專家認為，0-3歲是培養(yǎng)兒童對于閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，3-6歲則更側(cè)重于提高兒童的閱讀和學(xué)習(xí)能力。

4月齡左右，是寶寶視覺發(fā)展的關(guān)鍵期，色彩視覺、視敏度、深度知覺等都快速發(fā)展起來，可挑選一些鮮艷、大色塊的繪本。

7月齡左右，可以給寶寶選擇“洞洞書”。因為這個時期是小手摳、捏等精細動作的關(guān)鍵期，對摳洞有特殊的鐘愛。選擇帶小洞洞的硬紙板書，就能滿足寶寶的這個發(fā)展需求，還能激起寶寶探索的興趣。

1歲左右，可給寶寶玩“翻翻書”了。這時寶寶能知道看不見的東西并沒有消失，而且對探索游戲樂此不疲，翻翻書能很好滿足小家伙的探索欲。適合看圖畫比較大、清晰，沒有任何復(fù)雜的背景的繪本，其內(nèi)容簡潔、清楚。

1歲以后，可選擇圖大、字少的繪本看。家長可以把自己吃飯、自己收拾玩具、自己便便等想培養(yǎng)寶寶的好習(xí)慣貫穿在繪本故事中。寶寶對生活周遭的事情比較感興趣，家長可以為他選擇一些跟日常生活相關(guān)的繪本讀物。

2歲以后，寶寶越來越喜歡說話，在你沒想到的時候，他就會像模像樣學(xué)著你的語調(diào)復(fù)述出簡短的繪本故事。所以選繪本，要注意文字盡可能簡短、易讀、上口。

3歲以后，寶寶想象力越來越強，喜歡思考身邊各種事物的關(guān)系?？梢赃x擇一些對有情節(jié)起伏或有小小探險的故事，邊講邊回答他提出的各種奇奇怪怪的問題。

4歲的寶寶，想象力非常豐富，家長可以為其提供給與想象力有關(guān)的繪本，讓寶寶的想象力無限加深。

5歲的寶寶，對周圍的觀察比較細膩，圖畫中最好有很多可以讓他觀察的內(nèi)容，可以提高寶寶的閱讀興趣。

6歲的寶寶，對這個社會認識越來越深入，這時候所讀的繪本內(nèi)容比較豐富，包括自然的、科學(xué)的、藝術(shù)的、音樂的、文學(xué)的等等。

寶寶喜歡反復(fù)閱讀一本書

多數(shù)情況下，寶寶喜歡反復(fù)閱讀跟他們的成長狀態(tài)有關(guān)，是成長需求特有的學(xué)習(xí)方式。寶寶由于記憶力和理解力還相對有限，新奇的詞匯、表達方式和知識素材往往需要經(jīng)過多次的重復(fù)才能不斷地強化，納入長時記憶。反復(fù)閱讀可以減少寶寶對于新鮮內(nèi)容的不確定感，增加寶寶的自信心、控制感和安全感。

寶寶反復(fù)閱讀圖書，是希望得到父母更多的陪伴和關(guān)愛。如有的寶寶明明某一本書己讀過幾十遍，仍然要求媽媽一遍又一遍地讀，并且每次抱著自己一起閱讀。隨著生活節(jié)奏的加快，父母陪寶寶的時間越來越少，也許只有讀書的時候?qū)殞毑拍芤曰ハ嘁蕾说淖藙?，在親切緩慢地講述中體會母親的體溫、父親的呼吸。于是，對寶寶來說，閱讀的內(nèi)容變得無關(guān)緊要，重要的是傾聽和感受。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，寶寶需要的不是閱讀本身，也要反思自己平時給予寶寶的身體接觸和關(guān)注是否太少，不要讓親子閱讀成為我們和寶寶親密接觸的唯一機會。

寶寶反復(fù)閱讀一本書，也是對其中的一些人物、情節(jié)、關(guān)系沒有看明白，又不能從成人那里得到滿意的解答，于是他一遍一遍地讀，試圖從中找到答案。這時候父母需要認真地給寶寶講清楚，滿足寶寶的需要，讓寶寶自己從書中走出來，投入到更廣泛的閱讀當(dāng)中去。

固定時間段，有助于培養(yǎng)寶寶作息的規(guī)律性，發(fā)展內(nèi)部的秩序感。同時，也要給寶寶機會，隨時隨地能拿到圖書翻閱，有助于培養(yǎng)對閱讀的興趣。比如：每晚睡前爸爸或媽媽陪著親子閱讀，這是固定的。在家設(shè)置一個寶寶能夠得到的小書架，或圖書角，當(dāng)寶寶想看書的時候，就能過去挑選自己喜歡的書自己看，或者拿著請爸爸媽媽講。重復(fù)還是換新的，則要看寶寶的反應(yīng)而定。