從三歲開(kāi)始佳佳就開(kāi)始了簡(jiǎn)單繪本的獨(dú)立閱讀。現(xiàn)在是開(kāi)始嘗試自己閱讀從未讀過(guò)的新書(shū)。在書(shū)店里她自己找書(shū)閱讀是很久的事情了，但在家里還是很有依賴心理的。最近海豚繪本第十輯已經(jīng)很熟了，從上周五開(kāi)始閱讀《貝貝熊第二輯》，大概每天都要看五六本，有些書(shū)已經(jīng)不是第一遍看了。中途還會(huì)穿插看些以前的舊書(shū)，像《瑪?shù)倌认盗小贰恫灰粯拥目防返鹊?，反正?shū)都在她可以隨手拿到的書(shū)架上。昨天開(kāi)始喜歡上了《聰明豆繪本第一二輯》，而且這些書(shū)都是有MP3配音的，可以彌補(bǔ)媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn)的弱點(diǎn)，而且媽媽也可以不用講睡前故事了，但偶爾會(huì)對(duì)媽媽提些問(wèn)題，譬如讀《我一定要救出貝里奧》時(shí)她要跑過(guò)來(lái)說(shuō)阿姨讀錯(cuò)了，甕聲怪物的甕字是一聲不是四聲，我拿出字典告訴她阿姨沒(méi)有讀錯(cuò)。雖然寶貝還不會(huì)拼音，但是感覺(jué)她的想法是字典上是不會(huì)有錯(cuò)的。讀《瑪?shù)倌葘W(xué)做廚師》的時(shí)候總是要提醒我剝豆子念bao而不是bo，因?yàn)榘⒁淌沁@樣念的，字典上也是這樣說(shuō)的，媽媽講的時(shí)候讀錯(cuò)了。

關(guān)于睡前故事，現(xiàn)在我特別想徹底解脫出來(lái)了，不過(guò)有時(shí)間的時(shí)候我還是會(huì)陪她看看書(shū)，講講故事。只是今天佳佳的話讓我有些失落，她說(shuō)我講的故事沒(méi)有錄音中的阿姨講的好聽(tīng)。呵呵，原來(lái)解脫出來(lái)了有開(kāi)心也有失落。孩子大了，要學(xué)會(huì)解放自己，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)。現(xiàn)在寶貝自己看書(shū)，聽(tīng)故事，想睡覺(jué)了就放好書(shū)然后聽(tīng)著錄音進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。唯一有待進(jìn)步的是：現(xiàn)在佳佳讀書(shū)時(shí)媽媽一定要在旁邊，至少要在一個(gè)房間。通過(guò)嘗試，我發(fā)現(xiàn)在她看得入神的時(shí)候媽媽偶爾離開(kāi)可以，但是有些有怪物在里面的書(shū)還是要坐在媽媽旁邊讀，是又害怕又喜歡的那種。昨天媽媽去另外一個(gè)房間的時(shí)候她剛好在邊讀邊聽(tīng)《亂七八糟的變色龍》，這本書(shū)媽媽沒(méi)有看過(guò)，不知道為什么寶貝突然捂著耳朵大叫媽媽?zhuān)任疫^(guò)來(lái)時(shí)小家伙已經(jīng)嚇哭了。媽媽來(lái)了后又自己看了下去，只是看完就把書(shū)扔到一邊，說(shuō)要把書(shū)送給別人。以前看《瑪?shù)倌群陀腥さ挠撵`》的時(shí)候也這樣過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在幾本有關(guān)幽靈的書(shū)都是她的最?lèi)?ài)。因?yàn)樗烙撵`都是假的，是瑪?shù)倌?，熊爸爸，指?dǎo)老師他們扮演的。所以親子閱讀向完全獨(dú)立閱讀轉(zhuǎn)變還是需要媽媽在孩子閱讀前做點(diǎn)功課的，不能把書(shū)扔給孩子就走開(kāi)。要是我先翻看了《聰明豆》系列故事，就不會(huì)在她讀可能害怕的書(shū)時(shí)離開(kāi)房間，而是默默坐在她旁邊，偶爾點(diǎn)撥幾句，昨天那樣的故事就不會(huì)有了。

放手不等于置之不理，而是悄悄的不露痕跡地陪伴著。