看畫冊

游戲目的：

發(fā)展寶寶的記憶能力。

游戲步驟：

1. 準備色彩單一，顏色鮮艷的畫冊幾本。

2. 把寶寶抱在膝蓋上面。

3. 拿出準備好的畫冊，對畫冊進行說明。

4. 翻書時，應(yīng)該用“哦，下面會出現(xiàn)什么呢?”等方式刺激寶寶的好奇心。

游戲互動：

媽媽在抱著寶寶看書時，用簡單句說明，這樣寶寶更容易掌握。比如：“我們家有這個嗎?這個在哪呢?寶寶非常喜歡是不是啊?”等等與寶寶有關(guān)的問題。然后引導寶寶一一回答這些問題，幫助寶寶回憶，加強記憶，如果家里有畫冊上的實物，拿出來給寶寶，寶寶會更開心。

溫馨提示

游戲可以促進寶寶記憶能力的發(fā)展。在游戲中往往重復地反映寶寶經(jīng)歷過的事件，從而加深其對事件的理解，起到鞏固記憶的作用。

和小鴨鴨躲貓貓

游戲目的：

發(fā)展寶寶由部分推斷整體的初步思維能力。

游戲步驟：

1. 準備一只橡皮小鴨子，最好是黃色的小鴨子。

2. 家長和寶寶一直在床上玩小鴨子玩具。趁寶寶不注意時家長把小鴨子藏在被子或枕頭下面。

3. 故意露出小鴨子的頭或腳，問寶寶：“小鴨子呢?”指引寶寶尋找小鴨子。

4. 如果寶寶即使看見了小鴨子的一只腳也不知道這就是小鴨子，家長可以指著那只腳問寶寶這是什么?并建議寶寶：“拉出來看看。”

5. 在家長的幫助下，寶寶終于拿到了小鴨子。這時家長要及時稱贊寶寶。

游戲互動：

寶寶看到小鴨子突然不見了會很困惑，不知道該怎么辦。大人要引導寶寶的思維，并且臉上表情不要過于驚奇，還要適當?shù)貛е⑿?，給寶寶以安撫。寶寶會根據(jù)大人的引導找到小鴨子。這個時候大人再把小鴨子藏起來，寶寶就可以根據(jù)一條腿來找到小鴨子了。寶寶喜歡掌控物體的感覺，所以，寶寶通常會催促你再次把小鴨子藏起來。這個時候家長可以用毛巾蓋住整個小鴨子，讓寶寶根據(jù)鼓起的毛巾找到被蓋住的玩具。

溫馨提示

由部分而知整體是推斷的結(jié)果。對寶寶而言，這是思維發(fā)展的一個飛躍。這樣的游戲應(yīng)該經(jīng)常做。做游戲過程中大人要注意，不要讓寶寶把找到的玩具放到嘴里。

哪個是大肚子

游戲目的：

通過寶寶自己的視覺和操作，讓寶寶體會物品的大小概念以及認知物體的差異性。

游戲步驟：

1. 套杯三個(大、中、小)。

2. 先讓寶寶看到套疊在一起的杯子，然后一個一個拿出來，排成一排。

3. 也可以用大小套的塑料盒、硬紙盒(圓形、方形都可以)，讓寶寶接觸大小套的玩具。按大小放進去，又變成一個重疊起來的杯子。讓寶寶去拿取，協(xié)助寶寶拿出來、放進去。

游戲互動：

寶寶看到三個杯子隨著他的移動而變成一個，他會感到很新奇和興奮。大人這個時

候也要表現(xiàn)得很驚奇，鼓勵寶寶自己去發(fā)現(xiàn)杯子大小的差異。大人可以把這個游戲重復幾遍，寶寶如果不懂，他會主動讓你再次做這個游戲。當然，如果寶寶已經(jīng)明白了，大人就要退出游戲，以寶寶為主，讓寶寶親自做幾次，并讓寶寶能夠熟練地玩這個游戲。

溫馨提示

無論何時，玩具的安全性應(yīng)該是家長首先要考慮的問題。寶寶探索世界的方式和大人是不一樣的，除了去玩、去看、去聽，他還會去聞一聞，甚至還經(jīng)常把玩具放到嘴里咬一咬，使勁敲打一下，所以要求玩具不能存在安全隱患。顏料容易脫落的玩具，或者邊角有鋒利毛刺的玩具，不適合寶寶。

大力士找餅干

游戲目的：

訓練寶寶的觀察能力，同時讓寶寶體會努力之后獲得食物的快樂。

游戲步驟：

1. 準備好小餅干，如磨牙小餅干(寶寶吃過的牌子)。

2. 大人先張開手掌，讓寶寶看到手心里有一塊小小餅干。

3. 當著寶寶的面把手輕輕握起來，手心向上伸到寶寶面前，讓寶寶的小手來拿。

4. 協(xié)助寶寶去摳和掰動大人的手指，找出餅干。表揚寶寶是大力士，用餅干獎勵寶寶。

游戲互動：

有時寶寶的反應(yīng)比較慢，大人可以把握餅干的速度放慢，或者多做幾次。寶寶明白之后就會自動去掰開大人的手。剛開始不要讓寶寶得逞，要讓寶寶多做幾次努力，然后再把餅干給他。寶寶拿到餅干后會很高興，大人要及時鼓勵他。大人的鼓勵是寶寶最好的動力，寶寶在吃完后，會滿懷期望地看著你。這個時候再換另一只手，做同樣的游戲。也可以用一些小玩具，讓寶寶掰開并獲得。

溫馨提示

主要是引起寶寶的興趣，如果寶寶不感興趣則要換成寶寶喜歡的其他東西。寶寶掰手時，不要太容易讓他掰開，否則會讓寶寶沒有成就感。

抓起來放下去

游戲目的：

培養(yǎng)寶寶手的靈活性以及拿取物體的準確性。

游戲步驟：

1. 準備小餅干和紅棗若干，大碗一個。

2. 把小餅干和紅棗放在碗里，讓寶寶去抓。

3. 慢慢減少餅干和紅棗的數(shù)量，讓寶寶準確地去抓。

4. 再訓練寶寶將抓到的東西放下，讓寶寶從無意識的松手到有意識地放下。

游戲互動：

寶寶剛開始只是無意識地抓取東西。大人要想讓寶寶注意到這個動作，就要不斷地做出驚奇開心的表情，這樣寶寶才會探索你為什么會高興，從而慢慢注意到自己的抓取動作。然后寶寶會對抓到東西的感覺做出反應(yīng)，大人這個時候可以告訴寶寶哪個是餅干，哪個是紅棗。鼓勵寶寶多做幾次這個游戲，讓寶寶的抓取動作更熟練。

溫馨提示

“快樂”是游戲的第一要務(wù)。不要讓寶寶為了學習而游戲，更不要強迫他們玩不喜歡的游戲。玩耍要自然，只要快樂就好!寶寶成功時應(yīng)多鼓勵，失敗時要為他多創(chuàng)造練習的機會，不應(yīng)操之過急。

搖搖晃晃真好聽

游戲目的：

尋找被移出視線范圍的物體。這一時期的寶寶大腦中正形成一種概念：即使看不見的物體，它也仍然存在。

游戲步驟：

1. 準備一個鈴鐺、一個撥浪鼓和兩把湯匙。

2. 把這三樣東西都放進一個紙袋里。

3. 搖晃紙袋子使其發(fā)出聲音，再將袋子交給寶寶，讓他去搖晃翻弄。

游戲互動：

當寶寶碰到紙袋時，紙袋會發(fā)出聲音。這時寶寶的表情也不一樣。有的寶寶會好奇，有的寶寶則會害怕地丟掉袋子。大人要露出非常興奮的表情，拿起袋子搖晃幾下，然后遞給寶寶，說：“搖搖看看，響不響?”當寶寶了解到這個袋子并沒有危險時，就會非常好奇地要打開袋子。大人要阻止寶寶撕扯袋子。讓寶寶看大人是怎樣把東西拿出來的，然后再把袋子給寶寶，寶寶就會非常高興地搖晃袋子。

溫馨提示

如果寶寶因弄不出聲音而變得急躁，大人要及時幫助他。不要總讓寶寶著急，否則他以后就不會再喜歡這種游戲了。

小刷子真舒服

游戲目的：

這個小游戲有利于寶寶觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。

游戲步驟：

1. 準備一把顏料刷或者大號的油畫筆(超市里就能買到)。要注意質(zhì)量，不要買容易掉

毛的。

2. 游戲應(yīng)該在家里的床上或者地板(最好有軟墊)上進行。

3. 室內(nèi)溫度要舒適，因為要和寶寶肌膚接觸的。寶寶不能穿太多。首先把寶寶抱在懷里，游戲先從寶寶的腳趾頭開始。用顏料刷輕輕地刷寶寶的腳趾頭，一邊刷一邊唱兒歌。也可以一邊刷一邊告訴寶寶“這是寶寶的腳趾頭”之類。

游戲互動：

當刷子剛剛接觸寶寶的皮膚時，寶寶會很驚訝。這個時候大人要在寶寶哭泣之前，給寶寶一個大笑臉，告訴寶寶這樣很舒服，沒有危險。然后等寶寶表情柔和后，再用刷子繼續(xù)刷。寶寶如果感到很舒服，大人可以繼續(xù)輕刷寶寶的腳心、腳背。如果寶寶很開心，就可以繼續(xù)向上刷，比如刷寶寶的小臉頰、手指、手心、手背以及前胸、后背。

溫馨提示

關(guān)鍵點是要一邊刷一邊和寶寶對話或者唱歌，讓他感受歡快的氛圍，真正互動起來。刷的時候不要太用力，以免傷害到寶寶。同時也要注意室溫，不要讓寶寶著涼了。

盒盒里面缺什么

游戲目的：

增強寶寶記憶力，滿足寶寶好奇心。

游戲步驟：

1. 準備一個小盒子及小鏡子、項圈、鈴鐺等各種顏色的小玩具。

2. 把小玩具放到小盒子里。

3. 打開小盒子讓寶寶觀察里面的東西。

4. 把盒子里的東西更換一下，問寶寶缺少什么，多出什么。然后告訴寶寶答案。

游戲互動：

寶寶第一次看到色彩斑斕的東西聚集在盒子里會很興奮。大人要及時告訴寶寶里面都有什么，然后把東西換掉后，再次讓寶寶觀察。寶寶也許不能很清楚地分出來，大人這個時候要告訴寶寶什么東西變成了什么東西。如此反復幾次，寶寶的記憶力就會有所增強，會迫不及待地讓你繼續(xù)更換東西。他對這個游戲已經(jīng)產(chǎn)生了興趣。

溫馨提示

記得每次都要給寶寶提示，告訴寶寶小盒里東西的名稱，并且提示寶寶每次少了什么東西。

我是投籃高手

游戲目的：

訓練寶寶視覺搜尋能力和手部操作能力，讓寶寶知道因果關(guān)系。

游戲步驟：

1. 準備洗凈的飲料紙盒數(shù)個、小型安全玩具數(shù)種、膠帶等。

2. 媽媽先把紙盒上下挖空，以膠帶固定在墻面上，高度要與寶寶坐下時鼻子的高度平齊。

3. 媽媽示范把小玩具分別丟進各紙盒中。

4. 然后媽媽抱著寶寶坐在紙盒前面，讓寶寶自己丟。寶寶總是丟不進去的話，媽媽握著寶寶的手，把小玩具丟進去。

游戲互動：

寶寶見到玩具被丟到紙盒里會感到非常驚奇，媽媽這個時候要及時做詳細解釋，或者讓寶寶看看紙盒，然后站著把玩具放進紙盒，觀察玩具掉落，讓寶寶明白因果關(guān)系。玩具落下時，可加上好玩的音效(如“哇”)，以達到夸張的效果。這會讓寶寶感受到你的興奮。寶寶知道這個游戲很好玩，也會很開心。然后重復做這個游戲，滿足寶寶的好奇心。這個時候的寶寶會有一種掌握規(guī)律的感覺，會更喜歡玩這個游戲。

溫馨提示

玩具掉落后，大人可協(xié)助寶寶撿回來再丟。如果寶寶總是投不中會很著急，這個時候大人要給予適當?shù)膸椭蝗灰院髮殞毦蜁憛捦孢@種游戲。

小小套環(huán)

游戲目的：

訓練寶寶的抓握動作，鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲步驟：

1. 準備3 個套環(huán)玩具。

2. 大人先在寶寶面前將套環(huán)一個一個取下，再一個一個套上去。

3. 然后將套環(huán)拿給寶寶，讓寶寶用手去抓握套環(huán)。當寶寶抓住時，大人可移動軸心幫寶寶套進去。

4. 再讓寶寶去抓握另一個，將套環(huán)一個一個套進去。

游戲互動：

當寶寶看到套環(huán)時感到很奇怪。這個時候，大人可以幫助寶寶把套環(huán)套進軸心，寶寶就會知道這個套環(huán)應(yīng)該這樣玩。大人再給寶寶一個套環(huán)，看看寶寶是否知道去套軸心。把這個游戲重復幾次，寶寶就會知道怎么玩了。當套環(huán)套進軸心時，大人要給寶寶表揚和鼓勵。讓寶寶爭取不在大人的幫助下把套環(huán)套進軸心。

溫馨提示

寶寶每做一次，大人都要拍手鼓勵。盡管每次活動都是在大人的協(xié)助下完成的，但也能讓寶寶感到快樂。

氣球跳跳跳

游戲目的：

使寶寶更好地理解因果關(guān)系。

游戲步驟：

1. 準備好幾個紅色的氣球。

2. 將寶寶放在一個長桌子上，與你面對面。

3. 吹起一個氣球，然后用手輕輕拍拍它，告訴寶寶，這就叫拍氣球。

4. 然后把氣球給寶寶，讓他學著拍。

游戲互動：

寶寶見到你吹起一個氣球時，會很好奇。這個時候你把氣球輕輕地拍幾下，寶寶就會知道這個氣球是用來拍的。當把氣球拍給寶寶時，寶寶會有些無措或者會直接撲上去。大人要誘導寶寶“像媽媽這樣拍拍”，拿著寶寶的小手讓他拍幾下，然后讓寶寶自己拍。大人見到寶寶努力拍的時候，要給寶寶鼓勵和贊美。如果寶寶做不好，就要反復做這一動作，直至寶寶會模仿為止。

溫馨提示

不要把氣球吹得太鼓，避免氣球被拍破時的聲響嚇到寶寶。最好選擇小的、彈性很好的氣球。

鈴兒響叮當

游戲目的：

鈴兒的響聲會吸引寶寶的注意力，有助于他探索因果關(guān)系。

游戲步驟：

1. 準備一個可以松緊的腕套和一個小鈴鐺。

2. 在一個腕套上套一個小鈴鐺，然后將腕套套在寶寶的手腕上。

3. 讓寶寶搖鈴發(fā)出聲音，并且?guī)椭鷮殞殦]動手臂。

4. 唱兒歌，兒歌的節(jié)奏會讓寶寶更加容易掌握搖鈴鐺的節(jié)奏。

游戲互動：

當把腕套套到寶寶手腕上時，寶寶會感到很奇怪。這個時候大人可以幫助寶寶搖搖手腕。聽到鈴聲響起來，大人做出仔細聆聽的樣子，寶寶就會知道要搖動手腕聽聲音。大人趁寶寶搖鈴的時候唱兒歌。鈴聲和兒歌的節(jié)奏相和，這會讓寶寶感到很興奮。

溫馨提示：

如果寶寶不喜歡手腕上有東西就不要強求。可以換成別的玩法。如果寶寶不高興，那游戲效果就沒有了。

寶寶分顏色

游戲目的：

訓練寶寶觀察模仿的能力，增強寶寶的視覺感知力和運動協(xié)調(diào)性。訓練寶寶手與上肢的運動能力。

游戲步驟：

1. 準備好一堆塑料球，一部分紅色，一部分黃色。再準備兩個紙盒子，一個紅色，一個黃色。

2. 游戲需要爸爸、媽媽和寶寶共同參與。爸爸獨自坐在一邊，媽媽摟著寶寶坐在相對的另一邊。爸爸和媽媽之間的距離控制在2 米左右。

3. 在爸爸的面前放黃色的盒子，在媽媽和寶寶的面前放紅色的盒子。在中間放上紅色和黃色的小球。

4. 由爸爸先做示范，爸爸走到中間，拿起球，把紅色的小球放進紅色的盒子里，把黃色的小球放進黃色的盒子里。

5. 然后在媽媽的指導下讓寶寶來做。最初寶寶不熟練，但多做幾次就可以讓寶寶獨自進行了。

游戲互動：

寶寶剛開始見到爸爸把球放進盒子里不知道什么意思，媽媽這個時候可以握著寶寶的手來做一遍，讓寶寶產(chǎn)生模仿的思維。然后爸爸觀察寶寶的情緒，如果寶寶很迷惑就要重復幾遍動作。如果寶寶開始驚奇和興奮，媽媽則要幫助寶寶把小球分別放進兩個盒子里，然后稱贊寶寶聰明。這樣，寶寶就會愛上這個游戲。

溫馨提示

盒子要大，特別是盒口一定要大，便于寶寶把彩球投進去。示范動作一定要仔細、緩慢，讓寶寶看得清清楚楚。如果寶寶動作發(fā)展較好，可將寶寶放在爸爸媽媽的中間，移近盒子的距離，讓寶寶把相同顏色的彩球扔進相同顏色的盒子里。

哪個繩子是對的

游戲目的：

通過抓拉動作發(fā)展寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，初步培養(yǎng)寶寶的判斷力。

游戲步驟：

1. 成人抱寶寶坐在桌邊，桌上放一根系有玩具的繩子，繩子另一端放在寶寶伸手可以觸摸到的地方。

2. 讓寶寶伸手去拉繩子，并教他學習朝自己的方向拉繩，直到拿到玩具為止。

3. 當寶寶熟練拉繩后，可在桌上再放一根沒有玩具的繩，讓寶寶去辨別拉哪一根繩才能得到玩具。

4. 熟練之后，再將塑料杯內(nèi)放一個塑料娃娃，將一根繩子穿過杯柄，并將繩子兩端

放在寶寶面前。

5. 觀察寶寶是否會用兩手拉繩子。若用以往游戲的經(jīng)驗拉一根繩的一端，就不能得到玩具。

6. 失敗后家長握著寶寶兩手，使寶寶明白同時拉繩的兩端，才能把杯子拉到自己跟前，拿到玩具。

游戲互動：

寶寶第一次拉繩只是無意識的動作，但是被拉過來的玩具會引發(fā)寶寶的好奇心。大人這時可以讓寶寶把這個動作多做幾遍，寶寶會很喜歡這個游戲的。當變化游戲規(guī)則后，寶寶不能拿到玩具就會產(chǎn)生挫敗感和焦慮感。大人要及時幫助寶寶得到玩具，并對寶寶做出非常高興的樣子。寶寶會隨著大人的表情而改變心情。當寶寶拿到杯子時，可以將里面的娃娃拿出來給他玩，以示鼓勵。

溫馨提示

繩子上系的玩具可以時常更換，每次當他拿玩具時要告訴他玩具的名稱。注意寶寶的情緒，不要讓他不高興。