寶寶右腦開發(fā)要靠父母的全面鍛煉，同時還要掌握一些技巧。0-6歲是右腦占主導(dǎo)地位，因此這段時間被稱為右腦開發(fā)的黃金時期，下面四個方法父母可以在生活中和寶寶互動，既和寶寶培養(yǎng)了感情還能開發(fā)鍛煉寶寶的右腦。

一、左手運動：讓寶寶“平衡協(xié)調(diào)”

由于身體左側(cè)部位的活動主要是由右腦指揮的，因此，多用左手就意味著寶寶的右腦得到了一定程度的鍛煉，民間所說的“左撇子聰明”的說法其實也就是這個意思。相反，寶寶右腦如果感覺刺激不足就會造成感覺統(tǒng)合失調(diào)，這類寶寶的身體協(xié)調(diào)能力會比較差。0~3歲的寶寶，他們左右手的能力幾乎沒有什么大的差別，父母可以鼓勵寶寶多使用左手，做左手體操，從而鍛煉寶寶的右腦。

訓(xùn)練方法：

從寶寶會抓東西開始，父母就可以開始有意識地提高寶寶使用左手的頻率。如把玩具給寶寶的時候放在寶寶的左手附近，讓寶寶用左手來拿；把比較細(xì)小的玩具遞給寶寶，鼓勵寶寶用左手來玩等等。使用左手時，手指和指尖的運動效果最好，現(xiàn)在許多父母讓寶寶練習(xí)彈琴，實際上就是很好的指尖運動，尤其是左右手并彈的鋼琴、電子琴。

二、語言刺激：讓寶寶“出口成章”

我們通常認(rèn)為，學(xué)習(xí)語言使用的是大腦的左半球，其實不完全正確。美國神經(jīng)外科近年發(fā)現(xiàn)：兒童學(xué)會兩三種語言跟學(xué)會一種語言一樣容易，因為當(dāng)孩子只學(xué)一種語言時，僅需大腦左半球，如果同時學(xué)習(xí)幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。很多著名的科學(xué)家會同時使用幾國語言，就是因為他們的右腦得到了很好的開發(fā)。

訓(xùn)練方法：

從學(xué)前期開始，讓寶寶同時學(xué)習(xí)母語和外語，對寶寶來說并不是一件困難的事情。當(dāng)寶寶開始學(xué)習(xí)語言的時候，父母可以這么做：媽媽出現(xiàn)在寶寶面前，對寶寶說：“我是媽媽”或者說，“mummy”；當(dāng)寶寶叫出“媽媽”的時候，媽媽說：“媽媽，mummy”，使寶寶將兩種語言之間建立起一定的聯(lián)系，那么母語和外語的語言系統(tǒng)會同時形成，寶寶將來使用語言的時候就會根據(jù)場合調(diào)動不同的語言系統(tǒng)，從而使他們說外語時也能直接思維，“出口成章”了。