家有小女初長成，轉(zhuǎn)眼間小女已是四歲有余，也到了培養(yǎng)她言語組織、看圖說話的關(guān)鍵時候了。相信這個時候的一點小努力，對于她而言是多么地重要。小女幼兒園里，不失時機地開展了“藍色閱讀”系列活動，回來小女就嚷著要閱讀，雖然知道她并不明白閱讀具體是為何意，我倒也是很想乘著這股東風(fēng)，順勢開展小女的閱讀能力培養(yǎng)。小女的年齡，繪本的閱讀再合適不過，那就從《一只很餓很餓的小豬》開始吧。

故事里的小湯姆又不肯吃飯了，他想通過飯前自己講個故事給媽媽聽，以盡可能地拖延吃飯的時間。這個小家伙可真會想像，他想到了自己手里拿著的玩具小豬，這小豬很餓很餓，吃光了所有的飼料后，又吃光了地下室的土豆，又溜進超市吃光了超市里的所有東西，包括那些東西的包裝袋。這還不算，它吃得越多，也就餓得越厲害，也就吃得更多了，最后把大山大地都吃進了肚子里，把整個世界都吃光了，然后呢……小湯姆想不出小豬還能吃什么了，也就講完故事了。而這時，小湯姆還真的有點餓了，他也就乖乖吃飯了。

繪本故事講起來非常有趣，第一是因為那些圖畫，也就是“閱”起來很能吸引人，大大的夸張總能牢牢地吸引住小孩。當(dāng)看到小豬把大山都吃進肚子的時候，小女還真大大驚訝了一會兒，也牢牢記住了這個小豬的結(jié)局。有趣的第二個地方，是因為那些語言，也就是“讀”起來有種往兒童化靠的感覺，而且這種感覺無法抵擋。沒辦法，我總得像小湯姆這樣講話吧。如果像自己平常語氣讀，根據(jù)不行。萬幸的是，小女還是很能被我的語言所吸引，聽完一遍，會要求再講一遍。這么簡單的故事反復(fù)講，對我們大人的耐心的確也是個極大的考驗。

陪著小女講了不少的繪本故事，心得有三，一是盡可能讓孩子多看再自己講講，或許你會聽到另外一個不錯的故事；二是講繪本要有耐心，如上所述，太簡單的東西很考驗大人，但對于小孩的言語聽力與閱讀習(xí)慣是個鍛煉的好機會；三是并不要帶著很多的要求去與孩子進行閱讀，大部分的孩子都是很普通的，小女也是如此?，F(xiàn)在的他們能積極參與進來，不反感，就已經(jīng)足夠了，畢竟人生是一場馬拉松，他們也只是剛起步而已。