寶寶們?cè)诳臻g敏感期的各種表現(xiàn)，比如扔?xùn)|西、藏東西、躲貓貓、轉(zhuǎn)圈圈、壘高樓、找小孔等，不是寶寶更調(diào)皮了，而是寶寶的探索精神更強(qiáng)了，需要用身體去感受空間的奇妙性。

下面介紹一些小的游戲，分別幫助不同階段的寶寶發(fā)展空間敏感性，讓寶寶的空間感更好一些！

適合0-2歲寶寶的空間小游戲

游戲雖小，作用不可小覷，除了游戲中讓寶寶感受空間奇妙，也可以體驗(yàn)全家的在一起的愉快時(shí)光。

游戲一、床單做玩具

方法：把干凈的床單鋪開，爸爸媽媽和寶寶一起鉆到床單下面，爸媽用手頂住床單，和寶寶一起在床單下感受黑暗、空間受限制的感覺。

目的：為寶寶創(chuàng)造一個(gè)新環(huán)境，讓他們?cè)谶m應(yīng)的過程中，逐漸培養(yǎng)出空間感。

游戲二、翻山越嶺

方法：在家里找一個(gè)相對(duì)寬敞的地方，放上一些枕頭、抱枕、絨布玩具，讓寶寶嘗試用各種方法翻越過去。爸爸媽媽可以和寶寶一起設(shè)計(jì)一些故事情節(jié)，既發(fā)揮了想象力，又鍛煉了空間感。

目的：可以訓(xùn)練寶寶對(duì)空間障礙的觀察和反應(yīng)能力，加強(qiáng)他們解決空間問題的能力。

游戲三、搭積木

方法：給寶寶一些積木，讓他們縱向把積木堆高，橫向把積木拼接起來，也可以讓寶寶自己發(fā)揮想象和主動(dòng)性，找一些喜歡的玩法。寶寶高興，愿意玩，才是最重要的。

目的：這是很普通的游戲，相信每個(gè)寶寶都玩過，也都會(huì)玩，可以很好地刺激寶寶的空間感和創(chuàng)造力。

游戲四、翻滾

方法：準(zhǔn)備好一塊大墊子，讓寶寶躺在墊子的一邊，然后開始側(cè)翻。如果寶寶適應(yīng)了，就可以讓他做連續(xù)地翻滾，一直到墊子的另一邊。

目的：這個(gè)游戲讓寶寶在了解和把握墊子空間的同時(shí)，也訓(xùn)練了立體感，并且還加強(qiáng)了寶寶的動(dòng)作能力。

游戲五、人力小推車

方法：讓寶寶趴在地上，爸爸或媽媽抬起寶寶的雙腳，讓寶寶雙手支撐著往前爬。還可以加大一些難度，比如轉(zhuǎn)彎和爬坡，以增加游戲的樂趣。

目的：可以加強(qiáng)寶寶空間感的培養(yǎng)，還能鍛煉手臂的力量。

2-3歲寶寶空間感鍛煉

2.5歲是寶寶空間概念進(jìn)步最快的階段，給寶寶探索的機(jī)會(huì)，可幫助他形成正確的空間意識(shí)。這個(gè)階段的寶寶已經(jīng)不局限于小游戲，而是可以借助日?；顒?dòng)來進(jìn)行空間感鍛煉。

活動(dòng)一：給寶寶自由行走的權(quán)力

當(dāng)寶寶會(huì)自己走路時(shí)，在安全的范圍內(nèi)，讓他自由行走，不要因?yàn)榕滤苟揖窒匏顒?dòng)的區(qū)域。探索機(jī)會(huì)越多，對(duì)自身以外的距離就越能產(chǎn)生正確的意識(shí)。

目的：寶寶親身感受距離，且增加自主性。

活動(dòng)二：給寶寶參與家務(wù)的機(jī)會(huì)

寶寶能參與家事時(shí)，給他機(jī)會(huì)放置、收拾，例如：請(qǐng)他把拖鞋掛在“鞋架上”，把布鞋放在“鐵柜里面”。在大一點(diǎn)時(shí)，可以請(qǐng)他擺放碗筷在“桌上”，湯匙放在“旁邊”，吃完飯把碗盤“放在洗碗糟里”。

目的：不但能建立空間感，伴之而來的還有獨(dú)立自主的能力。

活動(dòng)三：戶外活動(dòng)——公園、游戲場(chǎng)或街道

走進(jìn)公園叉路時(shí)，讓寶寶決定往前、向左或向右走;溜滑梯時(shí)，告訴寶寶走到后面、爬上去、溜下來等;逛街時(shí)，也可以玩一個(gè)游戲：約好一個(gè)地點(diǎn)，媽媽帶寶寶一起走他決定的路線，另一個(gè)大人則繞另一條路線，另一個(gè)大人則繞另一條路線，走走看，最后會(huì)不會(huì)遇到。

目的：讓寶寶體會(huì)空間的多樣性，加深認(rèn)識(shí)

除了上面這些方式，生活中的例子還有很多，比如給寶寶一個(gè)盒子，里面可以放很多小物品，讓較小的寶寶拿出其中的物品，然后再放回去等。