式方法，要“寬容男生、認同男生”。對于女孩的富養(yǎng)，不是穿金戴銀，飯來張口，衣來伸手，不是百依百順的嬌慣和溺愛。而是讓她們能感受到家庭的溫暖和濃濃的親情，讓她們的天性得到最自然的發(fā)揮，讓她們具備可愛的資本。

但是到底男女分開教育是否是一種歷史倒退；特別突出男女教養(yǎng)不同，是否為重男輕女找到更好的說辭；男女分班教育是否真有那么巨大的顯效，而為此可能付出其他高昂的代價，專家的爭議仍然很多。

男孩女孩不同年齡教育的區(qū)別：

一、1歲前，男孩管，女孩寵

這段時間里，孩子還沒有什么意識，需要父母提前對他們的性別性格有所界定。比如可以經(jīng)常對男孩說“不哭”，而對女孩子要像對待“小公主”般寵著。

二、1—2歲，男孩能說20個單字就行

男孩語言能力發(fā)育較晚，通常，女孩在1歲左右時，就能說出很多單字和雙字；而男孩可能只會說些單字。北京海淀婦幼保健醫(yī)院兒童早期發(fā)展中心副主任醫(yī)師閆琦認為，這是因為男孩的語言中樞神經(jīng)長得本就慢些，所以在1—2歲時，他能說20個單字就行。“即使孩子沒反應，也要多和他交流，如果想引起他的注意，可以用動作來表達。”此外，上海兒童中心兒?？聘敝魅吾t(yī)師吳虹提醒，男孩子生性較淘，從能爬能走時，就要嚴防意外，掃除家里的安全死角，比如拐角放家具，桌角包防護等，還要防止男孩子爬高。

三、2—3歲，男孩多防傳染病，女孩多防免疫疾病

寶寶們有了一定的“性別意識”，男孩子更加沖動，女孩子更加細膩。“此時不要過于約束其行為，順其自然。”閆琦說。此外，2歲半到3歲的孩子易生病，男孩易得傳染病，因此要少去人多的地方；女孩患免疫性疾病的可能比較大，家長應多注意這方面的信號。

四、3—4歲，男孩多做智力游戲，女孩多做體育運動

此時“性別特征”更加明顯，男孩一般會特別淘，女孩子則變得膽小內(nèi)向。“這時家長就不能再聽之任之了。”北京工業(yè)大學兒童心理咨詢師魯杰認為，男孩子應多接觸有挫折感的智力游戲；女孩子則應通過體育活動增加安全感。

五、4—5歲，加強女孩自我保護意識

這一時期，家長應對女孩加強“性生理”教育，提醒她們“不能讓別人看到自己的身體”。平時教育她們注意衛(wèi)生：上廁所前洗手，不要叉著腿坐，別穿太緊的衣服，以免給私處留下健康隱患。

不論男孩女孩，家長對孩子的愛是毋庸置疑的，對孩子的培養(yǎng)也是盡心盡力的，只是家長在孩子的教育中一定要掌握好方式方法，不要把自己的想法強加到孩子身上，相信家長們也希望孩子能夠在快樂中學習，在快樂中成長。