俗話說：“三歲看大，七歲看老。”這里的三、七都是虛指，意思是從孩子的幼時教育可以看出這個孩子的未來前途。由此可見，孩子早期教育的重要性。有些父母就特別心疼孩子，覺得孩子還小，沒必要過早進行早期教育。這其實是不對的。因為對于孩子來說，無論是學習還是玩耍，都是不同的刺激在對大腦輸入，都是在認知這個世界。越早認知世界，孩子的大腦發(fā)育越快，越健全。

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　　據(jù)科學研究發(fā)現(xiàn)，一歲的嬰兒，其腦容量接近成人的60%，二歲時約為75%，三歲時和成人的差不多一樣。也就是說，在孩子一歲之后，其大腦在飛快地發(fā)育。這個時候也是孩子認知世界最好的時候。在孩子二、三歲時進行早教，是最為合適的時間。

　　對于三歲的孩子來說，生活、學習、游戲，三者并不是可以強制性地區(qū)分差異的。因為這個時候的孩子是最為活躍好動的，他們渴望了解世界，認知世界。所以無論是在生活在認知世界，還是通過科學規(guī)劃地學習來認知世界，或者在玩耍的時候認知世界，其最終目的都是為了更快地適應(yīng)世界。當然，接受早教的孩子更容易系統(tǒng)地學習到適應(yīng)這個世界的知識。

　　古人云：“授人以魚不如授人以漁。”在這個時期，對孩子進行早教，就是讓孩子學習“漁”的技巧。這個時期，父母應(yīng)該引導孩子要成為什么樣的人，比如商人、學者、音樂藝術(shù)家等。然后發(fā)現(xiàn)孩子的愛好，發(fā)掘孩子的潛力，陪伴孩子一起成長。

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