由于不同的寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的速度不同，因此要準(zhǔn)確地指出你的寶寶什么時(shí)間將會(huì)完成一個(gè)新技能是不可能的，今天親貝網(wǎng)小編所列出的1～2歲這個(gè)階段寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，給家長(zhǎng)提供一個(gè)大致概念，讓家長(zhǎng)了解隨著寶寶的成長(zhǎng)可以預(yù)期的一些變化，家長(zhǎng)了解不同方面的發(fā)展特點(diǎn)，就知道如何去陪伴，如何和寶寶做游戲了，

　　雖然，帶娃是真的很累很辛苦，但在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)能和寶貝建立起一種“特殊”關(guān)系，以一種特殊的身份陪伴，對(duì)你們來(lái)說(shuō)都一定是最特殊的回憶，因?yàn)橛螒驅(qū)τ诤⒆觼?lái)說(shuō)，是最好的陪伴哦。親貝網(wǎng)小編帶大家了解這個(gè)階段寶寶的能力發(fā)展和對(duì)應(yīng)的游戲吧：

　　語(yǔ)言能力類

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，寶寶有時(shí)會(huì)指著裝著水的奶瓶，發(fā)出“嗯、啊”的聲音。

　　這就是寶寶在用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的需求了。此時(shí)家長(zhǎng)需要及時(shí)把握，幫助寶寶糾正。比如，拿著奶瓶問(wèn)：“寶寶是不是要喝水呀?”

　　寶寶如果還發(fā)出“嗯、啊”的聲音，家長(zhǎng)就要指導(dǎo)寶寶說(shuō)出“是”才給寶寶遞過(guò)去。

　　18-24個(gè)月對(duì)應(yīng)游戲：小兔子拔蘿卜——當(dāng)你和寶寶在讀繪本或聽(tīng)故事，遇到有小動(dòng)物時(shí)，可以問(wèn)寶寶“這里面有什么動(dòng)物呢?”

　　寶寶可能會(huì)用手指指著小動(dòng)物，家長(zhǎng)也要用手指一下，然后告訴寶寶：“這是兔子、這是大象”等等，讓寶寶模仿你說(shuō)的話。

　　然后和小寶寶一起試著扮演一下這個(gè)故事，爸爸媽媽和寶寶每人分幾個(gè)角色，然后共演一個(gè)寶寶喜歡的片段。

　　游戲技巧：如果寶寶月齡較小，可以要求不用太高，能用手指或說(shuō)出一個(gè)字即可;年齡稍長(zhǎng)的寶寶則需要耐心引導(dǎo)說(shuō)出完整的詞語(yǔ)。

　　另外，還要問(wèn)寶寶：“小兔子平時(shí)會(huì)干什么呢?”，然后讓寶寶回答“拔蘿卜”、“吃草”等答案。記住，無(wú)論寶寶回答什么，都重復(fù)一次，讓寶寶有機(jī)會(huì)學(xué)到清楚的口齒和發(fā)音是什么樣的。

　　這樣一來(lái)，每天幫寶寶學(xué)習(xí)幾個(gè)字或幾句話，多重復(fù)幾次，讓寶寶記住用聲音回答問(wèn)題，學(xué)會(huì)多發(fā)幾個(gè)音，多練習(xí)說(shuō)話。

　　認(rèn)知能力類

　　1歲以上的寶寶處于對(duì)物體探索的敏感期，非常喜歡關(guān)注細(xì)節(jié)——比如能對(duì)不同溫度的食物做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　12-18個(gè)月對(duì)應(yīng)游戲：準(zhǔn)備3盆溫度不同的冷水、溫水和熱水。讓寶寶先玩一會(huì)兒冷水，問(wèn)問(wèn)寶寶：“水是熱的還是冷的呀?”寶寶會(huì)告訴你他的感受。

　　同樣，可以重復(fù)一遍寶寶的答案：“哦是涼涼的感覺(jué)對(duì)不對(duì)!”接著是溫水和熱水，重復(fù)剛才的問(wèn)題。

　　游戲技巧：要記得，不僅要引導(dǎo)寶寶說(shuō)出“區(qū)別”，家長(zhǎng)們還要強(qiáng)調(diào)“變化”——這一點(diǎn)可以用家里的花灑放熱水：剛開(kāi)始的水是冷的，后來(lái)慢慢變熱。

　　另外要做一定的延伸，問(wèn)問(wèn)寶寶有什么是冰的?有什么是燙的?冬天和夏天分別是什么溫度?春天和秋天呢?認(rèn)知能力如果伴隨發(fā)散性思維、聯(lián)想能力一起訓(xùn)練的話，效果會(huì)更好。

　　精細(xì)動(dòng)作類

　　在1歲半到2歲的這個(gè)階段，評(píng)判寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的指標(biāo)之一，是看寶寶能不能穩(wěn)穩(wěn)地握住吃飯的小勺子，并運(yùn)用自如。

　　16-20個(gè)月對(duì)應(yīng)游戲：穿絲帶——在紙板的中心戳4-8個(gè)孔，大約比寶寶的手指大一圈左右即可。

　　讓孩子拿著絲帶，就像縫紉一樣依次穿過(guò)小孔。如果你的寶寶在24個(gè)月以上，可以鼓勵(lì)寶寶試著在絲帶的一端打個(gè)結(jié)，爸爸媽媽可以提前示范一下。

　　游戲技巧：每穿過(guò)一個(gè)孔時(shí)，就要給予寶寶鼓勵(lì)，然后升級(jí)一下難度(例如更長(zhǎng)的絲帶、更小的孔)，保持寶寶的興趣和注意力。在孩子操作絲帶時(shí)，請(qǐng)成年人務(wù)必在場(chǎng)，以免意外發(fā)生。

　　肌肉運(yùn)動(dòng)類

　　15-17個(gè)月時(shí)，寶寶會(huì)在各方面都有突破性的成長(zhǎng)。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路時(shí)，也說(shuō)明他距離奔跑就不遠(yuǎn)了。而且這個(gè)階段的孩子精力極度充沛，所以大運(yùn)動(dòng)方面鍛煉必不可少哦。

　　15-17個(gè)月對(duì)應(yīng)游戲：準(zhǔn)備一個(gè)垃圾桶、一個(gè)小皮球。家長(zhǎng)、寶寶、垃圾桶呈三角形，家長(zhǎng)先把皮球滾給寶寶，讓寶寶蹲下?lián)炱穑缓蟀哑で驋佭M(jìn)桶里。

　　年齡小的寶寶會(huì)有一些難度，但可以用同樣的方法替代：比如用紙團(tuán)代替皮球，用臉盆代替水桶，坐著玩也可以。

　　游戲技巧：要時(shí)刻記住，為寶寶喝彩。如果總是投不進(jìn)，家長(zhǎng)可以把垃圾桶放近一些。這個(gè)游戲會(huì)鍛煉到寶寶從脖子到大腿的幾乎所有肌肉，所以非?？简?yàn)寶寶的身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　日常習(xí)慣類

　　1-2歲的寶寶不僅要注意身體發(fā)育，心理發(fā)育也很重要。這也是寶寶最容易養(yǎng)成不良習(xí)慣的階段，家長(zhǎng)們一定要更加細(xì)心地觀察寶寶。

　　父母要將習(xí)慣培養(yǎng)的意識(shí)融合到我們所有的游戲中，讓寶寶在玩的時(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　比如玩具從哪里拿的，就要放回哪里;吃飯睡覺(jué)的時(shí)候不可以玩游戲或看電視，吃完飯就可以盡情和爸爸媽媽玩;做游戲的時(shí)候要有耐心，相信自己等等。

　　小技巧：家長(zhǎng)在傳授習(xí)慣時(shí)，一定要給孩子說(shuō)明“為什么要這么做”。比如物歸原處，是為了下次玩或者別人玩的時(shí)候更方便;說(shuō)話聲音不可以太大是因?yàn)闀?huì)讓別人不舒服等等。

　　盡可能用寶寶聽(tīng)得懂的語(yǔ)言來(lái)“講道理”，而不是一味地說(shuō)教。

　　陪伴之于孩子，就像陽(yáng)光雨露之于樹(shù)苗，是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的養(yǎng)料。在父母的陪伴下，孩子收獲了生命中最重要的安全感，收獲了最基礎(chǔ)的自我認(rèn)同、自信、自尊，收獲了最好的教養(yǎng)。這些，將為孩子的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根基。

　　信息來(lái)源：一天一個(gè)早教親子游戲