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“早戀”是一種誤解 利于人類物種的延續(xù)

1-3歲教育

2020年06月23日

  “早戀”是一種誤解

  人類物種繁衍的自然法則是以男女兩性的性活動為物質基礎,以愛情為精神享受,這種性與情的結合讓人類體驗極大的幸福和滿足,這種幸福和滿足將一個男人和一個女人緊緊地聯(lián)系在一起,由此人類組建家庭,讓人類的孩子在一個健全的家庭中成長,才利于人類物種的延續(xù)。在人類的進化過程中,這樣的法則已經(jīng)“寫入”了人類物種繁衍的“程序”中。否則,人類就會像大多數(shù)動物一樣,每年的發(fā)情期進行交配,然后各奔東西。

  人類在為物種繁衍進行的準備包括了對性(物質)和愛情(精神)的準備。性物質的準備從人類幼年時期就開始了(比如,幼年時期的手淫就是為性感覺的發(fā)展而進行的性活動),直到青春期生殖系統(tǒng)的成熟(生殖器的長大、產(chǎn)生精子、卵子的周期性成熟等)。人類對于愛情的準備也是從幼年時期開始的。

  人類的愛情會經(jīng)歷兩個時期:童年的愛情和青春期愛情。兩個時期的愛情會有本質不同。童年的愛情被繁衍程序設定為“無性”的狀態(tài),因此這個時期的愛情不帶有性沖動,僅僅是讓孩子體驗和練習異性相愛的情感。進入青春期后,隨著性物質準備的日益完善,繁衍的“程序”開始啟動,愛情目標自然就直指性目的了。

  一個5歲孩子告訴媽媽:“一見到她,我的心就怦怦直跳!”或許,這就是孩童的愛情。每一個孩子有自己啟動愛情程序的時間,這是一個健康的生命本來發(fā)展的方向,無論孩子從什么年齡開始觸電“愛情”,成人都無法預知和抗拒,所以,孩子的戀情不可以用“早”或者“晚”來評判,人們對“早戀”的說法是不妥當?shù)?。對于父母來說,重要的是如何幫助孩子度過愛情的每一個發(fā)展階段,而不是焦慮孩子什么時候開始享有愛情。

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