女兒在美國生活的這幾年中，我陪伴著她，和她一起閱讀了大量圖書。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)年齡段的女兒對書有著不同的喜好，媽媽和孩子一起相伴讀書，既可以和孩子保持親密的互動，又可以讓孩子從中得到快樂和滿足?！　≡谂畠喝膫€(gè)月的時(shí)候，視力尚未發(fā)育成熟，圖書館的管理員建議選擇圖像大、色彩簡單、黑白對比強(qiáng)烈的書籍。他們推薦的書有BabyFaces：Smile！和BabyFaces：Peek-A-Boo。這兩本書的共同特點(diǎn)是，書中的插圖，包括簡單的線條和圖形，黑白色彩分明，文字幾乎很少；這兩本書和寶寶的臉部表情有關(guān)。有研究顯示，兩個(gè)月大的嬰兒喜歡看其他小BABY的臉，跳躍的色彩與黑白的背景相結(jié)合，幫助他們認(rèn)知情緒的變化。

6個(gè)月以上，寶寶的觸覺器官日趨成熟，去書店，我會選一些不同材質(zhì)的觸摸書，這有助于刺激寶寶的觸覺和視覺發(fā)展。每本書只有短短的幾頁，書中的一些細(xì)節(jié)，是由各種特別的觸覺材料做成的，引導(dǎo)孩子自己去觸摸，在閱讀中增加孩子的觸覺體驗(yàn)，增進(jìn)閱讀的樂趣。

9個(gè)月大的女兒，正是長牙的時(shí)期，喜歡咬和啃身邊的物品，還特別喜歡撕紙片。這個(gè)階段為她選書時(shí)，我更愿意選擇一些硬板書，也就是翻翻書，這種圖書摸上去比較光滑厚實(shí)。硬板書的好處在于，材質(zhì)結(jié)實(shí)和耐磨；書角是圓弧設(shè)計(jì)，很安全，寶寶不會被劃傷和磕碰。很多翻翻書里面都會有小窗戶或立體圖案冒出來，孩子會覺得很好奇。親子閱讀時(shí)，效果會更好。

一歲以上，我喜歡給孩子選擇有節(jié)奏感的書，可以是有韻律的英文兒歌和童謠。雜志上說，節(jié)奏和韻律朗朗上口的圖書，就像是媽媽的心跳，幼兒聽了身心會得到放松和舒緩，而且適當(dāng)重復(fù)的有韻律的語言文字，能幫助孩子建立語言技巧。

兩歲之后，圖畫書成了我給女兒購書或者借書的首選，美國的繪本很少見到單純以認(rèn)單詞為目的的，通過幽默有趣的小故事，讓孩子去認(rèn)知世界，品味生活的美好。好的繪本，首先內(nèi)涵要豐富；其次，用色構(gòu)圖上要有藝術(shù)性，講究的是趣味性和想象力合一，讓孩子一看就愛不釋手。

三歲的孩子，善于觀察，喜歡思考，我會引入一些故事簡單，但寓意深刻的書。除了繪本之外，我把注意力還集中到那些既能讓孩子動手，又能讓孩子動腦的趣味活動手冊上，這些往往與實(shí)際生活關(guān)系密切，包括的主題多與涂色、創(chuàng)意美工、手工和益智游戲等有關(guān)。自從喜歡涂鴉之后，明顯發(fā)覺女兒的注意力集中時(shí)間變長了，能安靜坐在椅子上，興致勃勃地涂上大約30分鐘的時(shí)間。