寶寶的教育存在不可錯過的關鍵期，把握好關鍵期才能更好地發(fā)展寶寶的智力。寶寶出生時，每個人的天賦并沒有太大的差別，而長大了之后卻只有不到1%的寶寶可以成為天才。從開始的幾乎100%，到長大后的不足1%，二者之間差別為什么會如此之大呢？這是因為后天的教育與培養(yǎng)，以及寶寶所處的環(huán)境。

那什么時候給寶寶什么樣的教育是最好的呢？人類學習存在“關鍵期”，也就是Learning　Windows。

學習存在“關鍵期”

在學習關鍵期內(nèi)，寶寶能夠?qū)W得好學得快、甚至可以發(fā)展特殊的能力。而過了學習關鍵期就會變得非常困難，甚至變得不可能?；貞浺幌履膶殞毷窃谑裁磿r候?qū)W會爬行的呢？大部分的寶寶在7~10個月的時候?qū)W會爬行，因為在7~10個月的時候人類大腦的髓磷脂鞘化進入到爬行這樣一個階段；同樣的道理，10~12個月的寶寶是站立的關鍵期，我們不用怎么教寶寶走路，他們都會很快地學會；當寶寶進入各項能力學習的關鍵期，我們可根據(jù)各項能力學習的關鍵期來了解3~6歲的寶寶應該學些什么。

3~6歲的學習決定寶寶日后成才與否

3歲以前，主要是培養(yǎng)幼兒的基本行為，口頭語言、計數(shù)以及立規(guī)矩的關鍵時期，因此3歲把寶寶送到幼兒園是合理的，因為3歲的寶寶已經(jīng)具備了基本的口頭語言，并具備一定的規(guī)則性，同時3歲也是寶寶性格形成的關鍵期。

4歲以前，是寶寶形象視覺發(fā)展的關鍵期。形象視覺指的是平時我們所說的想象力與創(chuàng)造力，因此我們會發(fā)現(xiàn)3~4歲的寶寶特別喜歡問“為什么”，有時候甚至會問得大人啞口無言，不知道怎么去回答。

5歲，寶寶進入到書面語言及數(shù)學概念和口頭語言發(fā)展的第二個關鍵時期。

6歲，主要是掌握語言詞匯能力的關鍵期。

因此，對于3~6歲兒童的培養(yǎng)是決定其日后是否成才的一個關鍵期，培養(yǎng)領袖氣質(zhì)就要從幼兒時期開始。

教育重在綜合能力培養(yǎng)

人們大概會有這樣的體會：現(xiàn)在我們身邊成就最好的那個人，不一定是上學時成績最好的那個人。因為很多時候成績和能力是不成正比的。

因此，在注重寶寶成績的同時，也應該培養(yǎng)寶寶的能力，抓住寶寶學習的關鍵期，來提升寶寶的綜合能力。而3~6歲，正是各項能力學習的關鍵期，老人們也說過“3歲看大7歲看老”，因此相信每一位有責任、重教育的爸爸媽媽都應該幫助寶寶在這樣的關鍵期里盡可能地挖掘他們的天賦。