學(xué)齡前兒童第一個(gè)學(xué)習(xí)到的可能就是數(shù)數(shù)，有的孩子可以從一數(shù)到二十。你可能覺(jué)得三四歲的孩子太年輕了，不能做一些數(shù)學(xué)題。但學(xué)前教育就是始于幼兒園，三歲、四歲的兒童可以通過(guò)邏輯游戲開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的數(shù)學(xué)概念和分類活動(dòng)。

1、繪圖

學(xué)齡前兒童可以理解簡(jiǎn)單的圖形，例如圓形、正方形和長(zhǎng)方形等。在日常生活當(dāng)中，可以有意識(shí)地鍛煉孩子的繪圖能力，比如提供給他（她）蘋果和橘子兩種水果，鼓勵(lì)他（她）把想吃的水果畫出來(lái)。

如果孩子年齡稍微大一點(diǎn)，“心有靈犀”小游戲也是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉，這個(gè)游戲不只可以鍛煉孩子繪圖能力，還能展現(xiàn)出孩子理解事物的能力。

2、排序

對(duì)于學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)，開(kāi)始理解分類最簡(jiǎn)單的方式就是是通過(guò)排序。學(xué)齡前兒童已經(jīng)可以分辨食物的顏色、形狀和大小，也有自己喜歡的顏色。爸爸媽媽不妨尋找機(jī)會(huì)和孩子一起做些小游戲，例如把相同形狀的玩具歸在同一個(gè)玩具箱中。

除了玩具之外，也可以利用生活中的常見(jiàn)物品教孩子學(xué)會(huì)排序。例如把相同顏色的衣服放在一起。排序鍛煉了孩子簡(jiǎn)單的邏輯能力。讓他（她）學(xué)會(huì)通過(guò)某一指標(biāo)將事物歸類排序。

3、觀察

幫助兒童發(fā)展邏輯思維的另一個(gè)有效方式是幫助他們鍛煉觀察力。這個(gè)在日常生活中很容易的進(jìn)行。可以和孩子一起看一段視頻，然后引導(dǎo)孩子回答一系列的問(wèn)題。需要提醒爸爸媽媽注意的是，不要提問(wèn)視頻中出現(xiàn)的明顯的事物。相反，詢問(wèn)背景道具和容易忽視的事物。例如，視頻中墻壁的顏色，某一個(gè)場(chǎng)景中或房間里的人數(shù)。

4、寫作活動(dòng)

邏輯思維與創(chuàng)造性技能是相輔相成的。鼓勵(lì)孩子寫一篇故事是培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的好方法。“看圖寫話”就是其中最好的鍛煉，如果孩子年齡稍微大一點(diǎn)，給他（她）提供一個(gè)小故事視頻，引導(dǎo)孩子想一想故事的結(jié)果，這些都意味著孩子邏輯能力的鍛煉。

5、猜謎游戲

學(xué)齡前兒童能夠通過(guò)回答問(wèn)題，以及涉及推理或批判性思考的游戲開(kāi)始發(fā)展他們邏輯思考能力。所以猜謎游戲就是比較好的一種小游戲啦。學(xué)齡前兒童會(huì)喜歡從你提供的線索中去猜測(cè)可能的對(duì)象。剛開(kāi)始孩子不熟悉，爸爸媽媽可以教他（她）從線索中找出答案。