應(yīng)為1～2歲的寶寶選擇色彩鮮艷、簡(jiǎn)單明快的圖畫(huà)書(shū)，書(shū)中內(nèi)容以大幅彩色圖片為主，這樣的書(shū)籍能夠豐富寶寶的視覺(jué)刺激。還可以為寶寶挑選耐咬且不易損壞的硬卡紙書(shū)或塑料書(shū)，有些圖畫(huà)書(shū)還含有聲音按鈕，當(dāng)寶寶觸摸這些聲音按鈕時(shí)，書(shū)本就可以發(fā)出悅耳的樂(lè)聲。所有這些用心的設(shè)計(jì)均能給予寶寶視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)上的刺激，促進(jìn)寶寶感官的發(fā)展。

找本家長(zhǎng)和寶寶都喜歡的書(shū)

為寶寶挑選圖書(shū)時(shí)，首先應(yīng)參考寶寶現(xiàn)階段的智力水平，其次應(yīng)挑選家長(zhǎng)和寶寶都喜歡的圖書(shū)。家長(zhǎng)可以挑選自己感興趣的書(shū)，然后再介紹給寶寶。如果家長(zhǎng)自己對(duì)書(shū)很感興趣，在為寶寶誦讀時(shí)，就會(huì)傾注更多的感情，寶寶就會(huì)感到更加生動(dòng)有趣。

融會(huì)貫通

在為寶寶讀故事之前，家長(zhǎng)最好先閱讀一下，熟悉故事情節(jié)后再念給寶寶聽(tīng)，這樣不但可以保證朗讀的流暢，避免尷尬冷場(chǎng)，而且可以了解作者的用意和故事的寓意，能讓閱讀變得更有意義，故事才會(huì)變得更加生動(dòng)有趣。

引起動(dòng)機(jī)

興趣是開(kāi)啟智慧的鑰匙，引起動(dòng)機(jī)就是要引起寶寶的興趣，當(dāng)故事講完后，寶寶如果還

希望主動(dòng)拿來(lái)翻閱，這就代表故事已成功引起了寶寶的注意與興趣。

成功導(dǎo)讀

讓寶寶猜猜看

講故事時(shí)，除了平鋪直述，還可以讓寶寶猜內(nèi)容：猜猜誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?猜猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?通過(guò)一問(wèn)一答的方式，挑起寶寶講話的興趣。

讓寶寶用完整的句子復(fù)述故事

讓寶寶復(fù)述故事時(shí)，可試著用完整的句子，并且搭配活潑輕松的語(yǔ)調(diào)，如“我穿黃色的鞋子”、“馬路上有大貨車(chē)”等。

講故事的輔助工具

講故事的輔助工具是吸引寶寶注意的好方法，其中最方便的就是尋找替代的故事角色，如寶寶自己的布娃娃、玩具熊、寵物貓、寵物狗等。

重復(fù)閱讀

對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，重復(fù)閱讀是很重要的。對(duì)于寶寶感興趣的圖書(shū)，可重復(fù)讀給寶寶聽(tīng)，以便加深其對(duì)故事內(nèi)容的理解。不用擔(dān)心寶寶會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，他們會(huì)不厭其煩地聽(tīng)同一個(gè)故事，因?yàn)樵诿看务雎?tīng)中，寶寶都可以產(chǎn)生不同的體會(huì)與想象。

閱讀延伸

作為閱讀的延伸，可以就故事的主題讓寶寶畫(huà)畫(huà)或做相關(guān)的手工活動(dòng)。

親子共讀除了能夠幫助寶寶建立閱讀習(xí)慣外，還可以讓寶寶享受閱讀過(guò)程中的樂(lè)趣，加深父母和寶寶之間的感情，促進(jìn)寶寶的智能發(fā)展。