現(xiàn)在人們?cè)絹碓街匾曉缃?，覺得能夠早早給孩子適當(dāng)?shù)慕逃蛟S會(huì)給孩子帶來不一樣的發(fā)展。尤其是很多爸爸媽媽們，很喜歡在家給孩子讀繪本，做游戲，既培養(yǎng)了親子感情，又給了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一舉雙得。

　　但是，親貝網(wǎng)小編了解到，很多寶爸寶媽們其實(shí)不知道怎么給寶寶講繪本。這么講，對(duì)不對(duì)?

　　6到12個(gè)月，我們給孩子講繪本不需要講一個(gè)完整的故事，我們只是需要將繪本里面的這個(gè)單詞來進(jìn)行突出強(qiáng)調(diào)就可以了。

　　讓小朋友和我們面對(duì)面坐好，大人拿著繪本，將繪本舉到和小寶寶視線同樣的這個(gè)高度，然后媽媽用手指著繪本上的圖形告訴寶寶說：“寶寶你看這個(gè)是蘋果，蘋果!”

　　在講的過程當(dāng)中，我們的語速一定要慢，語言一定要簡潔。了幫助孩子積累詞匯。，他的語言表達(dá)就會(huì)更加的豐富。

　　12到18個(gè)月，我們需要提醒寶寶自己去看，去觀察。我們?cè)谥v的過程當(dāng)中。一定要用夸張的表情、夸張的動(dòng)作。要有抑揚(yáng)頓挫的語氣來吸引小朋友的閱讀的專注。我們可以將繪本打開遞到小寶寶的面前，然后我們讓他去看，寶寶你看毛毛蟲他躲在哪里呀!小朋友就會(huì)在重新上去找原來毛毛蟲他躲在樹葉在下面，通過這種讓孩子去觀察來吸引小朋友對(duì)這個(gè)繪本的注意力。提升幼兒的觀察能力!

　　18到24個(gè)月，我們打開繪本把繪本擺放到孩子的面前，讓孩子去觀察，問孩子，你看這里面有好多好多的草莓呀!小朋友伸手去摸一摸草莓，聞一下草莓香不香?孩子通過看，通過聽，通過摸一摸，聞一聞，嘗一嘗。這種“多感官”參與來強(qiáng)化孩子對(duì)于繪本內(nèi)容的理解。

　　24到36個(gè)月，我們需要通過提問來激發(fā)孩子的想象能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

　　親貝網(wǎng)小編溫馨提醒，所以在不同的月齡段，我們和孩子講繪本所運(yùn)用到的一些技巧和方法是不一樣的!包括每一階段的閱讀重點(diǎn)，他其實(shí)都是不一樣的!

　　來源：王老師愛分享