親貝網(wǎng)小編在媽媽成長群學(xué)習(xí)了一堂關(guān)于如何跟孩子談?wù)撍劳觯W(xué)習(xí)的感悟分享給爸爸媽媽們，共同學(xué)習(xí)，共同成長。

　　關(guān)于“死亡”，這是成人的忌諱，總認(rèn)為談?wù)撋啦患?，或者談及生死大人也?huì)有一種恐懼感，但是這是孩子關(guān)于生死的哲學(xué)教育,當(dāng)孩子存在好奇和疑問時(shí)，正是我們和孩子共同探討死亡這個(gè)話題的時(shí)機(jī)。

　　那么關(guān)于生命和死亡的話題，家長是否找到了最好的時(shí)機(jī)?家長是否注意到了孩子的好奇心呢?那么親貝網(wǎng)小編分享給家長們：當(dāng)孩子有下列類似問題時(shí)，說明他已經(jīng)開始了生命的思考了。

　　1、我從哪兒來的?我是怎么來的?

　　2、親人去世，會(huì)問去哪兒了?

　　3、我們一家人會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎?

　　4、我可以不死嗎?

　　5、人死后會(huì)變成鬼嗎?

　　6、世界上有鬼嗎?

　　7、人死的時(shí)候會(huì)很痛嗎?

　　8、小草到了春天還會(huì)發(fā)芽，人為什么不能?

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　　你的孩子是否問過以上問題呢?你是如何回答的呢?其實(shí)，孩子的這些問題，總是被大人認(rèn)為稀奇古怪，甚至認(rèn)為孩子胡思亂想，家長往往都會(huì)敷衍了事，甚至避而不談，有一種可能是大人不想說，還有一種可能就是大人也不知道如何回答，其實(shí)這不僅是孩子好奇的領(lǐng)域，也是家長需要學(xué)習(xí)的生命課題，因?yàn)樗幌竦轮求w美勞等可以在校園里可以學(xué)習(xí)到，所以家長更加認(rèn)真對(duì)待。

　　其實(shí)我們對(duì)于死亡的恐懼，一直隱藏在內(nèi)心身處，源于恐懼，談?wù)撍劳觯瑫?huì)讓我們真實(shí)生命的終極，回答問題，去了解孩子的情感，構(gòu)建孩子的情感世界的認(rèn)知。

　　關(guān)于死亡，應(yīng)該持有一個(gè)什么樣的態(tài)度呢?

　　首先家長不要認(rèn)為這是一個(gè)沉重的話題，也不要談及而心生憂傷，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去了解生命的起始和終點(diǎn)，認(rèn)識(shí)這是一種正常的自然現(xiàn)象，最后告訴孩子生命很可貴，并珍惜生命，熱愛生命，

　　暖心繪本，讓死亡與悲傷被暖心安慰

　　另外，如果孩子認(rèn)為比較抽象，家長不如借助繪本來解釋，讓孩子了解生命的存在與逝去，但是死亡總是和悲傷在一起的，如果死亡與自己相關(guān)聯(lián)，沒有人不會(huì)難過，孩子的觸動(dòng)或許比大人更為深刻，所以通過繪本讓孩子幼小的心靈被安慰，是一個(gè)很好的方式。

　　親貝網(wǎng)小編，為大家選取了一本適合孩子的溫暖繪本故事書：《我永遠(yuǎn)愛你》

　　《我永遠(yuǎn)愛你》

　　(美)威爾罕 文繪

　　趙映雪 譯

　　《我永遠(yuǎn)愛你》的故事圍繞著一個(gè)男孩和一只狗展開。他們一起享受恬靜時(shí)光，但狗的生命是短暫的，男孩看著他的狗——阿雅一天天地老去，卻無法幫忙。他能做的只是忠實(shí)地陪伴在阿雅身旁，所幸的是，男孩每晚入睡前，總記得跟阿雅說一句“我永遠(yuǎn)愛你”。這句“我永遠(yuǎn)愛你”，不知道阿雅懂不懂，可是在阿雅走到生命盡頭時(shí)，這一句話卻是男孩在傷心之余心中最大的安慰。阿雅帶著男孩的愛靜靜地去了，男孩也因?yàn)樽约杭皶r(shí)付出了愛，才能接受阿雅的老與死，才能勇敢地療傷。

　　當(dāng)孩子還小，屬幼童階段時(shí)，最常碰到的是寵物死亡。對(duì)孩子來說，寵物是自己最要好的朋友，失去它們的傷痛，常讓孩子揪心難過，不知所措。因此，陪他們閱讀有關(guān)寵物死亡的圖書，了解其他小朋友的處理方式，學(xué)習(xí)依循相同的方式，宣泄自己的傷痛。這本《我永遠(yuǎn)愛你》在啟發(fā)幼兒的“死亡教育”上是有很大特殊意義的，而且它讓小朋友們懂得要及時(shí)向所愛的人表達(dá)自己的愛意，這樣當(dāng)永別來臨時(shí)就不會(huì)有悔意了。

　　文/元媽