對于還不識幾個字的寶寶們來說，閱讀并不是真正意義上的閱讀，是用耳朵來聽，用眼睛來看圖畫的一種游戲而已，但就是這個簡單的游戲，對寶寶日后的閱讀奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒期的寶寶是學(xué)習(xí)能力最強的時期，也是寶寶發(fā)展口頭語言的快速時期。這個時期寶寶的閱讀方式主要是通過父母的口頭描述和看圖畫來閱讀的，在爸媽的幫助下，選擇適宜的圖書進行閱讀，對他們的發(fā)展是十分有益的。

通過爸媽的“讀”，寶寶能夠接觸并模仿學(xué)習(xí)到大量的口頭語言，為下一步書面語言的學(xué)習(xí)做鋪墊；通過看圖閱讀，幫助寶寶形成文字和圖形的概念，而且能夠促進他們大腦神經(jīng)組織的發(fā)育以及神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

當你知道閱讀能帶給寶寶這么多的好處時，是否都熱切地想給寶寶讀書呢？可是這么個小家伙，要怎么給他閱讀，怎么培養(yǎng)他閱讀的興趣呢？教你幾個簡單的方法：

簡單再簡單——受注意力和記憶力的限制，只有簡單的畫面，簡單的人物和情節(jié)才能吸引住這個年齡的寶寶。

接近寶寶的生活——如果閱讀的內(nèi)容是寶寶在生活中接觸過的東西，那么他接受起來會比較容易，也更感興趣。如你帶寶寶去動物園看猴子，回來后你再給他讀有關(guān)猴子的故事，這樣在他的小腦瓜里就有了猴子的形象、毛、神態(tài)、動作。

利用聲音的魅力——在給寶寶閱讀過程中，聲音是最具有感染力的。同一個故事，用不同的聲音，寶寶感受到的情景也許是不同的，因此，在寶寶還不識字時，就通過你的聲音認識世界、認識書、愛上書。

寶寶是主導(dǎo)人物——對于年幼的寶寶，即使是你在為他講故事、讀書，但是，主導(dǎo)人物一定是寶寶而不是你，你要充分尊重他的想法，他的意愿。

你的態(tài)度——當寶寶纏著你要講故事時，不要總是說沒時間，哪怕是幾分鐘、一個小故事，他也會很滿足的；當你全身心地投入，持有一種享受的態(tài)度時，寶寶也會受到你的感染。

閱讀資源——閱讀并不一定僅限于童話書、嬰兒畫報，漂亮有趣的物品包裝袋，大街上的海報等，都可以成為你和寶寶一起閱讀的材料。